2019年高考生物 拉分題型與提分秘籍訓(xùn)練 第28講 激素調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系.doc

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2019年高考生物 拉分題型與提分秘籍訓(xùn)練 第28講 激素調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系 一、單項(xiàng)選擇題 1．(廣東肇慶檢測(cè))下圖表示信號(hào)傳導(dǎo)的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子X(jué)的細(xì)胞，乙是X的靶細(xì)胞。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是(　　) A．甲是感受器細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化 B．甲是下丘腦細(xì)胞，乙是垂體細(xì)胞，X促進(jìn)乙分泌促激素釋放激素 C．甲是胰島A細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X促進(jìn)乙中儲(chǔ)能物質(zhì)水解 D．甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是肝臟細(xì)胞，X加快乙的新陳代謝 2．(廣東揭陽(yáng)聯(lián)考)下圖是健康人從溫暖環(huán)境進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)的體溫調(diào)節(jié)模型，有關(guān)敘述不正確的是(　　) A．“體溫調(diào)節(jié)中樞”主要位于下丘腦 B．圖中①→③→④→⑤過(guò)程屬于神經(jīng)——體液調(diào)節(jié) C．“X”代表的主要生理變化是細(xì)胞呼吸增強(qiáng) D．最初的一段時(shí)間內(nèi)，人體產(chǎn)熱速率明顯大于散熱速率 3．(廣東韶關(guān)檢測(cè))下圖中a表示某種分子，b表示某種相關(guān)的細(xì)胞，對(duì)兩者關(guān)系描述正確的是(　　) A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細(xì)胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升 B．如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，作用于神經(jīng)細(xì)胞b，此時(shí)細(xì)胞b將會(huì)興奮 C．如果a表示甲狀腺激素，則b可能是下丘腦細(xì)胞，也可能是垂體細(xì)胞 D．如果a表示抗原分子，則細(xì)胞b可能是效應(yīng)細(xì)胞或記憶細(xì)胞 4．(四川)給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如下圖所示。下列相關(guān)分析正確的是(　　) A．隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快 B．曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果 C．當(dāng)胰島素濃度為40μmmL－1時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定 D．高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài) 5．(深圳寶安區(qū)聯(lián)考)人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素影響。現(xiàn)有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞，丙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如下圖所示，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．bc段血糖濃度下降的直接原因是運(yùn)動(dòng)初期血糖的消耗量大于產(chǎn)生量 B．cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和胰高血糖素的增加引起的 C．給丙注射胰島素能夠有效調(diào)節(jié)其血糖水平 D．用斐林試劑對(duì)甲、乙兩人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測(cè)，水浴加熱后觀察到的顏色兩者明顯不同 6．(廣東華附)下圖細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是　(　　) 細(xì)胞Ⅰ 細(xì)胞Ⅱ 物質(zhì)E 物質(zhì)F A 下丘腦細(xì)胞 垂體細(xì)胞 促甲狀腺激素 受體 B 效應(yīng)T細(xì)胞 病原體 抗體 抗原 C 甲狀腺細(xì)胞 垂體細(xì)胞 甲狀腺激素 受體 D 傳出神經(jīng)元 傳入神經(jīng)元 神經(jīng)遞質(zhì) 受體 二、雙項(xiàng)選擇題 7．(2011廣東)小楊同學(xué)將部分生物學(xué)知識(shí)歸納如下，其中正確的是(　　) 8. (廣東惠州調(diào)研)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，有人不幸被長(zhǎng)時(shí)間困在惡劣的環(huán)境中，缺少食物。下列有關(guān)的敘述中正確的是(　　) A．為維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，抗利尿激素分泌量增加 B．由于缺水，引起下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué) C．為維持血糖平衡，下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用，促進(jìn)腎上腺和胰島素A細(xì)胞的分泌活動(dòng) D．該人與惡劣的環(huán)境之間沒(méi)有任何的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) 三、非選擇題 9．(廣東汕尾檢測(cè))圖甲表示某人運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化，圖乙表示信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答： (1)圖甲bc段血糖濃度下降的直接原因是__________。 (2)若圖乙所示細(xì)胞為肝細(xì)胞，參與圖甲中cd段血糖濃度的調(diào)節(jié)，B為肝糖原，則A是__________，C是_____________。 (3)某種類型糖尿病的病因是機(jī)體特異性免疫反應(yīng)異常，導(dǎo)致體內(nèi)某種漿細(xì)胞產(chǎn)生了__________，與__________細(xì)胞結(jié)合，使此細(xì)胞受損，血糖濃度無(wú)法降低，從免疫學(xué)角度分析該型糖尿病屬于__________。 (4)如果圖乙中細(xì)胞是參與甲狀腺激素分泌和調(diào)節(jié)過(guò)程的垂體細(xì)胞，則作用于此細(xì)胞的激素是_______________________。 (5)將某種可無(wú)限增殖的細(xì)胞與胰島B細(xì)胞進(jìn)行融合，篩選出__________________的雜種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，從而可獲得大量的胰島素。 10．(廣東潮州聯(lián)考)下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿的控制，其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)當(dāng)膀胱充盈后，人會(huì)產(chǎn)生尿意，請(qǐng)用箭頭和圖中必要文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑________________。在神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程中，c神經(jīng)纖維膜內(nèi)形成向_______________方向的局部電流。 (2)當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后，尿道感受器興奮，興奮傳入初級(jí)排尿中樞，進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng)，這是一種________(“正反饋”或“負(fù)反饋”)調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)的意義在于__________________。 (3)幼兒在熟睡時(shí)不自主地排尿，最可能的原因是_______________________________。 (4)某人在車禍中下丘腦受到暫時(shí)性損傷，出現(xiàn)多尿癥狀，請(qǐng)分析原因______________。 11．(廣東深外檢測(cè))下丘腦是人體內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的中樞，也是人體體溫調(diào)節(jié)的中樞。下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體。請(qǐng)分析回答： (1)人在過(guò)度緊張時(shí)，下丘腦的一些細(xì)胞會(huì)合成并分泌____________激素作用于甲，通過(guò)甲的作用使乙合成并分泌甲狀腺激素，這體現(xiàn)了激素的________調(diào)節(jié)；但在甲狀腺激素含量增大至一定量時(shí)，又會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)機(jī)制是________調(diào)節(jié)。 (2)當(dāng)人體血糖含量低于正常水平時(shí)，丙分泌的________和丁分泌的________增加，使血糖濃度升高，兩種激素的關(guān)系是________；在人體血糖含量高于正常水平時(shí)，則僅有丁分泌激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。 (3)內(nèi)分泌腺的分泌在受到神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控的同時(shí)，也會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，如腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是嬰兒出生后到一歲左右，若此時(shí)________激素分泌不足，將直接影響到大腦的正常發(fā)育，導(dǎo)致腦細(xì)胞的數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的突觸數(shù)量減少，最終導(dǎo)致呆小癥。 (4)某研究小組以小白鼠為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行研究，以間接了解下丘腦在人的體溫調(diào)節(jié)中的作用。該研究小組以10只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，隨機(jī)均分為甲、乙兩組，用一定方法破壞甲組的下丘腦、乙組不作處理，測(cè)得的個(gè)體生理變化隨環(huán)境溫度變化的結(jié)果，繪制了下列4個(gè)坐標(biāo)圖，則圖中與甲組和乙組鼠的生理狀況相符的分別是__________、__________。 12．腎上腺素和心得安藥物都可以影響心臟活動(dòng)?；卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題： (1)腎上腺素既是一種激素，也是一種神經(jīng)遞質(zhì)，在功能上它是人體內(nèi)的________分子。心得安和腎上腺素具有相似的結(jié)構(gòu)，而且都能直接作用于心臟調(diào)節(jié)心率，由此推測(cè)它們?cè)谛呐K細(xì)胞表面可能具有相同的________。 (2)用腎上腺素和心得安進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，下表為分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 組別 注射藥劑種類 耗氧量/(103 mL) 心得安 腎上腺素 A 2.0 B ＋ 1.7 C ＋ 2.5 D ＋ ＋ 2.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄縚_____________。 材料用具：同種雄性小鼠若干只、注射器、檢測(cè)耗氧量裝置(如右下圖)、腎上腺素溶液和心得安溶液(用生理鹽水配制)。 方法步驟： ①選取大小、生長(zhǎng)狀況相同的小鼠20只，均分為四組。每組小鼠按上表所示注射適量等量藥劑，其中A組注射________。 ②將每只小鼠分別放入裝置中，開(kāi)始時(shí)大燒杯內(nèi)外的液面等高。裝置放在相同環(huán)境中，10 min后記錄____________________，計(jì)算耗氧量并求出各組的平均值。 結(jié)果分析： ①為方便比較上表中各組數(shù)值，請(qǐng)選擇適宜的圖表類型繪圖(左下圖)。 ②結(jié)果表明，心得安和腎上腺素分別具有降低和提高耗氧量的作用，而兩者共同作用的效應(yīng)是相互________。 ③除了控制環(huán)境相同外，實(shí)驗(yàn)可再設(shè)置一個(gè)不放入小鼠的對(duì)照裝置，其目的是用于______________，從而使測(cè)得的數(shù)值更精確。參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1．解析：甲是感受器細(xì)胞，則通過(guò)反射弧完成，A不合理；甲是下丘腦細(xì)胞，乙是垂體細(xì)胞，X是促激素釋放激素，促進(jìn)乙分泌促激素，B不合理；甲是胰島A細(xì)胞，分泌胰高血糖素，升高血糖濃度，但肌糖原不能水解成血糖，C不合理；圖示中是體液調(diào)節(jié)的一種方式，甲狀腺分泌的甲狀腺激素可以促進(jìn)肝臟細(xì)胞的代謝，加速肝臟細(xì)胞的物質(zhì)氧化分解。 答案：D 2．解析：概念模型題。當(dāng)人從溫暖環(huán)境中突然進(jìn)入寒冷環(huán)境的初期，人體會(huì)迅速散熱，而由于體溫調(diào)節(jié)特別是體液調(diào)節(jié)過(guò)程需要一段時(shí)間，因此，進(jìn)入寒冷環(huán)境的初期，人體產(chǎn)熱速率小于散熱速率。此外，若人產(chǎn)熱速率明顯大于散熱速率時(shí)，該個(gè)體會(huì)體溫上升甚至發(fā)熱。 答案：D 3．解析：如果a表示胰高血糖素，那么作用的靶細(xì)胞應(yīng)該是肝臟細(xì)胞，而不是肌肉細(xì)胞，因?yàn)橐雀哐撬夭⒉荒艽龠M(jìn)肌糖原分解。所以A錯(cuò)誤。如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，那么神經(jīng)遞質(zhì)分為抑制性遞質(zhì)和興奮性遞質(zhì)，所以，靶細(xì)胞b可能會(huì)興奮也可能會(huì)受到抑制。故B錯(cuò)誤。當(dāng)甲狀腺素增多后，反過(guò)來(lái)又會(huì)抑制下丘腦和垂體的激素分泌，使得甲狀腺素的分泌受到抑制。所以，如果a表示甲狀腺激素，則b可能是下丘腦細(xì)胞，也可能是垂體細(xì)胞，故C正確。效應(yīng)細(xì)胞分為效應(yīng)T和效應(yīng)B細(xì)胞兩種，漿細(xì)胞是由于B細(xì)胞或記憶細(xì)胞在受到抗原刺激后產(chǎn)生的，它分泌抗體參與抗原特異性的結(jié)合，屬于體液免疫，所以是不與抗原直接結(jié)合的。所以D錯(cuò)誤。 答案：C 4．解析：橫坐標(biāo)為胰島素濃度，胰島素為唯一降低血糖含量的激素，其含量越高血糖消耗速率加快，故b為血糖消耗速率。胰島素對(duì)胰高血糖素有抑制作用，所以a曲線為血糖的補(bǔ)充速度。A項(xiàng)中a曲線為血糖的補(bǔ)充速率，應(yīng)下降。B項(xiàng)中胰島素作用于這些細(xì)胞形成糖原，使血糖消耗速率上升含量迅速下降。C項(xiàng)中當(dāng)補(bǔ)充和消耗基本持平，則血糖能相對(duì)穩(wěn)定，但不會(huì)是較長(zhǎng)時(shí)間的，所以C錯(cuò)誤。D項(xiàng)中胰島素本身對(duì)下丘腦中控制胰島A細(xì)胞的神經(jīng)細(xì)胞即下丘腦沒(méi)有反饋?zhàn)饔?，D錯(cuò)誤。 答案：A 5．解析：甲的血糖調(diào)節(jié)能力正常，運(yùn)動(dòng)初期，血糖被大量利用，濃度暫時(shí)下降，A正確；胰島A細(xì)胞和腎上腺細(xì)胞接受血糖濃度下降的信息，分別增加對(duì)胰高血糖素和腎上腺素的分泌，促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖釋放到血液，血糖濃度升高，B正確；丙胰島B細(xì)胞功能正常、胰島素正常分泌，體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體，使胰島素不能發(fā)揮作用，而不是缺乏胰島素，C錯(cuò)誤；甲正常，尿液不含葡萄糖；乙不產(chǎn)生胰島素，導(dǎo)致體內(nèi)血糖升高，會(huì)出現(xiàn)尿糖；甲尿液與斐林試劑反應(yīng)不出現(xiàn)磚紅色，乙出現(xiàn)，D正確。 答案：C 6．解析：下丘腦細(xì)胞分泌促激素釋放激素作用垂體；漿細(xì)胞分泌抗體；甲狀腺細(xì)胞分泌的甲狀腺激素過(guò)多反饋?zhàn)饔糜诖贵w細(xì)胞，F(xiàn)為受體；傳入神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于傳出神經(jīng)元上的受體。 答案：C 二、雙項(xiàng)選擇題 7．解析：本題綜合考查內(nèi)環(huán)境、激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、血糖平衡和能量流動(dòng)等知識(shí)，意在考查學(xué)生的析圖能力和理解能力。內(nèi)環(huán)境包括血漿、淋巴和組織液，其中血漿和組織液可以相互轉(zhuǎn)化，且少部分組織液經(jīng)淋巴管重新回流到血漿，A正確。下丘腦能分泌促腎上腺激素釋放激素促進(jìn)垂體合成和分泌促腎上腺素，促腎上腺素再促進(jìn)腎上腺合成和分泌腎上腺素。如果血液中該激素過(guò)多時(shí)會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的相關(guān)活動(dòng)，B正確。在血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程中，肝糖原不可以轉(zhuǎn)化成淀粉，C錯(cuò)誤。在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者同化的能量可被分解者利用，但是分解者的能量不會(huì)再流入生產(chǎn)者，D錯(cuò)誤。 答案：AB 8．解析：由于得不到飲水，因此細(xì)胞外液滲透壓增大，抗利尿激素分泌量增加?？视X(jué)中樞在大腦皮層，因此產(chǎn)生渴覺(jué)在大腦皮層。缺少食物，血糖濃度降低，為維持血糖平衡， 下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用，促進(jìn)腎上腺和胰島素A細(xì)胞的分泌活動(dòng)。在惡劣的環(huán)境中，人要吸收氧氣，排除二氧化碳，散失熱量，因此人與惡劣的環(huán)境之間沒(méi)有任何的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是錯(cuò)誤的。 答案：AC 三、非選擇題 9．解析：(1)bc段血糖下降，是因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)消耗血液中的葡萄糖。 (2)cd段血糖濃度上升，則此區(qū)段胰高血糖素和腎上腺素的分泌增加導(dǎo)致血糖濃度上升，對(duì)應(yīng)乙圖，A胰高血糖素和腎上腺素與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，促進(jìn)肝糖原B分解為葡萄糖C，進(jìn)入血液從而使血糖濃度升高。 (3)免疫異常導(dǎo)致的糖尿病，是因?yàn)闈{細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體與胰島B細(xì)胞結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足，無(wú)法使血糖降低，從免疫學(xué)角度分析此病屬于自身免疫病。 (4)作用于垂體細(xì)胞的激素有下丘腦釋放的促甲狀腺激素釋放激素，和反饋調(diào)節(jié)時(shí)甲狀腺分泌的甲狀腺激素。 (5)雜種細(xì)胞具有無(wú)限增殖的基因和胰島B細(xì)胞的基因，因此既能產(chǎn)生胰島素又能無(wú)限增殖。 答案：(1)血糖消耗量大于產(chǎn)生量　(2)胰高血糖素和腎上腺素　葡萄糖　(3)特異性抗體　胰島B　自身免疫病　(4)促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素　(5)既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生胰島素 10．解析：本題以人體的排尿反射為背景考查了高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞的控制，神經(jīng)調(diào)節(jié)中的正反饋調(diào)節(jié)過(guò)程等，要求學(xué)生具有聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)生物學(xué)的能力。第(1)題的關(guān)鍵是要知道人體感覺(jué)的形成都是在大腦皮層，興奮時(shí)神經(jīng)纖維膜內(nèi)變成正電位，膜內(nèi)電流方向與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向一致，所以c神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電流方向是向中樞方向的。尿液排出過(guò)程中，尿液刺激尿道感受器，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)使排尿過(guò)程加強(qiáng)加快，這種調(diào)節(jié)的結(jié)果反過(guò)來(lái)加強(qiáng)原來(lái)的調(diào)節(jié)過(guò)程的現(xiàn)象，屬于正反饋調(diào)節(jié)，其意義是使尿液的排出更快更徹底。車禍損傷下丘腦，可能會(huì)引起下丘腦分泌抗利尿激素過(guò)少，使腎小管和集合管沖吸收水分減少，表現(xiàn)為多尿癥狀。 答案：(1)膀胱壁感受器→c→排尿中樞→a→大腦皮層　中樞(或右) (2)正反饋　使排尿反射得到加強(qiáng)，有利于快速、充分排尿 (3)大腦皮層對(duì)脊髓中初級(jí)排尿中樞控制能力差 (4)下丘腦受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌不足，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少 11．解析：本題結(jié)合示意圖、坐標(biāo)圖考查人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)及生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。(1)由圖可知：甲為垂體、乙為甲狀腺、丙為腎上腺、丁為胰島。下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能夠作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的合成與分泌，這一過(guò)程體現(xiàn)了激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和(負(fù))反饋調(diào)節(jié)。(2)由丁分泌的激素降低血糖可知，可確定丁為胰島、丙為腎上腺，因此，在人體血糖含量降低時(shí)，丙分泌腎上腺素、丁分泌胰高血糖素，通過(guò)兩種激素的協(xié)同作用，使血糖濃度得以升高。(3)呆小癥是甲狀腺激素分泌不足所致，使腦的發(fā)育受到影響。(4)小白鼠為哺乳動(dòng)物，正常情況下，它的體溫是恒定的，在外界溫度降低時(shí)，消耗的有機(jī)物就會(huì)增加，耗氧量增加，而在此過(guò)程中酶的活性及酶反應(yīng)速率一般都恒定。下丘腦作為體溫調(diào)節(jié)的中樞，若被破壞，則小鼠的體溫將隨外界環(huán)境溫度的降低而降低，酶促反應(yīng)的速率也隨之降低，耗氧量將減少。據(jù)此可以判斷符合對(duì)照組乙組的曲線為A、C，符合甲組的曲線為B、D。 答案：(1)促甲狀腺激素釋放　分級(jí)　(負(fù))反饋　(2)腎上腺素　胰高血糖素　協(xié)同作用　(3)甲狀腺　(4)BD　AC 12．解析：(1)激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是信息分子。心得安和腎上腺素有相似的結(jié)構(gòu)并且有相似的功能，推測(cè)它們?cè)谛募?xì)胞表面有相同的受體。 (2)從實(shí)驗(yàn)記錄表格看出A組實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A組應(yīng)注射生理鹽水。每組的耗氧量是用燒杯內(nèi)液面上升的高度表示的。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看出心得安能降低耗氧量，腎上腺素能提高耗氧量，心得安和腎上腺素同時(shí)使用時(shí)的耗氧量小于腎上腺素，大于心得安，說(shuō)明兩者的作用效應(yīng)是拮抗的。設(shè)置一個(gè)不放入小鼠的對(duì)照裝置，是為了校正非生物因素對(duì)氣體體積的影響。 答案：(1)信息　受體(或“特異性受體”、“受體蛋白”、“糖蛋白”) (2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模盒牡冒埠湍I上腺素對(duì)小鼠耗氧量(或呼吸速率、呼吸作用、心臟活動(dòng)、心率)的影響 方法步驟： ①生理鹽水(或“一定量或等量生理鹽水或0.9%NaCl溶液”) ②大燒杯內(nèi)液面上升高度(或“大燒杯液面高度變化”、“大燒杯液面高度”、“液面的刻度讀數(shù)”) 結(jié)果分析： ①如圖。 ②抑制(或拮抗) ③校正(或消除)因非生物因素(或“物理因素”)引起的氣體體積變化(或“消除非生物因素或物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響”)