六年級體育下冊 籃球 6 行進(jìn)單手高手間投籃教案.doc

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行進(jìn)單手高手間投籃 拓展與運用 教材 內(nèi)容 一、 籃球6：行進(jìn)單手高手間投籃 二、 機(jī)動2：拓展與運用 年級 六年級 人數(shù) 男： 周次 11 日期 執(zhí)教 女： 課次 31 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 熟練掌握行進(jìn)間單手高手投籃動作，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與能力通過籃球自定規(guī)則的比賽，提高學(xué)生的全面身體素質(zhì)。 2、 采用分層比賽的學(xué)習(xí)方式，鞏固知識，提高學(xué)生的控球能力。 3、 享受同伴間默契配合的快樂，體驗投準(zhǔn)的樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 4、 培養(yǎng)學(xué)生相互幫助、團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。 重點 與 難點 重點：一大、二小、三上籃 難點： 全身的協(xié)調(diào)用力及合作競爭能力的培養(yǎng) 課序 一 二 三 四 五 時間 2＇ 4－5＇ 18——20＇ 10＇ 3＇ 教 學(xué) 內(nèi) 容 課堂常規(guī) 熱身活動 1、 變線運球 2、 拍擊球游戲 3、 球操 行進(jìn)單手高手間投籃 1、觀察與練習(xí) 2、集中討論、歸納 3、各種學(xué)練方法的體驗與展示 拓展與運用 1、放松操 2、小結(jié) 3、布置回家作業(yè) 4、師生再見 教 師 活 動 1、 檢查常規(guī) 2、 向?qū)W生問好 3、 宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)與要求 4、安排見習(xí)生 1、 提出要求 2、 參與互動 3、 語言提示與鼓勵 1、提出問題，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、討論、小結(jié) 2、示范、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點、巡視指導(dǎo) 3、適時參與并引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)練方法練習(xí) 4、鼓勵合作展示、師生評價 1、安全提示 2、引導(dǎo)學(xué)生按各自的學(xué)習(xí)情況分組練習(xí)與比賽并遵守比賽規(guī)則 3、巡視指導(dǎo)、適時演示 4、啟發(fā)、鼓勵學(xué)生敢于競爭 1、由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行放松練習(xí) 2、學(xué)生自評、教師小結(jié) 3、布置回家作業(yè)：看課本籃球部分內(nèi)容，鞏固知識 4、師生再見 學(xué) 生 活 動 1、 體育委員整隊、清點人數(shù)、報告 2、 明確上課目標(biāo)與要求 3、快、靜、齊 1、認(rèn)真聽講、遵守規(guī)則2、由組長負(fù)責(zé)分組練習(xí) 3、積極思考、主動參與、善于合作 1、積極思考、練習(xí)、探究 2、集中討論，小結(jié)要點 3、觀察理解，熟練掌握學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點 4、各組選擇不同的學(xué)練方法進(jìn)一步提高動作質(zhì)量 5、積極展示與評價，動作協(xié)調(diào)，配合默契 1、 思考討論、交流、合作體驗，敢于競爭 2、 大膽質(zhì)疑、不斷進(jìn)取、展示自我，嘗試做小裁判 3、 遵守規(guī)則、注意安全 4、 比賽時，投籃必須采用行進(jìn)間單手高手投籃動作 學(xué)生主動放松 動作柔和、協(xié)調(diào) 學(xué)生針對老師的提問自評 主動接受回家作業(yè) 師生再見 教 學(xué) 形 式 隊形：四列橫隊 ************* ************* ************* ************* 隊形：四列橫隊 ************* ************* ************* ************* 彌散形 隊形： 彌散形 隊形： 彌散形 隊形：四列橫隊 ************* ************* ************* ************* 設(shè) 計 意 圖 1、 培養(yǎng)學(xué)生良好的上課常規(guī) 2、 讓學(xué)生注意力集中、精神飽滿、積極參與并在課上富于表現(xiàn)。 1、 培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)，提升學(xué)生的體育美感，養(yǎng)成做操的好習(xí)慣及運動安全意識 2、 采用小組長控制自然地形跑時間及用測脈膊的形式使學(xué)生身心做好準(zhǔn)備，為基本部分奠定良好的心理基礎(chǔ)。 1、采用多種學(xué)練方法，鞏固已學(xué)知識，提高學(xué)生的控球能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及對籃球運動的熱情。 2、培養(yǎng)學(xué)生互相鼓勵，互相提示，互相合作的意識 3、培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力。 1、提高學(xué)生運用及拓展所學(xué)知識的能力并通過比賽，提高學(xué)生的合作競爭能力； 2、培養(yǎng)學(xué)生針對自己實際情況選擇切合自己的投籃方式，并積極思考研究，提高投籃命中率。 1、讓學(xué)生在小組長的帶領(lǐng)下，積極放松，養(yǎng)成積極放松的好習(xí)慣 2、從緊張的情緒中逐漸緩和下來 3、心情愉快，為身體訓(xùn)練的恢復(fù)奠定良好基礎(chǔ)。 運 動 負(fù) 荷 時間 3＇ 10＇ 8＇ 1＇ 強(qiáng)度 小 中 中－大 大 小 課 前 準(zhǔn) 備 球45只 球場1——2片 課 的 預(yù) 計 全課練習(xí)密度 60％左右 課 后 小 結(jié) 基本部分密度 60%左右 全課平均心率 126次/分鐘