2019-2020年高中體育 籃球組合技術(shù)與教學(xué)比賽教案.doc
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2019-2020年高中體育 籃球組合技術(shù)與教學(xué)比賽教案 課題 籃球組合技術(shù)與教學(xué)比賽 教學(xué)目標(biāo) 1、 培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、頑強拼搏的良好意志品質(zhì),以及團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。 2、 發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),進(jìn)一步提高籃球技術(shù),學(xué)習(xí)籃球戰(zhàn)術(shù)和裁判法。 3、 讓學(xué)生在游戲、比賽中體驗成功的喜悅,正確對待比賽結(jié)果。 教學(xué)內(nèi)容 1、 復(fù)習(xí)籃球組合技術(shù)。 2、 進(jìn)一步學(xué)習(xí)籃球裁判法。 3、 籃球教學(xué)比賽。 重點 團結(jié)協(xié)作 難點 在比賽中合理運用所學(xué)技術(shù) 程序 階段目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動及要求 組織形式 時間 導(dǎo)入 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、游戲熱身、培養(yǎng)合作意識 一、課堂常規(guī) 二、隊列操練:報數(shù)接力 做法:從排頭開始報數(shù),報道排尾,排尾立即跑到排頭后往下報數(shù),依次類推先報完的一組為勝。 三、球打板接力 做法:一路縱隊排頭持球打板后跑到隊尾,第二位同學(xué)空中接球后打板,依次類推,看哪一組做得好、次數(shù)多。 四、游戲: 1、動力火車 2、集體搭肩跳 1、 集合隊伍、宣布課堂任務(wù) 2、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,強調(diào)集體協(xié)作的重要性。 3、講解游戲規(guī)則、示范 4、創(chuàng)設(shè)情景,講解示范、鼓勵 1、 集合、 聽講 2、 報數(shù)接力 3、相互配合大聲報數(shù),挑戰(zhàn)接力次數(shù)。 要求:注意力集中 4、步伐一致、不脫節(jié),跟著教師節(jié)拍“1-2-1-2”完成練習(xí) 要求:團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)第一 1、四列橫隊 集體練習(xí) ******** ******** ******** ******** 0 2、四列橫隊 隊形同上 3、分組練習(xí) 四路縱隊 4、四列橫隊 隊形同上 傳授技能 復(fù)習(xí)提高 掌握技能、合作學(xué)習(xí) 復(fù)習(xí)籃球組合技術(shù) 一、 1、傳接球練習(xí) 2、接球接運球 3、 接球接投籃 4、 接球接運球投籃 二、 1、 運球接行進(jìn)間上籃 2、 傳接球上籃 3、 傳接球接跳起單手肩上投籃 重點:單個動作的實效性、技術(shù)組合運用的合理性和創(chuàng)造性 難點:傳球準(zhǔn)確到位,接球后與下一動作的連貫銜接。 1、 講解示范 巡回指導(dǎo) 2、集體與個別糾正錯誤動作 3、評價 1、 聽講 2、 認(rèn)真觀察 3、 按照跑動路線,提高籃球技術(shù) 要求:組織紀(jì)律性好, 每人就投一次籃 教學(xué)比賽 團結(jié)協(xié)作、爭取勝利 一、學(xué)習(xí)籃球規(guī)則與裁判法 1、如何判定阻擋與侵人犯規(guī) 2、有利與無利原則 重點:掌握好兩者之間的判定尺度 3、比賽的記錄 二、教學(xué)比賽 重點:培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識和運用技戰(zhàn)術(shù)能力,培養(yǎng)學(xué)生組織能力,發(fā)揮學(xué)生對抗能力。 1、講解、賽前指導(dǎo) 2、分組 3、指定裁判與記錄員 4、 巡回指導(dǎo) 5、 賽后總結(jié) 1、聽講、思考 2、各隊制定戰(zhàn)術(shù)、討論 3、比賽中合理運用所學(xué)技術(shù)爭取勝利 4、由勝隊評出“最有價值球員” 5、賽后總結(jié) 要求:服從裁判、團結(jié)協(xié)作、奮勇拼搏 分4組半場4對4教學(xué)比賽 恢復(fù)身心 穩(wěn)定情緒、放松 一、放松練習(xí): 1、 手臂放松 2、 腿部放松 3、 拍胸舞 二、課堂小結(jié) 三、布置課外作業(yè)、回收器材、下課 1、 講解示范 2、 鼓勵、調(diào)動情緒 3、 講評 1、 聽口令練習(xí) 要求:動作放松 2、聽講、思考 四列橫隊集體練習(xí) ******** ******** ******** ******** 0 場地器材 籃球場地2個、籃球20個 課后小結(jié) 附表1 編號 姓名 得分 助攻 籃板球 搶斷球 蓋帽 違例 犯規(guī) 課后思考的幾個問題: 1、你在比賽中使用了多少高中所學(xué)的技術(shù)? 2、比賽中你是否能對比賽形勢做出正確的判斷?是否具備了分析問題、解決問題的能力? 3、比賽中你是否能發(fā)現(xiàn)對方的弱點和發(fā)揮自己的優(yōu)勢? 在走上社會或升學(xué)后,你是否具有參加籃球比賽的能力?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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