2019-2020年高一語文《東方和西方的科學(xué)》預(yù)習(xí)案 新人教版.doc

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2019-2020年高一語文《東方和西方的科學(xué)》預(yù)習(xí)案 新人教版 一、作家作品 喬治?薩頓(1884-1956)， 國科學(xué)家， 的重要奠基人。生于比利時的根特。在大學(xué)期間學(xué)過哲學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、結(jié)晶學(xué)等專業(yè)，1911年獲博士學(xué)位。1912年創(chuàng)辦國際性科學(xué)史雜志《Isis》，擔(dān)任該雜志主編近40年，并發(fā)起成立國際科學(xué)史學(xué)會。他為科學(xué)史研究作出重要貢獻(xiàn)。一生著作甚豐，出版著作15部，發(fā)表論文800余篇，代表作是 。 在薩頓身后，科學(xué)史已經(jīng)成為一個得到公認(rèn)的學(xué)科。薩頓則被公認(rèn)為科學(xué)史這一學(xué)科的奠基人，也經(jīng)常被稱為“科學(xué)史之父”。國際科學(xué)史界的最高榮譽(yù)“薩頓獎?wù)隆本褪且运拿置?。他具有非常廣博的知識，并掌握包括阿拉伯語和漢語在內(nèi)的14種語言。有人稱他為20世紀(jì)世界上學(xué)識最淵博的人之一。他將自然科學(xué)知識和人文學(xué)科知識和諧地集于一身，成為罕見的科學(xué)家與人文學(xué)者相結(jié)合的典范。 二、注音 駭( )人聽聞 盛( )氣凌人 重蹈覆轍( ) 衰( )亡 三、解釋 駭人聽聞： 氣勢洶洶： 盛氣凌人： 課堂學(xué)案 四、自主學(xué)習(xí) 1、作者是怎樣看待東方和西方科學(xué)的關(guān)系的？請用準(zhǔn)確的語言加以概括。 2、作者在第五段中為什么說“文明是要經(jīng)過歷史的考驗(yàn)而存活下來”？ 3、綜觀全文，作者認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣對待東西方科學(xué)的? 五、我思我疑 六、作業(yè) 1、字詞《贏在課堂》（作業(yè)本）2、《贏在課堂》本課1—10 當(dāng)堂訓(xùn)練 班級： 姓名： 東方和西方的科學(xué) 一、語言基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．下列詞語中加點(diǎn)字與括號內(nèi)加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一項(xiàng)是（） A．覆轍（清澈）嬗變（擅長）駭人聽聞（言簡意賅） B．渺?。~緲）蔓延（謾罵）恃才傲物（侍立一旁） C．濫用（襤褸）熱忱（枕頭）熱情給予（目不暇給） D．憎恨（贈送）隕落（殞身）惴惴不安（仔細(xì)揣摩） 2．下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（） A．論辯濫用職權(quán)至高無尚B．沿續(xù)絕無僅有引以為榮 C．亦或氣勢兇兇食不果腹D．漫延歸根結(jié)底神氣凌人 3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） ①希臘人還忽視猶太精神，把外國人一律視為野蠻人，他們最后衰亡，。 ②科學(xué)方法也許永遠(yuǎn)不能 于許多思想領(lǐng)域，比如藝術(shù)、宗教、道德領(lǐng)域。 ③科學(xué)全部形式的種子來自東方，很大程度上，實(shí)驗(yàn)科學(xué)西方 的子孫，東方的后代。 A．一落千丈應(yīng)用不只是/也是B．勢如破竹運(yùn)用不只是/也是 C．一落千丈運(yùn)用不是/而是D．勢如破竹應(yīng)用不是/而是 4．下列各句中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一句是（） A．對于西方文明言過其實(shí)的人，他們大多數(shù)既無知識又不懂科學(xué)。 B．科學(xué)方法不能濫用，否則最終導(dǎo)致的結(jié)果必定是聳人聽聞的。 C．我們不要重蹈希臘人的覆轍，他們認(rèn)為希臘精神是絕無僅有的，結(jié)果最后卻衰亡了。 D．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對來校的實(shí)習(xí)生在工作和生活作了周密安排，對他們的關(guān)心真是無所不至。 5．下列各句中，沒有語病的一句是（） A．偉大的思想很可能悄悄地有機(jī)會從東方來到我們這里，我們必須伸開雙臂歡迎它。 B．當(dāng)科學(xué)方法能夠被利用，并且是很好地被利用的時候，它是至高無上的。 C．東方和西方正像一個人的不同神態(tài)，代表著人類經(jīng)驗(yàn)的基本和互相補(bǔ)充。 D．我們有理由為我們的美國文明而驕傲，但我們文明的壽命至少還沒有得到證明，其延續(xù)與否，還不一定。 6．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（） A．當(dāng)東方人民一旦真正被實(shí)驗(yàn)精神所鼓舞的時候，誰知道他們能為我們做什么，誰又知道他們?yōu)榉磳ξ覀兌鍪裁茨兀? B．我們的美國文明會持久嗎？它將進(jìn)步，將衰退？抑或滅亡？ C．有許多思想領(lǐng)域（藝術(shù)、宗教等）不能使用科學(xué)方法，它也許永遠(yuǎn)不能應(yīng)用于這些領(lǐng)域。 D．新的鼓舞可能仍然而且確確實(shí)實(shí)仍然來自東方，如果覺察到了這一點(diǎn)，我們會聰明一些。 7．填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是（） 新的鼓舞可能仍然、而且確確實(shí)實(shí)仍然來自東方，。 ④如果我們覺察到了這一點(diǎn)，我們會聰明一些。②盡管科學(xué)方法取得了巨大的勝利，但它也還不是十全十美的。①當(dāng)科學(xué)方法能夠被利用，并且是很好地被利用的時候，它是至高無上的。③但是，若不承認(rèn)這種利用也會產(chǎn)生兩種局限，則是愚蠢的。 A．①③②④B．②①④③C．③②④①D．④②①③ 預(yù)習(xí)案答案 駭人聽聞：使人聽了非常震驚。 氣勢洶洶：盛怒兇狠貌。 盛氣凌人：以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大，氣勢逼人。 課堂教學(xué)案答案 見《贏在課堂》 當(dāng)堂練習(xí)答案 1、B2、D3、A4、D5、B6、A7、D