六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 比和比例 5 正比例與反比例練習(xí)三 北京版.doc

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5 正比例與反比例練習(xí)三 一、 選擇。 1. 成正比例的兩種量在變化的過(guò)程中，一種量縮小，另一種量就（ ）。 A.擴(kuò)大　　　　　　B.縮小　　　　　　C.不變 2. 正方形的周長(zhǎng)和它的邊長(zhǎng)（ ）。 A.成正比例　　　　B.成反比例　　　　C.不成比例 3. 在反比例的兩種量中，一種量擴(kuò)大，另一種量（ ）。 A.隨著擴(kuò)大　　　　B.隨著縮小　　　　C.不變 4. 如果A=38B，那么A與B（ ）。 A.成正比例　　　　B.成反比例　　　　C.不成比例 二、 填空。 1. 已知圓的直徑，怎樣求圓的周長(zhǎng)？ C=（ ），這個(gè)公式中，周長(zhǎng)和直徑成（ ）比例。 2.已知圓錐的體積一定，在V=（ ）這個(gè)公式中，圓錐的底面積和（ ）成（ ）比例。 3.正方形的面積公式為（ ），它的面積和邊長(zhǎng)（ ）比例。 4.正方形的周長(zhǎng)公式為（ ），它的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)成（ ）比例。 5.圓的面積公式是（ ），它的半徑和面積成（ ）比例。 6.長(zhǎng)方形的面積一定，公式是（ ），它的長(zhǎng)和寬成（ ）比例。 三、想一想，做一做。 1.已知A、B、C三種量的關(guān)系是AB=C。 當(dāng)A一定時(shí)，B和C成（ ）比例； 當(dāng)B一定時(shí)，A和C成（ ）比例； 當(dāng)C一定時(shí)，B和A成（ ）比例； 2. 如果A=，那么A和B成（ ）比例。 3. 如果3A=B，那么A和B成（ ）比例。 4. 如果y=，那么x和y成（ ）比例。 四、看圖回答問(wèn)題，總結(jié)規(guī)律。 1. 下面是一輛汽車(chē)行駛的時(shí)間和路程的變化圖： （1） 根據(jù)上圖將下表補(bǔ)充完整。 時(shí)間/時(shí) 1 2 3 4 5 路程/千米 40 （2） 行駛的時(shí)間和路程這兩種量成（ ）比例。 （3） 仔細(xì)觀察上圖，并牢牢記住。 2. （1）填表。 某人共有120元。 單價(jià)/元 數(shù)量/件 120 60 20 （2）單價(jià)和數(shù)量成（ ）比例。 （3）仔細(xì)觀察上圖，牢牢記住。 五、想一想，做一做。 前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)同學(xué)從學(xué)校出發(fā)，乘車(chē)0.5小時(shí)，來(lái)到離學(xué)校5千米遠(yuǎn)的科技館，參觀1小時(shí)，出館后休息0.5小時(shí)，然后乘車(chē)0.5小時(shí)返回學(xué)校。 下面四幅圖中，那幅圖描述了前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)同學(xué)的這一活動(dòng)行程？ （符合條件的，在框內(nèi)畫(huà)“√”，不符合的，畫(huà)“”） 練習(xí)三 一、1.B 2. A3. B4. A 二、1.正 2.高 3.不成 4.正 5.不成 6. 反比例 三、1.正 正 反 2.反 3.正 4.正 四、1.（1）80 120 160 200 （2）正 2.（1）1 2 6 （2）反 五、對(duì) 錯(cuò) 錯(cuò) 錯(cuò)