四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三組 12《小木偶的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版.doc
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《小木偶的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)之1 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確、流利有感情地朗讀課文。 2.讀懂課文內(nèi)容,了解故事所蘊(yùn)含的道理。 3.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。能根據(jù)故事情節(jié)展開聯(lián)想,續(xù)編故事。 二、教學(xué)重點(diǎn) 了解故事所蘊(yùn)含的道理,續(xù)編。 三、教學(xué)難點(diǎn) 提高閱讀能力 四、教學(xué)時(shí)間:1課時(shí) 五、教學(xué)過(guò)程 一、揭題 讀課題,看了課題,你想知道什么?今天請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)讀懂這篇課文。 二、回憶學(xué)法、自學(xué)課文 想想讀懂一篇文章的步驟是什么? a)借助拼音、讀通課文 b)讀課文,了解課文內(nèi)容 c)圍繞問(wèn)題讀課文,理解課文。 d)感情朗讀,談體會(huì) 三、反饋 a)同桌互讀 b)抽生讀,檢測(cè)讀音 c)說(shuō):小木偶身上發(fā)生了什么事? d)談體會(huì):從課文的最后一句話,你體會(huì)到了什么? (學(xué)生自由說(shuō)) 四、熟悉故事情節(jié) 1.分角色讀課文 2.分角色表演 五、拓展訓(xùn)練 1.展開想象續(xù)編故事 2.把編的故事寫下來(lái)。 六、詞語(yǔ)盤點(diǎn) 1.讀讀讀記記 2.完成讀讀寫寫 3.把好詞積累到詞匯本。 板書: 小木偶的故事 啟示:僅有一種本領(lǐng)是不行的,人應(yīng)該多方面發(fā)展。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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