2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 壓縮語(yǔ)段擴(kuò)展語(yǔ)句.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 壓縮語(yǔ)段，擴(kuò)展語(yǔ)句 1．閱讀下面的文字，歸納出謝國(guó)忠的主要觀點(diǎn)。(不超過(guò)20字) 中國(guó)人民銀行4月5日決定，自2011年4月6日起上調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率。金融機(jī)構(gòu)一年期存貸款基準(zhǔn)利率分別上調(diào)0.25個(gè)百分點(diǎn)，其他各檔次存貸款基準(zhǔn)利率及個(gè)人住房公積金貸款利率也相應(yīng)調(diào)整。搜狐財(cái)經(jīng)就此特別連線了經(jīng)濟(jì)學(xué)家謝國(guó)忠，他認(rèn)為，中國(guó)目前還是在采取“小步多走”的調(diào)控政策，因?yàn)楸O(jiān)管層對(duì)政策一步到位有恐懼感，這也跟政府一貫的統(tǒng)治理念是一致的，但加息0.25個(gè)百分點(diǎn)并不能解決問(wèn)題，中國(guó)目前的通脹形勢(shì)還在惡化。 謝國(guó)忠表示，0.25個(gè)百分點(diǎn)更像是一種心理安慰，決策層似乎想通過(guò)宣傳，讓老百姓相信通脹已經(jīng)在得到控制，當(dāng)企業(yè)要求漲價(jià)的時(shí)候，又通過(guò)約談做思想工作，使其推遲漲價(jià)。他表示，政府相信心理戰(zhàn)，相信行政的力量，但通脹問(wèn)題仍然會(huì)繼續(xù)惡化，只有把負(fù)利率的問(wèn)題解決，盡快讓利息恢復(fù)合理水平，才是治本之策。 他認(rèn)為，因?yàn)榧酉?huì)牽涉到眾多利益相關(guān)方，所以“小步多走”的調(diào)控政策成了常態(tài)，但中國(guó)正面臨巨大的快速通貨膨脹壓力，這種政策選擇可能會(huì)使問(wèn)題更加惡化。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．根據(jù)下面的新聞材料，擬一條一句話新聞。(不超過(guò)15字) 據(jù)新華社電　針對(duì)日本福島第一核電站事故可能對(duì)我國(guó)產(chǎn)生的影響，國(guó)家核事故應(yīng)急協(xié)調(diào)委員會(huì)昨天權(quán)威發(fā)布：昨天，我國(guó)內(nèi)地31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市部分地區(qū)空氣中監(jiān)測(cè)到來(lái)自日本核事故釋放出的極微量人工放射性核素碘—131。其中，北京、天津、山西、內(nèi)蒙古、山東、河南、貴州和寧夏同時(shí)監(jiān)測(cè)到了更加微量的人工放射性核素銫—137和銫—134。各地環(huán)境輻射水平較昨日沒(méi)有明顯變化。對(duì)食品和飲用水的抽樣監(jiān)測(cè)結(jié)果無(wú)異常。 綜合世界氣象組織和國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)北京區(qū)域環(huán)境緊急響應(yīng)中心、國(guó)家海洋局、環(huán)境保護(hù)部(國(guó)家核安全局)、衛(wèi)生部監(jiān)測(cè)分析認(rèn)為，日本福島核電站事故不會(huì)對(duì)我國(guó)環(huán)境及境內(nèi)公眾健康造成危害，無(wú)需采取任何防護(hù)措施。 答：____________________________________________________________________ 3．給下面這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)12字) 在哈佛大學(xué)，“積極心理學(xué)”和“領(lǐng)袖心理學(xué)”很受歡迎。開(kāi)設(shè)這兩門(mén)課的泰勒本沙哈爾博士，日前來(lái)京宣傳新書(shū)《幸福超越完美》。昨天他在接受采訪時(shí)稱(chēng)，“積極心理學(xué)”的實(shí)質(zhì)其實(shí)就是在詮釋《道德經(jīng)》的精華，因此他呼吁中國(guó)讀者認(rèn)真閱讀《道德經(jīng)》。 泰勒在研究中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)人追求完美，這恰恰是大多數(shù)人不幸福的原因。在新作《幸福超越完美》一書(shū)中，泰勒提供了一套切實(shí)可行的方法來(lái)應(yīng)對(duì)完美主義。泰勒解釋?zhuān)@本書(shū)的主旨其實(shí)是在教大家如何克服負(fù)面情緒，將負(fù)面情緒看做正?，F(xiàn)象而自然接受。這一切與老子《道德經(jīng)》中的內(nèi)容是吻合的。他說(shuō)：“‘積極心理學(xué)’的實(shí)質(zhì)其實(shí)就是在詮釋《道德經(jīng)》的精華，只不過(guò)是更系統(tǒng)化、科學(xué)化。現(xiàn)在的年輕人都熱衷關(guān)注潮流，其實(shí)回歸傳統(tǒng)才會(huì)讓我們更幸福?！? 答：____________________________________________________________________ 4．下面是一段關(guān)于保障房分配的新聞材料，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括保障房公平分配面臨的難題。 要求：符合原意，不超過(guò)30字。 未來(lái)五年，我國(guó)計(jì)劃新建保障性住房3 600萬(wàn)套，但分配機(jī)制卻沒(méi)有跟上建設(shè)步伐。如何公正地切分如此巨大的“蛋糕”，關(guān)系著千家萬(wàn)戶(hù)“住有所居”夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，考驗(yàn)著政府的公信力及社會(huì)管理能力?？茖W(xué)設(shè)置準(zhǔn)入門(mén)檻，是實(shí)現(xiàn)保障房公平分配面臨的第一道難關(guān)。準(zhǔn)入門(mén)檻由誰(shuí)來(lái)設(shè)，有哪些條件，是問(wèn)題的關(guān)鍵。目前，絕大多數(shù)地方保障房準(zhǔn)入門(mén)檻由主管部門(mén)制定，社會(huì)公眾無(wú)緣參與，有的甚至是地方主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)拍腦袋決定。公開(kāi)透明監(jiān)督難，是實(shí)現(xiàn)保障房公平分配面臨的另一道難關(guān)。xx年年底，深圳市政府在保障房大規(guī)模開(kāi)建以來(lái)進(jìn)行的第二次分配，就引發(fā)了一些社會(huì)爭(zhēng)議，申請(qǐng)人的信息公示難以令公眾信服。深圳市房地產(chǎn)研究中心副主任王鋒接受記者采訪時(shí)說(shuō)，出現(xiàn)這種情況，關(guān)鍵原因在于政府部門(mén)公示的申請(qǐng)人信息透明度不夠。第三道難關(guān)是管理難?，F(xiàn)在各地的機(jī)構(gòu)設(shè)置大多為住房保障部門(mén)和居委會(huì)、物業(yè)公司，并由其進(jìn)行日常管理和核查。實(shí)際上，僅靠物業(yè)公司的檢查、管理是不夠的，因?yàn)槠渥鳛槠髽I(yè)，不具有相應(yīng)的行政職能；物業(yè)服務(wù)合同約定的只是民事權(quán)利義務(wù)，不具有行政強(qiáng)制性。最后一道難關(guān)是退出難。申請(qǐng)者何時(shí)有私家車(chē)開(kāi)了、在哪里又買(mǎi)商品房了、收入是否變化了，等等，這些情況很難及時(shí)發(fā)現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn)承租人條件違反規(guī)定，一般都是讓街道社區(qū)工作人員上門(mén)告知，并耐心做思想工作勸其騰退，難以對(duì)承租人強(qiáng)制處罰。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．根據(jù)下面的一段文字，給“海囤族”下一個(gè)定義，不超過(guò)40字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。 所謂“海囤族”就是囤貨一族，而且什么都囤，囤的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)：便宜。從表面上看，“海囤族”反映的是百姓應(yīng)對(duì)日益高漲的物價(jià)的盲目和慌亂，而背后卻凸顯了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下消費(fèi)市場(chǎng)和資本市場(chǎng)的失范?！昂６谧濉钡男袨楣倘皇ダ碇?，但面對(duì)日益高漲的物價(jià)，這實(shí)在也是他們無(wú)奈的選擇。與其說(shuō)他們“囤”的是生活必需品，倒不如說(shuō)囤的是“安全感”。從“菜奴”“特搜族”“團(tuán)購(gòu)族”到“省錢(qián)攻略”“買(mǎi)菜秘籍”，可以說(shuō)，民眾的智慧已經(jīng)發(fā)揮到了極致。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．下面這段文字包含兩層意思，請(qǐng)加以概括。(每層不超過(guò)25字) 當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革不盡如人意，既有教育內(nèi)部的原因，也有教育外部的原因；有觀念層面的，也有操作層面的。其中一個(gè)重要原因是教育價(jià)值導(dǎo)向存在分歧，也就是對(duì)“什么是好的教育”這一價(jià)值命題存在認(rèn)識(shí)上的偏差，以致出現(xiàn)以下誤區(qū)：認(rèn)為有先進(jìn)教育理念的教育就是好的教育，認(rèn)為運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的教育就是好的教育，認(rèn)為擁有大樓的教育就是好的教育。實(shí)際上，在我們這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)還不算發(fā)達(dá)，發(fā)展還很不平衡的國(guó)家，好的教育不能一概用“一流”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。豪華、奢侈的教育不能帶來(lái)高質(zhì)量的教育，信息化、數(shù)字化的教育不等于理想的教育。好的教育應(yīng)當(dāng)是符合我國(guó)國(guó)情的、行之有效的教育，是具有理想性，同時(shí)也具有實(shí)現(xiàn)可能性的教育，也是恪守社會(huì)公平、社會(huì)正義原則的教育。 ①_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 7．根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求寫(xiě)一段樹(shù)葉與陽(yáng)光的對(duì)話。 早晨，樹(shù)葉與陽(yáng)光親密地交談。 樹(shù)葉(感激地)：________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________(排比) 陽(yáng)光(謙遜地)：________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________(比喻) 8．在xx年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，有一個(gè)特別的瞬間，展現(xiàn)了萬(wàn)張五大洲孩子的笑臉。那 個(gè)瞬間，多么令人感動(dòng)！請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想和想象，寫(xiě)一段話，對(duì)“萬(wàn)張五大洲孩子的笑臉”進(jìn)行描繪，表現(xiàn)那個(gè)瞬間讓人非常感動(dòng)的場(chǎng)面。要求：至少運(yùn)用比喻、對(duì)偶和排比中的兩種修辭手法，不少于60字。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．請(qǐng)使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四個(gè)詞語(yǔ)，運(yùn)用一定的修辭手法寫(xiě)一段表達(dá) 人生感悟的文字。要求：修辭運(yùn)用合理，語(yǔ)言連貫，結(jié)句帶有總結(jié)性，不少于45字。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．某雜志社開(kāi)辟了一個(gè)以“珍惜時(shí)間”為主題的專(zhuān)欄。下面是編者寫(xiě)的開(kāi)欄語(yǔ)的開(kāi)頭和結(jié) 尾，請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出中間部分。要求緊扣主題，有文采，70字以?xún)?nèi)(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。 時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，花開(kāi)花謝，稍不留神，歲月就會(huì)悄悄地從我們身邊溜走。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________珍惜時(shí)間吧，你的一生都將富有。下面一組文章將會(huì)讓你領(lǐng)略到時(shí)間的真諦。 11．根據(jù)以下規(guī)定的情境，以“免疫力”為中心，分別擴(kuò)展成一段話。(每段話40字左右) (1)情境一：身體健康方面 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)情境二：社會(huì)影響方面 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．根據(jù)以下規(guī)定的情境，以“一江春水”為中心，分別擴(kuò)展成一段話，要求語(yǔ)言通順、生 動(dòng)，感情鮮明。(每段話50字左右) (1)情境一：傷心人面對(duì)一江春水 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)情境二：開(kāi)心人面對(duì)一江春水 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1．通脹形勢(shì)還在惡化，加息力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 2．我國(guó)內(nèi)地31省區(qū)市均測(cè)到放射物。 3．哈佛博士呼吁閱讀《道德經(jīng)》 4．保障房公平分配遭遇四大難：準(zhǔn)入難、公示難、管理難、退出難。 5．“海囤族”是指應(yīng)對(duì)日益高漲的物價(jià)，以便宜為標(biāo)準(zhǔn)大量囤積生活必需品的群體。 6．①當(dāng)前對(duì)“什么是好的教育”存在認(rèn)識(shí)上的偏差(或“誤區(qū)”)。 ②“好的教育”，既具有理想性又符合實(shí)際，公平有效。 7．樹(shù)葉：(示例)①你用火一般的熱情給我以新綠，給人們以溫暖，給大地以光明，世界因你而絢爛多姿。 ②你無(wú)私的關(guān)愛(ài)，慷慨的施與，溫暖的呵護(hù)，使我的生命充滿(mǎn)活力。 陽(yáng)光：(示例)①你是大地的外衣，不單是我，和煦的春風(fēng)、綿綿的細(xì)雨也為你增添了美麗。 ②你是綠色的寶石，沒(méi)有你的質(zhì)地，在你身上也不可能閃爍我的光輝。 8．(示例)瞬間萬(wàn)張不同膚色的孩子笑臉猶如萬(wàn)花齊放：有奪目的黃色，有純潔的白色，有健康的黑色；不同的笑臉卻擁有共同的夢(mèng)想。萬(wàn)張笑臉映寰宇，八月夢(mèng)想聚北京。 9．(示例)童年是人生的春天，充滿(mǎn)活力；青年是人生的夏天，辛勤耕耘；中年是人生的秋天，事業(yè)有成；老年是人生的冬天，安靜祥和。人生一世，當(dāng)格外珍惜。 10．(示例)時(shí)間是無(wú)情的，它讓紅花凋謝，讓綠葉枯萎，讓青絲變成白發(fā)；時(shí)間又是有情的，它使樹(shù)木結(jié)出碩果，使青春贏得成功，使人生收獲財(cái)富。 11．(1)(示例)只有不斷提高身體免疫力，才能有強(qiáng)壯的身體，才能保持良好的狀態(tài)，才能更好地學(xué)習(xí)、工作。 (2)(示例)只有不斷提高社會(huì)免疫力，才能有堅(jiān)定的信念，才能保持清醒的頭腦，才能堅(jiān)守自我而不隨波逐流。 12．(1)(示例)野渡無(wú)人，春潮寂寞，仿佛濃濃的憂(yōu)愁融入大江，把江水染成碧色，江流彎曲恰似愁腸九轉(zhuǎn)，江濤嗚咽，那一江春水呀，翻騰著料峭春寒，連綿萬(wàn)里，流向天涯。 (2)(示例)江花紅勝火，江水碧如藍(lán)，江濤唱出溫暖的歌，江面上的鴨兒也發(fā)出歡快的叫聲，那一江春水呀，滿(mǎn)載著生機(jī)，滿(mǎn)載著希望，浩浩蕩蕩，流向天涯。