機(jī)床夾具常用計(jì)算計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)含開(kāi)題報(bào)告及文獻(xiàn)綜述、任務(wù)書(shū)

機(jī)床夾具常用計(jì)算計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)含開(kāi)題報(bào)告及文獻(xiàn)綜述、任務(wù)書(shū),機(jī)床,夾具,常用,經(jīng)常使用,計(jì)算,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),開(kāi)題,報(bào)告,講演,呈文,文獻(xiàn),綜述,任務(wù)書(shū) 任務(wù)書(shū) 論文(設(shè)計(jì))題目：機(jī)床夾具常用計(jì)算計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) 工作日期：2016年12月12日 ~ 2017年05月26日 1.選題依據(jù): 機(jī)床夾具是機(jī)械加工工藝系統(tǒng)中重要組成部分，是機(jī)械制造中的意向重要工藝裝備，它直接影響機(jī)械加工質(zhì)量。夾具設(shè)計(jì)中，有許多計(jì)算和分析，使得夾具設(shè)計(jì)周期長(zhǎng)，易出錯(cuò)，開(kāi)發(fā)機(jī)床夾具常用計(jì)算軟件有一定的實(shí)際意義。 該題目為科研題目，綜合性較強(qiáng)，通過(guò)設(shè)計(jì)分析，可以使學(xué)生得到較好的較全面的專業(yè)訓(xùn)練，符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。 2.論文要求(設(shè)計(jì)參數(shù)): 1、夾具定位精度的有關(guān)計(jì)算 2、夾具定位尺寸的有關(guān)計(jì)算 3、各種夾緊裝置夾緊力分析計(jì)算，包括： 1）典型夾緊方式所需夾緊力計(jì)算。 2）斜楔加緊機(jī)構(gòu)、偏心加緊機(jī)構(gòu)、螺旋夾緊機(jī)構(gòu)、定心夾緊機(jī)構(gòu)夾緊力計(jì)算。 4、氣壓傳動(dòng)裝置計(jì)算。 5、液壓傳動(dòng)裝置計(jì)算。 6、相關(guān)外文資料翻譯。 7、撰寫說(shuō)明書(shū)。 3.個(gè)人工作重點(diǎn): 1、夾具定位精度的有關(guān)計(jì)算 2、夾具定位尺寸的有關(guān)計(jì)算 3、各種夾緊裝置夾緊力分析計(jì)算 1）典型夾緊方式所需夾緊力計(jì)算。 2）斜楔加緊機(jī)構(gòu)、偏心加緊機(jī)構(gòu)、螺旋夾緊機(jī)構(gòu)、定心夾緊機(jī)構(gòu)夾緊力計(jì)算。 4.時(shí)間安排及應(yīng)完成的工作: 第1周：安排設(shè)計(jì)任務(wù)，布置設(shè)計(jì)要求 第2周：分析設(shè)計(jì)題目，了解設(shè)計(jì)內(nèi)容，復(fù)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí) 第3周：查找設(shè)計(jì)資料，查找設(shè)計(jì)文獻(xiàn) 第4周：撰寫開(kāi)題報(bào)告，修改開(kāi)題報(bào)告，開(kāi)題答辯 第5周：軟件總體方案設(shè)計(jì)，主界面設(shè)計(jì) 第6周：夾具定位精度的有關(guān)計(jì)算模塊設(shè)計(jì)第7周：夾具定位精度的有關(guān)計(jì)算模塊設(shè)計(jì)第8周：夾具定位尺寸的有關(guān)計(jì)算模塊設(shè)計(jì) 第9周：斜楔加緊機(jī)構(gòu)、偏心加緊機(jī)構(gòu)夾緊力模塊設(shè)計(jì)第10周：螺旋夾緊機(jī)構(gòu)、定心夾緊機(jī)構(gòu)夾緊力模塊設(shè)計(jì) 第11周：氣壓傳動(dòng)裝置計(jì)算模塊設(shè)計(jì) 第12周：液壓傳動(dòng)裝置計(jì)算模塊設(shè)計(jì)第13周：程序運(yùn)行與調(diào)試 第14周：撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和外文翻譯第15周：修改設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，準(zhǔn)備答辯 5.應(yīng)閱讀的基本文獻(xiàn): [1] 劉讓賢.基于圖形法的機(jī)床夾具定位誤差計(jì)算[J].裝備制造技術(shù)，2007（5）. [2]張強(qiáng).三維定位誤差計(jì)算軟件原型系統(tǒng)開(kāi)發(fā).機(jī)械工程，2013（5）. [3]李大磊.利用SolidWorks建立專用夾具元件庫(kù)和輔助定位誤差計(jì)算[J].機(jī)床與液壓 ，2010（3）. [4]王春.定位誤差計(jì)算機(jī)輔助計(jì)算系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)[J].機(jī)械工程與自動(dòng)化，2006（2）. [5]王維.夾具增力機(jī)構(gòu)的串聯(lián)組合與計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新設(shè)計(jì)[D].蘇州大學(xué)，2007. [6]蘇東寧,鐘康民,孫蓓.一種斜楔增力液壓夾具的力學(xué)計(jì)算[J].山東機(jī)械，2003（9）. [7]融亦鳴等著.計(jì)算機(jī)輔助夾具設(shè)計(jì)[M].機(jī)械工業(yè)出版社,2002. [8]劉麗.基于知識(shí)的計(jì)算機(jī)輔助夾具設(shè)計(jì)[D].山東科技大學(xué) 2005. [9]于善平,吳斌,管莉娜.典型機(jī)床夾具定位誤差計(jì)算機(jī)輔助計(jì)算[J].大連民族學(xué)院學(xué)報(bào) .2006(03). [10]盧秉恒.機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)[M].機(jī)械工業(yè)出版社,2012. 指導(dǎo)教師簽字： XX 教研室主任意見(jiàn)： 同意 簽字：XX 2016年12月08日 教學(xué)指導(dǎo)分委會(huì)意見(jiàn)： 同意 簽字：XX 2016年12月08日 學(xué)院公章 進(jìn)度檢查表 第 -3 周 工作進(jìn)展情況 辦公室找老師答辯，老師提出了一些建議。第一，要以機(jī)床夾具，夾具常用計(jì)算以及計(jì)算機(jī)的輔助三個(gè)大框來(lái)寫。第二，擬開(kāi)展研究的幾個(gè)方面 ，寫主要計(jì)算。第三，取得成果是通過(guò)VB的文本框，循環(huán)語(yǔ)句，條件語(yǔ)句等把有關(guān)計(jì)算的符號(hào)，公式輸入，編程。來(lái)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助夾具計(jì)算。 2017年01月03日 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 開(kāi)題報(bào)告中研究的意義分析不夠，主要開(kāi)展的研究工作不完整，提交的研究成果不完整，需修改。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年01月09日 第 -1 周 工作進(jìn)展情況 采用VB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，通過(guò)程序框圖，條件語(yǔ)句，循環(huán)語(yǔ)句等來(lái)實(shí)現(xiàn)機(jī)床夾具常用的計(jì)算。 2017年01月10日 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 進(jìn)行總體方案研究，除實(shí)現(xiàn)常用公式計(jì)算外，需要配合圖形，軟件應(yīng)具有參數(shù)化繪圖功能。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年01月11日 第 1 周 工作進(jìn)展情況 用VB軟件確定方案，設(shè)計(jì)程序主菜單及所能實(shí)現(xiàn)的功能。 2017年03月10日 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 要根據(jù)題目要求確定主要實(shí)現(xiàn)的功能及各子功能，按功能模塊確定程序主界面。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年03月12日 第 5 周 工作進(jìn)展情況 完成夾具定位精度，定位尺寸的有關(guān)計(jì)算模塊設(shè)計(jì)，正在進(jìn)行斜楔加緊機(jī)構(gòu)、偏心加緊機(jī)構(gòu)夾緊力模塊設(shè)計(jì) 2017年04月06日 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 重新設(shè)計(jì)各功能模塊，進(jìn)行主菜單設(shè)計(jì)，各設(shè)計(jì)圖形以圖片的形式導(dǎo)入程序中 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年04月12日 第 11 周 工作進(jìn)展情況 本次檢查中，有的缺少程序框圖，有的框圖圖名不清晰。程序里缺少容錯(cuò)編程。 2017年05月19日 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 檢查說(shuō)明書(shū)，插圖圖號(hào)和圖名有問(wèn)題，每個(gè)程序段五程序框圖和功能框圖。檢查程序，程序運(yùn)行容錯(cuò)能力不好，改進(jìn)。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年05月19日 第周 工作進(jìn)展情況 年 月 日 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 指導(dǎo)教師(簽字)： 年 月 日 過(guò)程管理評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評(píng)分 工作態(tài)度 態(tài)度認(rèn)真，刻苦努力，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 3 3 遵守紀(jì)律 自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)教師,接受指導(dǎo) 3 3 開(kāi)題報(bào)告 內(nèi)容詳實(shí)，符合規(guī)范要求 5 4 任務(wù)完成 按時(shí)、圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù) 4 3 過(guò)程管理評(píng)分合計(jì) 13 過(guò)程管 理評(píng)語(yǔ) 在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程，該生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)比較刻苦，時(shí)間安排比較合理。 自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，能與指導(dǎo)教師溝通，接受指導(dǎo)。 開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容詳實(shí)，參考文獻(xiàn)選擇恰當(dāng)，文獻(xiàn)綜述敘述比較全面，擬采用設(shè)計(jì)方案合理，格式符合規(guī)范要求。 該生具有一定的獨(dú)立工作能力，專業(yè)知識(shí)比較掌握扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題的理解有一定的深度，分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力較好。能綜合運(yùn)用來(lái)解決具體工程實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)中所采用的方法，對(duì)同類工程也有一定的參考價(jià)值。 能在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù)，按時(shí)、較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 指導(dǎo)教師簽字:XX 日期:2017-05-21 指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評(píng)分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義,有一定的開(kāi)拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識(shí)能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表達(dá)與外語(yǔ)能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 5 4 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計(jì)算、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等正確合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 8 指導(dǎo)教師評(píng)分合計(jì) 16 指導(dǎo)教 師評(píng)語(yǔ) 畢業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)機(jī)床夾具常用計(jì)算計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)開(kāi)展研究設(shè)計(jì)工作，選題符合機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)方案要求，有較強(qiáng)的研究?jī)r(jià)值和理論意義。 畢業(yè)設(shè)計(jì)以VB為開(kāi)發(fā)工具，綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)知識(shí)，采用模塊化設(shè)計(jì)方法，采用了數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了軟件總體方案設(shè)計(jì)、各功能模塊設(shè)計(jì)和各功能子模塊設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了機(jī)床夾具定位誤差計(jì)算、定位尺寸計(jì)算和夾緊裝置的夾緊力計(jì)算等的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)工作具有應(yīng)用性，深度和難度適宜。 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)針對(duì)所開(kāi)發(fā)的軟件進(jìn)行了較全面的論述，層次比較分明，論點(diǎn)正確、論據(jù)比較充分，有功能框圖和程序框圖，圖文能夠?qū)?yīng)，說(shuō)明書(shū)格式符合規(guī)范。英文摘要和外文翻譯語(yǔ)言比較流暢 ，能完整表達(dá)原文意思。 畢業(yè)設(shè)計(jì)共完成程序代碼文件1000余行，完成VB工程文件和可執(zhí)行文件，完成說(shuō)明書(shū)一份，畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量比較飽滿。 指導(dǎo)教師簽字:XX 日期:2017-05-26 評(píng)閱人評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評(píng)分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義,有一定的 開(kāi)拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識(shí)能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表 達(dá)與外語(yǔ)能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 5 4 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計(jì)算、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 8 評(píng)閱人評(píng)分合計(jì) 16 評(píng)閱人 評(píng)語(yǔ) 該生的選題符合機(jī)械學(xué)科畢業(yè)生培養(yǎng)目標(biāo)要求。其選題具有一定的研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義，有一定的創(chuàng)新性，深度難度合理適中 ，工作量適中。該生具有一定的綜合運(yùn)用知識(shí)能力，科研方法運(yùn)用能力、中文表達(dá)與外語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力均較好，但是其文獻(xiàn)資料檢索能力較一般。其論文文題相符，期中所使用的概念準(zhǔn)確 ，論文的分析、論證、計(jì)算、設(shè)計(jì)和驗(yàn)證正確合理，結(jié)論明確。論文結(jié)構(gòu)合理，撰寫格式正確。但是其圖表的格式需要進(jìn)一步修改 ，以使自己的工作得到更好的表達(dá)。綜上所述，該生圓滿的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，推薦其參加畢業(yè)答辯。 評(píng)閱人簽字：XX 評(píng)閱人工作單位：XX日期：2017-05-23 答辯紀(jì)錄 學(xué)生姓名：XX 專業(yè)班級(jí)：XX畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目： 機(jī)床夾具常用計(jì)算計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) 答辯時(shí)間：2017年05月25日 時(shí) 分 ~ 時(shí) 分 答辯委員會(huì)(答 主任委員(組長(zhǎng))： XX 辯小組)成員 委 員(組 員)： XX XXXX 答辯委員會(huì)(答辯小組)提出的問(wèn)題和答辯情況 問(wèn)題1：計(jì)算的T是什么？ 回 答： V型塊基面到定位圓中心距離。問(wèn)題2：為什么要標(biāo)注V型塊的尺寸？ 回 答： 更方便讀數(shù)，以便校核。 問(wèn)題3：V型塊定位誤差是什么？ 回 答： △y=（D-d）/2sin（α/2)問(wèn)題4：選用什么刀？ 回 答： 不需選用。 問(wèn)題5：定位誤差包括什么？為什么要計(jì)算定位誤差？ 回 答： 基準(zhǔn)不重合誤差和基準(zhǔn)位移誤差。用來(lái)評(píng)價(jià)定位方案，確定定位精度 問(wèn)題6：C語(yǔ)言與VB6.0區(qū)別？ 回 答： C語(yǔ)言不支持可視化編程，VB支持可視化編程 記錄人： XX 2017年05月25日 答辯委員會(huì)評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評(píng)分 自述總結(jié) 思路清晰,語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,概念清楚,論點(diǎn)正確,分析歸納合理 10 9 答辯過(guò)程 能夠正確回答所提出的問(wèn)題,基本概念清楚,有理論根據(jù) 10 8 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義,有一定的 開(kāi)拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 5 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計(jì)算、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 8 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識(shí)能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表 達(dá)與外語(yǔ)應(yīng)用能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 10 9 答辯委員會(huì)評(píng)分合計(jì) 39 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ) XX同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作期間，工作努力，態(tài)度認(rèn)真，能遵守各項(xiàng)紀(jì)律 ，表現(xiàn)良好。 能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的各環(huán)節(jié)工作，具有一定的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 論文立論正確，理論分析得當(dāng)，解決問(wèn)題方案實(shí)用，結(jié)論正確。 論文使用的概念正確，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚。 論文中使用的圖表，設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁?shū)寫和制作時(shí)，能夠執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范化較好。 具有一定的獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料及外語(yǔ)應(yīng)用能力，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論準(zhǔn)確。 答辯過(guò)程中，能夠簡(jiǎn)明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，思路清晰，論點(diǎn)基本正確；回答問(wèn)題準(zhǔn)確，有應(yīng)變力；有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力。 答辯成績(jī)： 39 答辯委員會(huì)主任： XX 2017年05月31日 成績(jī)?cè)u(píng)定 項(xiàng)目分類 成績(jī)?cè)u(píng)定 過(guò)程管理評(píng)分 13 指導(dǎo)教師評(píng)分 16 評(píng)閱人評(píng)分 16 答辯委員會(huì)評(píng)分 39 總分 84 成績(jī)等級(jí) B 成績(jī)等級(jí)按“A、B、C、D、F”記載 成績(jī)審核人簽章： XX 審核人簽章： XX