六年級體育下冊 籃球 3 行進間單手高手投籃教案.doc

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行進間單手高手投籃 自然地形跑 教學 內(nèi)容 一、 籃球3：行進間單手高手投籃 二、 耐2：自然地形跑 年級 六年級 人數(shù) 男： 周次 4 日期 執(zhí)教 女： 課次 10 教 學 目 標 1、基本掌握行進間低手投籃動作，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等綜合素質(zhì)。 2、采用各種方式的自然地形跑，提高學生的有氧耐力素質(zhì)及學生的自鍛能力； 1、 克服極點，體驗完成籃球動作的喜悅，享受同伴間互幫互助的樂趣； 4、培養(yǎng)學生吃苦耐勞、積極向上、團結(jié)協(xié)作的精神及安全責任意識的培養(yǎng)。 重點 與 難點 1、重點：一大、二小、三上籃 2、難點：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)及吃苦耐勞精神的培養(yǎng) 課序 一 二 三 四 五 時間 1＇ 5——6＇ 15——17＇ 12——14＇ 3＇ 教 學 內(nèi) 容 課堂常規(guī) 準備活動 1、 “搶球”游戲 2、球操 行進間高手投籃 1、 嘗試行進間高手投籃動作 2、 討論、對比、歸納動作要領 3、 合作探究 4、 展示與評價 耐力跑 1、合作小組的自然地形跑 2、規(guī)定小組的自然地形跑 3、比賽與評價 1、放松操 2、小結(jié) 3、布置回家作業(yè) 4、歸還器材，師生再見 教 師 活 動 1、檢查常規(guī) 2、向?qū)W生問好 3、宣布本課內(nèi)容、目標與要求 1、 安排見習生 1、 提示要點、引導學生在體育小干部的帶領下練習 2、 巡視、指導 3、 積極鼓勵 4、適當參與 1、 提出問題，讓學生帶著問題進行嘗試與觀察，提示學生注意安全 2、 巡視啟發(fā)、語言鼓勵 3、 啟發(fā)學生歸納要點，講解示范， 4、 引導學生合作學練，組織組長負責練習，巡視點撥，關注學習困難 5、巡視點評，參與實踐，點撥動作要點及練習中的需改進之處 1、講解練習要點，提出問題，啟發(fā)學生積極想象 2、引導學生按合作小組討論嘗試 3、引導學生按規(guī)定小組討論練習 4、巡視點撥、語言鼓勵 5、鼓勵學生積極探究、敢于吃苦耐勞，掌握耐力跑要點 1、提示學生自找伙伴按教師提示進行放松練習 2、指導學生自評、互評 3、教師講評 4、布置回家作業(yè)：能夠利用籃球或乒乓球作健身活動 5、師生再見 學 生 活 動 1、體育委員整隊、清點人數(shù)、報告 明確上課目標與要求 快、靜、齊 1、認真聽講，主動投入 2、小組長帶領做準備活動 3、互相鼓勵、配合默契、積極創(chuàng)想 4、動作協(xié)調(diào)到位，跑步輕松有節(jié)奏 1、 學生積極思考，帶著問題進行嘗試與觀察，探究互學、注意安全 2、明確動作要點與方法，合作學練與探究，基本掌握行進間投籃動作 3、各組代表踴躍發(fā)言并展示本小組的學練方法，其余學生觀察思考，積極評價，理解動作要點 4、各小組在小組長的帶領練習，積極主動，配合默契 1、積極思考，由小組長帶領練習 2、注意跑步時的呼吸節(jié)奏與速度 3、仔細觀察、互相鼓勵、堅持到底 4、積極投入、動作協(xié)調(diào)、配合默契、不能行走 5、勇于克服極點，培養(yǎng)頑強的意志品質(zhì) 1、 學生與同伴按老師提示主動放松 2、 動作柔和、協(xié)調(diào) 3、 學生自評、互評 4、 主動接受回家作業(yè) 5、 師生再見 教 學 形 式 隊形：四列橫隊 ************* ************* ************* ************* 隊形：如圖 ************* ************* ************* ************* 彌散形 隊形： 彌散形 隊形：如圖 隊形：四列橫隊 ************* ************* ************* ************* 設 計 意 圖 1、 培養(yǎng)學生良好的上課常規(guī) 2、 讓學生注意力集中、精神飽滿、積極參與并在課上富于表現(xiàn)。 1、 培養(yǎng)學生良好的身體姿態(tài)，養(yǎng)成做操的好習慣及運動安全意識 2、 利用游戲，激發(fā)學生的學習興趣，使學生身心做好充分準備，為基本部分奠定良好的心理基礎。 1、在小組長帶領下進行嘗試練習，體會要點，對所學動作形成初步概念 2、通過教師的講解示范，加深學生對動作的認識和理解 3、采用體驗—討論—互學—合作的方式，進一步加強學生對于動作的理解和體會 4、通過展示，進一步激發(fā)學生的學習熱情 1、 提高學生的學習興趣，在自然地形跑中學會克服極點，培養(yǎng)吃苦耐勞精神與自信心，為鍛煉自身的心肺功能奠定良好的基礎。 2、 注意力集中，精神飽滿，積極投入，各小組在小組長的鍛煉下，互相鼓勵，互相學習，提高有氧耐力素質(zhì)。 1、讓學生模仿老師積極放松，養(yǎng)成放松的好習慣 2、從緊張的情緒中逐漸緩和下來 3、心情愉快，為身體訓練的恢復奠定良好基礎。 運 動 負 荷 時間 4＇ 8——10＇ 6——8＇ 1＇ 強度 中 中上 中上——大 小 課 前 準 備 籃球場2片 籃球50只 課 的 預 計 全課練習密度 50%左右 課 后 小 結(jié) 基本部分密度 45%左右 全課平均心率 126次/分鐘左右