2019年高考政治 題型專題練三 漫畫(huà)類選擇題（含解析）新人教版.doc

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2019年高考政治 題型專題練三 漫畫(huà)類選擇題（含解析）新人教版 一、透視寓意法 1．漫畫(huà)中的某企業(yè)管理者“少配一個(gè)”的決定(　　) ①表明企業(yè)管理者的素質(zhì)有待提高　②能夠節(jié)省企業(yè)開(kāi)支，增加企業(yè)的利潤(rùn)　③侵害了勞動(dòng)者獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利?、軟](méi)有正確處理眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案　C 解析　“少配一個(gè)滅火器”侵害了勞動(dòng)者獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利，會(huì)損害企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，表明該管理者的素質(zhì)有待提高。 2．下列對(duì)漫畫(huà)《主動(dòng)召回路漫漫》的認(rèn)識(shí)正確的是(　　) ①?gòu)S家行為有損企業(yè)形象，不利于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?、趩渭兊氖袌?chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性的缺陷?、蹚S家行為有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目的，但不利于維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益?、堋爸鲃?dòng)召回”是維護(hù)市場(chǎng)秩序的治本之策 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 答案　A 解析　閱讀漫畫(huà)可知，廠家不肯主動(dòng)召回有問(wèn)題的產(chǎn)品，既損害了消費(fèi)者的合法權(quán)益，也損害了企業(yè)的信譽(yù)和形象，故①入選，③排除；這一現(xiàn)象的發(fā)生說(shuō)明市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性，②入選；④錯(cuò)誤，維護(hù)市場(chǎng)秩序的治本之策是形成以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用體系。 3．漫畫(huà)《問(wèn)責(zé)》說(shuō)明，建立健全行政問(wèn)責(zé)制度(　　) ①是制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵?、谟兄谕苿?dòng)政府依法行政　③有助于防止行政權(quán)力濫用?、転楣裥惺贡O(jiān)督權(quán)開(kāi)拓了新渠道 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 答案　B 解析　漫畫(huà)旨在強(qiáng)調(diào)行政問(wèn)責(zé)制度實(shí)施后，政府工作人員行使行政權(quán)力更加慎重，故②③正確。①錯(cuò)誤；行政問(wèn)責(zé)與公民監(jiān)督無(wú)直接關(guān)系，排除④。 4．漫畫(huà)《庇護(hù)》，啟示我們(　　) ①聯(lián)系具有多樣性，應(yīng)注意分析和把握事物發(fā)展的各種條件?、谑挛锏陌l(fā)展具有前進(jìn)性，應(yīng)熱情支持和悉心保護(hù)新事物　③矛盾具有普遍性，應(yīng)堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題　④矛盾具有特殊性，應(yīng)堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 答案　A 解析　漫畫(huà)《庇護(hù)》表明，人們?yōu)槭挛锾峁┍Ｗo(hù)的同時(shí)，也為事物的發(fā)展帶來(lái)了不利的影響，我們要注意分析和把握事物發(fā)展的各種條件，既要認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的有利條件，又要注意不利的影響，堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題，故①③與漫畫(huà)寓意相符。 5．(xx浙江高考)漫畫(huà)《統(tǒng)一武器》(作者：張吉亮)諷刺了(　　) ①形式主義，工作只重形式不管內(nèi)容　②平均主義，追求無(wú)差別的利益分配　③本位主義，只顧本單位不顧大局和整體　④官僚主義，作決策漠視群眾的意愿和要求 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案　C 解析　本題考查學(xué)生對(duì)形式主義、官僚主義的認(rèn)識(shí)和理解。漫畫(huà)中的唐僧只講團(tuán)隊(duì)整齊的形式，不從徒弟的實(shí)際技能出發(fā)而統(tǒng)一武器，犯了形式主義的錯(cuò)誤，①正確；漫畫(huà)并沒(méi)有涉及分配問(wèn)題，②不符合題意；③與題意無(wú)關(guān)；漫畫(huà)中唐僧的行為是一種漠視群眾意愿和要求的官僚主義作風(fēng)，④正確，選C項(xiàng)。 6．(xx四川高考)觀察右圖，從哲學(xué)角度看，圖中之人(　　) ①否認(rèn)意識(shí)活動(dòng)的選擇性?、诜裾J(rèn)事物發(fā)展的前進(jìn)性?、鄯裾J(rèn)意識(shí)活動(dòng)的創(chuàng)造性　④否認(rèn)實(shí)踐的主觀能動(dòng)性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　C 解析　“越擔(dān)心犯錯(cuò)誤，越可能犯錯(cuò)誤”。漫畫(huà)強(qiáng)調(diào)的是因?yàn)閾?dān)心犯錯(cuò)誤而更容易犯錯(cuò)誤，這個(gè)觀點(diǎn)只看到了事物發(fā)展的曲折性，沒(méi)有看到事物發(fā)展的前進(jìn)性，②符合題意；漫畫(huà)中的人沒(méi)有看到意識(shí)活動(dòng)能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律從而減少錯(cuò)誤，③符合題意。①在材料中沒(méi)有體現(xiàn)；材料中沒(méi)有涉及實(shí)踐，④排除。 7．下列詩(shī)句蘊(yùn)含哲理與漫畫(huà)《五指爭(zhēng)功》一致的是(　　) A．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 B．江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 C．凡物各自有根本，種禾終不生豆苗 D．時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高 答案　A 解析　漫畫(huà)《五指爭(zhēng)功》蘊(yùn)含的哲理是矛盾具有特殊性，A符合題意。B、D體現(xiàn)了世界是發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。C體現(xiàn)了內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的根據(jù)。 二、逆向推斷法 方法指導(dǎo)：適合這種方法的漫畫(huà)型試題所選的漫畫(huà)一般帶有很強(qiáng)的諷刺意味，設(shè)問(wèn)是從啟示、警示等角度提出來(lái)的。這需要學(xué)生從漫畫(huà)諷刺的現(xiàn)象出發(fā)，逆向推斷題肢的內(nèi)容是否符合教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)生活常識(shí)以及黨和國(guó)家的文件精神，符合的題肢就當(dāng)選。 8．漫畫(huà)《自動(dòng)售言機(jī)》給每一個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參加者的啟示是(　　) ①樹(shù)立正確的金錢(qián)觀?、谧袷卣\(chéng)實(shí)守信的市場(chǎng)交易原則 ③自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇?、苁袌?chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性 A．②③④ B．①② C．①②③④ D．①③④ 答案　C 解析　漫畫(huà)諷刺了某些專家與房地產(chǎn)商進(jìn)行言錢(qián)交易，淪為房地產(chǎn)商的代言機(jī)，其言論沒(méi)有如實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，故①②③④都符合題意。 9．漫畫(huà)《被改善》啟示政府要(　　) A．樹(shù)立求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng) B．不斷地增強(qiáng)政治參與度 C．努力提高機(jī)關(guān)工作效率 D．大力加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè) 答案　A 解析　《被改善》告訴我們政府在工作中必須堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為人民辦實(shí)事，而不是搞“形象工程”違背民意，故選A。B不是從政府的角度來(lái)講的；C與題意不符，漫畫(huà)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題不是工作效率問(wèn)題；D是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨而非政府的要求。 10．漫畫(huà)《項(xiàng)目審批》啟示新一屆政府要(　　) ①加強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)政府工作的透明度 ②轉(zhuǎn)變政府職能，逐步取消行政審批 ③提高依法行政水平，實(shí)現(xiàn)審批權(quán)集約化 ④理清政府權(quán)責(zé)邊界，讓公共權(quán)力回歸公共服務(wù) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　D 解析　漫畫(huà)諷刺了政府項(xiàng)目審批程序繁多，影響市場(chǎng)效率的發(fā)揮，故選③④。①與題意不符，②錯(cuò)在“取消行政審批”。 11．(xx天津高考)漫畫(huà)《如此創(chuàng)新》啟示我們，在創(chuàng)新活動(dòng)中要(　　) A．解放思想，與時(shí)俱進(jìn) B．批判繼承，自我否定 C．挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，標(biāo)新立異 D．實(shí)事求是，尊重規(guī)律 答案　D 解析　本題屬于漫畫(huà)啟示類試題，漫畫(huà)蘊(yùn)含的意思是我們?cè)趧?chuàng)新中應(yīng)該怎么做?！度绱藙?chuàng)新》給我們的啟示不是要標(biāo)新立異，而是要從實(shí)際出發(fā)，A、C兩項(xiàng)不符合題意，D項(xiàng)正確；漫畫(huà)是諷刺“如此創(chuàng)新”，啟示我們?cè)趧?chuàng)新中不能脫離實(shí)際，故B項(xiàng)不符合題意。 12．(xx江蘇高考)下圖漫畫(huà)《好大的手筆！》給我們的哲學(xué)啟示是(　　) ①任何真理都是有條件的 ②世界觀和方法論是統(tǒng)一的 ③事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 ④價(jià)值觀對(duì)認(rèn)識(shí)和改造世界具有導(dǎo)向作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　D 解析　本題考查世界觀和方法論的關(guān)系以及價(jià)值觀的導(dǎo)向作用等知識(shí)。漫畫(huà)說(shuō)的是以污染(墨)為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)(字)發(fā)展，體現(xiàn)了錯(cuò)誤的價(jià)值觀影響人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的實(shí)踐，也體現(xiàn)了世界觀決定方法論，②④符合題意。①③與漫畫(huà)主旨無(wú)關(guān)。 13．(xx廣東高考)下面漫畫(huà)(作者：周銳)給我們的哲學(xué)啟示是(　　) ①對(duì)事物的認(rèn)識(shí)受主體差異的影響?、谡J(rèn)識(shí)和改變規(guī)律是克服困難的條件?、坜q證的否定是事物之間相互的否定?、苷胬矶加凶约哼m用的條件和范圍 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　B 解析　②錯(cuò)誤，規(guī)律不可以改變；③錯(cuò)誤，辯證的否定是事物自身的否定，是自己否定自己。從對(duì)門(mén)檻的理解，可知①④正確。 14．漫畫(huà)《騰不出手》給我們的哲學(xué)啟示是(　　) ①要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，改造規(guī)律?、谝冒l(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題?、墼趶?fù)雜的事物中要善于抓主要矛盾?、芤獔?jiān)持從實(shí)際出發(fā)，主觀符合客觀 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案　B 解析　漫畫(huà)諷刺了該主人公沒(méi)有從下雨的實(shí)際出發(fā)，沒(méi)有抓住下雨時(shí)的主要矛盾，故選B。①錯(cuò)在“改造規(guī)律”；②不符合題意。 15．右圖漫畫(huà)給我們的哲學(xué)啟示是(　　) ①人們的實(shí)踐活動(dòng)是歷史的發(fā)展的 ②矛盾同一性寓于矛盾斗爭(zhēng)性之中 ③堅(jiān)持唯物辯證法的革命批判精神 ④價(jià)值觀是能否擁有美好人生的向?qū)? A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案　D 解析　漫畫(huà)啟示人們要堅(jiān)持唯物辯證法的革命批判精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。②錯(cuò)誤，矛盾斗爭(zhēng)性寓于矛盾同一性之中。