2019-2020年高一體育 第12課 技巧教案.doc
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2019-2020年高一體育 第12課 技巧教案 教學(xué)內(nèi)容 技巧(1) 重點(diǎn):掌握滾翻技巧 難點(diǎn):動(dòng)作的圓滑,姿態(tài)優(yōu)美 教學(xué)目標(biāo) 1:學(xué)生能在小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上復(fù)述前滾翻的動(dòng)作要點(diǎn),了解保護(hù)與 幫助的方法 2:80%以上的學(xué)生前滾翻動(dòng)作做到團(tuán)身滾動(dòng),能創(chuàng)編多種姿勢(shì)的前滾翻,發(fā)展?jié)L翻能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 3:學(xué)生樂(lè)于多次重復(fù)練習(xí),并大膽嘗試,勇于創(chuàng)新情緒高,氣氛好 4:學(xué)生練習(xí)次數(shù)16次以上,身體素質(zhì)練習(xí)3~5組. 順序 教學(xué)內(nèi)容 達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo) 學(xué)生活動(dòng) 1;體育委員整隊(duì) 2:師生問(wèn)好 3:見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課 1:,明確要求 2:聽(tīng)口令練習(xí) 3:充分發(fā)揮想象力,展示個(gè)性 4:聽(tīng)音樂(lè)合節(jié)拍模仿老師做動(dòng)作,活動(dòng)開(kāi)身體動(dòng)作,舒展大方,樂(lè)于表現(xiàn)自己 次數(shù) 1~3 教法指導(dǎo) 組織要求及預(yù)感 教師個(gè)人教改意見(jiàn) 情景導(dǎo)入 1:課堂常規(guī) 2明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 3:游戲“趣味跑走中成語(yǔ)釋義” 4:徒手操 建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍 學(xué)生能了解游戲練習(xí)方法規(guī)則 1:指定集合地點(diǎn) 2向?qū)W生問(wèn)好 宣布課的內(nèi)容 檢查服裝,安排見(jiàn)習(xí)生 1:教師講解練習(xí)要求 2:鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 聽(tīng)音樂(lè)和學(xué)生共同做操,口令結(jié)合語(yǔ)言提示動(dòng)作 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 四例橫隊(duì)練習(xí) 練習(xí)圖形如下: 散點(diǎn) 準(zhǔn)備部分:在教師教法中教師能啟發(fā)誘導(dǎo)進(jìn)行自主練習(xí)學(xué)生 情景展開(kāi) 1:前滾翻 1:語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣 2要求學(xué)生能自我摸索 1:動(dòng)腦筋,能自主嘗試學(xué)練 2:認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)看,積極思考 3:學(xué)生按要求練習(xí) 4:自由結(jié)伴相互觀察互幫互學(xué)并樂(lè)于接受教師指導(dǎo) 5:學(xué)生自選練習(xí)項(xiàng)目 6:展開(kāi)想象力,創(chuàng)造力,并用于實(shí)踐 7:學(xué)生樂(lè)于接受教師指導(dǎo) 5~9 1:?jiǎn)l(fā)誘導(dǎo)學(xué)生,嘗試練習(xí) 2:提問(wèn),講解,并做示范 3:發(fā)口令,指導(dǎo)練習(xí) 4:巡視糾錯(cuò),提示學(xué)生相互觀察,注意保護(hù)和幫助 5:請(qǐng)學(xué)生出例表演,集體講評(píng) 6:分層次練習(xí)增加輔助手段 7:?jiǎn)l(fā)誘導(dǎo)學(xué)生做不同姿勢(shì)的滾翻,培養(yǎng)滾翻能力激發(fā)學(xué)生興趣 8:教師評(píng)價(jià) 基本部分:學(xué)生在學(xué)練的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加難度動(dòng)作,讓技術(shù)學(xué)的好的學(xué)生進(jìn)行表演增加學(xué)生的興趣性 放手讓學(xué)生尋找放松的感覺(jué) 2發(fā)展跳躍能力的練習(xí) A;縱跳 B::蛙跳 1:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力 2:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題 1:聽(tīng)教師講解記住動(dòng)作要求 2:跟隨教師模仿練習(xí) 3接受教師指導(dǎo),提高表現(xiàn)力 5——9 1教師講解練習(xí)要求 2教師巡視點(diǎn)撥 3分組評(píng)定練習(xí)效果 散點(diǎn) 情景結(jié)束 放松及課后評(píng)價(jià) 1:在愉悅的氣氛中,使學(xué)生在生理和心理得到放松 2:能客觀評(píng)價(jià) 1:閉好雙眼,展開(kāi)豐富想象 2能自評(píng)互評(píng) 3師生再見(jiàn) 1-3 1導(dǎo)入情景 2:小組組織自評(píng) 3歸還器材 師生再見(jiàn) 學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí) 場(chǎng)地器材 操場(chǎng) 負(fù)荷 1:密度:32% 2:平均心率:125—130次/分 課后記錄 課后作業(yè) 1:跳繩 2:仰臥起坐- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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