2019年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元綜合性學(xué)習(xí)君子自強(qiáng)不息課件新人教版.ppt
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,,綜合性學(xué)習(xí) 君子自強(qiáng)不息,目標(biāo)導(dǎo)航,1.了解“君子自強(qiáng)不息”的出處及內(nèi)涵。 2.通過活動(dòng)的開展,培養(yǎng)搜集信息、策劃采訪的能力,并能依據(jù)采訪的素材撰寫演講稿,開展演講活動(dòng)。 3.培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,重點(diǎn)解讀,一、認(rèn)識(shí)“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵 “天行健,君子以自強(qiáng)不息?!边@句話出自《周易》,意思是天道運(yùn)行剛健有力,永無止息,而君子處事,也應(yīng)該像天道那樣,剛毅堅(jiān)韌,持之以恒。這是儒家提倡的一種理想人格,是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,也是中華民族生,生不息的精神源泉。當(dāng)然,時(shí)代不同,自強(qiáng)不息的精神在個(gè)人修養(yǎng)、國(guó)家發(fā)展、歷史進(jìn)步等各個(gè)方面各有不同的表現(xiàn)。對(duì)于個(gè)人而言,自立自信、勤學(xué)苦思、勇于開拓,面對(duì)逆境不屈不撓,都屬于自強(qiáng)不息的范疇。我們可以從名言、格言等材料中,了解古今名人對(duì)于自強(qiáng)不息精神的論述,還可以從古典詩(shī)詞中去感受自強(qiáng)不息的精神,理解自強(qiáng)不息的內(nèi)涵。,二、尋找自強(qiáng)不息的人物 “歷史的天空閃爍幾顆星”中國(guó)古代有許多自強(qiáng)不息的人物,猶如一顆顆閃耀的明星;我們的身邊也不乏自強(qiáng)不息的人,他們的精神也讓我們感動(dòng)。我們可以搜集歷史上自強(qiáng)不息人物的故事,感受古人自強(qiáng)不息的精神,還可以采訪身邊自強(qiáng)不息的人物,了解他們發(fā)憤圖強(qiáng)、持之以恒的正能量事件。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,三、演講:君子當(dāng)自強(qiáng)不息 我們可以試著寫一篇演講詞,以“自強(qiáng)不息”為話題,開展演講活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉同學(xué)們的演講能力。,故事驛站,西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書,可是因?yàn)榧依锔F,沒錢上學(xué)。后來,他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書的能力??锖赓I不起書,只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人??锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢的人家打短工,,不要工錢,只求人家借書給他看。過了幾年,匡衡長(zhǎng)大了,成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時(shí)候,才有 工夫看一點(diǎn)書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完??锖夂苤?,心里想:白天種莊稼,沒有時(shí)間看書,我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書。,可是匡衡家里很窮,買不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他站起來,走到墻壁邊一看,原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來的燈光,讀起書來??锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí),后來成為西漢著名的政治家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家。,研討練習(xí),題一:班級(jí)開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。 1.【活動(dòng)設(shè)計(jì)】圍繞“君子自強(qiáng)不息”這一主題,活動(dòng)策劃小組設(shè)計(jì)了活動(dòng)的內(nèi)容,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè),以豐富活動(dòng)內(nèi)容。,活動(dòng)一:搜集有關(guān)自強(qiáng)不息的名言、格言 活動(dòng)二:搜集有關(guān)自強(qiáng)不息的故事 活動(dòng)三:_________________________________,示例:搜集有關(guān)自強(qiáng)不息的古典詩(shī)詞,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2.【材料整理】下面是同學(xué)們搜集到的體現(xiàn)“自強(qiáng)不息”精神的材料,這座材料中不符合主題要求的兩項(xiàng)是________(只填序號(hào))。 ①曲高和寡 ②孫康映雪 ③車胤囊螢 ④宋濂抄書 ⑤岳母刺字 ⑥諸葛亮出山,①⑥,3.【材料解讀】“自強(qiáng)不息”是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,也是中華民族生生不息的精神源泉。 請(qǐng)你結(jié)合上述對(duì)“自強(qiáng)不息”內(nèi)涵的解讀,說說下列故事體現(xiàn)了怎樣的自強(qiáng)不息精神。 陳平,西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,,為了消弭兄嫂的矛盾,面對(duì)一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì) 前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老者,慕名前來,免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。 ______________________________________ _______________________________________,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,示例:這個(gè)故事告訴我們,君子自強(qiáng),主要體現(xiàn)在即使環(huán)境惡劣仍能不忘初心,砥礪前行;君子自強(qiáng),還應(yīng)有一顆寬容善良的心;同時(shí)還要持之以恒地刻苦學(xué)習(xí),一定能夠取得好的成績(jī)。,題二:閱讀下面一則“身邊的自強(qiáng)不息人物”簡(jiǎn)介,回答問題。 田子君,湖北應(yīng)城人,從小因病雙腿癱瘓,身體所限,從小在家自學(xué)小學(xué)到大學(xué)的全部課程,而后到武漢大學(xué)進(jìn)修心理學(xué)。1997年開始創(chuàng)辦“子君熱線”公益心理輔導(dǎo),2002年建立全國(guó)最大的殘疾人心理公益網(wǎng),并在2006年創(chuàng)建田子君心理工作室。,1.班級(jí)小記者想對(duì)田子君女士進(jìn)行采訪,假設(shè)安排你事先給她打電話聯(lián)系活動(dòng)事宜,你應(yīng)該怎么說?,田阿姨,您好,我是學(xué)校九年級(jí)(1)班小記者。我們正在開展“君子自強(qiáng)不息”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。從媒體上了解到了您自強(qiáng)不息的可貴事跡,我們班小記者團(tuán)打算到您的工作室對(duì)您作一次采訪,您看您什么時(shí)候方便呢?,2.出發(fā)采訪前,你認(rèn)為應(yīng)該為此次采訪做哪些準(zhǔn)備工作?,示例:了解采訪對(duì)象的基本情況;確定采訪提綱;再次聯(lián)系采訪對(duì)象溝通采訪內(nèi)容;告訴一同前往采訪的同學(xué)注意安全。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3.采訪結(jié)束后,班級(jí)小記者打算將采訪成果及時(shí)展示,你認(rèn)為可以采用哪些方式來展示采訪成果?,示例:展板呈現(xiàn)采訪稿;采訪圖片展示;采訪視頻播放。,題三:校團(tuán)委將組織開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的演講比賽,請(qǐng)你完成下列任務(wù)。 1.請(qǐng)你從下列演講主題中選擇一個(gè)作為你將參加演講比賽的主題,并說說你選擇的理由。 不可一曝十寒 不可知難而退 不可見利忘義 凡事當(dāng)做則做 須堅(jiān)韌強(qiáng)毅 須不屈不撓,示例:我選“須堅(jiān)韌強(qiáng)毅”,曾子曰“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”,意思是作為一個(gè)士人,一個(gè)君子,必須要有寬廣、堅(jiān)韌的品質(zhì),因?yàn)樽约贺?zé)任重大,道路遙遠(yuǎn)。我認(rèn)為這很恰當(dāng)?shù)仃U釋了自強(qiáng)不息的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2.如果要求你以“青少年應(yīng)怎樣書寫自強(qiáng)人生”為題進(jìn)行演講,請(qǐng)擬出你的發(fā)言提綱。(至少寫三點(diǎn)),示例:(1)理想,自強(qiáng)的航標(biāo)。首先要樹立堅(jiān)定的理想,并為人生的理想執(zhí)著追求,矢志不渝地奮斗,直到成功。(2)戰(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵。要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),不放任自我。(3)揚(yáng)長(zhǎng)避短,自強(qiáng)的捷徑。要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,避開自己的短處。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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