（菏澤專版）2019年中考物理 第一部分 系統復習 成績基石 第18章 電磁相互作用及應用課件.ppt

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第一部分 系統復習 成績基石,第十八章 電磁相互作用及應用,考點梳理過關,考點1 電磁感應現象,辨一辨? 1.當閉合電路中的一部分導體在磁場中沿磁感線方向運動時，就能產生感應電流．( ) 2．只有當導體在磁場中做切割磁感線運動的方向改變時，感應電流的方向才會改變．( ) 3．電磁感應現象證明了磁可以產生電，同奧斯特實驗結合，證明了電和磁是可以相互轉化的．( √ ),易錯提示?當閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線的運動時，才會產生電流．決定感應電流方向的因素有兩點：磁場的方向和導體運動的方向，當其中一個發(fā)生改變時，感應電流的方向就會改變.,考點2 磁場對電流的作用,填一填? 1.電流方向與磁感線方向平行時，通電導體將 不受 (選填“受”或“不受”) 磁場力的作用. 2．通電導體和通電線圈在磁場里受力的作用而發(fā)生運動時，消耗了 電能 ，得到了 機械能 ，這是 電動機 的制造原理，它工作時把 電能 轉化為 機械能 .,考點3 電話和傳感器,填一填? 1.話筒：利用的是 電磁感應 原理，聲音使線圈在磁場中振動，從而產生變化的電流；利用該原理可以制成 發(fā)電機 . 2．聽筒：利用的是 通電導體在磁場中受力的作用 的原理，變化的電流通過磁場中的線圈，從而使線圈產生磁場，并在原有的磁場中動起來發(fā)出聲音；利用該原理可以制成 電動機 .,【教材重點圖片】,重點難點突破,類型1 三種電磁現象及辨析,【例1】 [2017濱州中考]對下列四幅圖的表述正確的是( B ),【思路點撥】 A圖由安培定則可知，螺線管的左端為N極，右端為S極，磁感線是從N極出來回到S極的，故小磁針的右端為S極；B圖中，閉合開關，滑動變阻器滑片P向右側滑動時，滑動變阻器電阻減小，電流變大，電磁鐵磁性變強，電源右端為正極，電流從螺線管下側流入，上側流出，由安培定則可知，螺線管上端為N極，由于同名磁極相互排斥，故彈簧測力計示數減??；C圖中有電源，若閉合開關，磁場中的金屬棒會受力運動，即說明通電導線在磁場中受力的作用，即電動機的原理圖；D圖中沒有電源，閉合開關后，當金屬棒ab做切割磁感線運動時，電路中就會產生感應電流，故是發(fā)電機的原理圖．,變式運用?1[2017河北中考]如圖所示，甲、乙、丙、丁是四幅實驗圖，下列說法正確的是( ) A．甲實驗說明同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥 B．乙實驗說明閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流 C．丙實驗說明利用磁場可以產生電流 D．丁實驗說明機械能可以轉化為電能,B 兩磁鐵懸掛起來，當同名磁極相對時，相互排斥；當異名磁極相對時，相互吸引，故A不正確；導線與靈敏電流計相連，閉合電路時，當導體在磁場中做切割磁感線的運動時，靈敏電流計發(fā)生偏轉，說明了電磁感應現象，故B正確；導線內通以電流后，放在其周圍的小磁針會發(fā)生偏轉，說明通電導線周圍存在磁場，故C不正確；導體棒與電源相連，當通以電流時由于受磁場力的作用，導體棒會發(fā)生運動，故說明通電導體在磁場中受磁場力的作用，是電能轉化為機械能，故D不正確．,類型2 發(fā)動機與電動機原理的區(qū)分,區(qū)分磁場對電流的作用(電動機原理)和電磁感應現象(發(fā)電機原理)的關鍵是看外部電路中是否有電源，有電源的則是探究磁場對電流的作用的裝置或電動機工作原理示意圖，電動機是用電器；無電源、有燈泡或電流表的則是探究電磁感應現象的裝置或發(fā)電機的工作原理示意圖，燈泡或電流表是用電器.,【例2】 [2017齊齊哈爾中考]根據圖示裝置探究的原理，可以制成下列哪種用電器( B ) A．電水壺 B．電風扇 C．麥克風 D．電磁起重機,【思路點撥】 圖中有電源，即閉合開關后，磁場中的金屬棒ab中會有電流通過，即會在磁場中受力運動，即說明通電導線在磁場中受力的作用，電動機就是利用該原理制成的．電水壺是利用電流的熱效應工作的；電風扇中有電動機，利用了通電導線在磁場中受力的作用的原理；麥克風是利用電磁感應現象的原理；電磁起重機主要部件是一個電磁鐵，即是利用電流的磁效應的原理工作的．,變式運用?2[2017綏化中考]下列是有關電與磁現象的四幅圖，其中 圖為電動機工作原理圖， 圖為發(fā)電機工作原理圖．(均選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”),甲圖是奧斯特實驗，即說明通電導線周圍存在著磁場；乙圖中沒有電源，是發(fā)電機工作原理圖；丙圖是電流的磁效應；丁圖是演示磁場對電流作用的實驗裝置，有電源，是電動機的原理圖．,丁,乙,重點實驗聚焦,實驗28：探究感應電流產生的條件,【命題點全梳理】 1．轉換法的應用：通過靈敏電流計或電流表的指針是否偏轉來反映是否產生感應電流． 2．控制變量法的應用：①探究感應電流方向與導體運動方向的關系時，要控制磁感線方向不變；②探究感應電流方向與磁感線方向的關系時，要控制導體運動方向不變． 3．感應電流較小時采取的措施：①盡可能選用磁性強的蹄形磁鐵；②可用導線制成匝數很多的線圈代替單根導線；③切割磁感線時，要垂直且盡量快速；④利用靈敏電流計． 4．感應電流產生的條件：閉合電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動． 5．能量轉化：機械能轉化為電能．,【例】 小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”，他將實驗中觀察到的現象記錄在下表中．,(1)分析得出： 閉合 電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流. (2)比較實驗2和3(或6和7)可知：在磁場方向一定時，感應電流的方向與 導體切割磁感線運動的方向(導體運動方向) 有關. (3)比較實驗 2、6(或3、7) 可知：在導體切割磁感線運動方向不變時，感應電流的方向與磁場方向有關. (4)這個現象在生產和生活中的重要應用是 發(fā)電機 . (5)針對這個實驗，小勇進行了進一步的探究，他提出了“感應電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關”的猜想，于是他設計了如下的實驗方案： ①保持磁場強弱不變，讓導體AB以 不同 (選填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動，觀察電流表指針偏轉幅度大小. ②如果電流表指針偏轉幅度不同，說明感應電流的大小與導體切割磁感線運動速度 有關 (選填“有關”或“無關”).,【思路點撥】 (1)分析表中現象可知，閉合電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流．(2)比較實驗2和3(或6和7)可知：在磁場方向一定時，導體切割磁感線運動方向改變，感應電流的方向就改變，說明感應電流的方向與導體運動方向有關．(3)比較實驗2和6(或3和7)可知：在導體切割磁感線運動方向(或導體運動方向)不變時，磁場方向改變，感應電流的方向就改變，說明感應電流方向與磁場方向有關．(4)實驗過程中將機械能轉化成電能，其重要應用是發(fā)電機．(5)探究感應電流的大小與導體切割磁感線運動速度是否有關，應該保持磁場方向不變，讓導體AB以不同的速度沿相同方向做切割磁感線運動，觀察電流表指針偏轉幅度大小．如果電流表指針偏轉幅度不同，說明感應電流的大小與導體切割磁感線運動速度有關.,命題挖掘?命題挖掘?(6)實驗中是通過觀察 電流表指針是否偏轉 判斷電路中是否產生感應電流，這是應用了 轉換 法，本實驗同時還應用了 控制變量 法. (7)若將實驗中蹄形磁鐵的磁場加強，保持導體棒的運動方向和速度大小不變，則電流表的偏轉角度 變大 (選填“變大”、“變小”或“不變”). (8)在探究感應電流產生條件的實驗中， 機械 能轉化為 電 能.,六年真題全練,命題點1 電磁感應現象的理解及應用 1．理解感應電流產生條件的關鍵詞：“閉合”、“一部分導體”、“切割”． 2．感應電流的方向與磁場方向和導體切割磁感線運動的方向有關． 3．電磁感應現象中，機械能轉化為電能．,1．[2015菏澤中考]刷卡機廣泛應用于銀行、超市等．如圖所示的POS刷卡機讀出信息的原理是：當帶有磁條的信用卡在刷卡機上刷過時，刷卡機的檢測頭就會產生感應電流，便可讀出磁條上的信息．下列裝置的工作原理與刷卡機讀取信息原理相同的是( ),C,C A圖反映電流周圍存在磁場；B圖電路中有電源，是演示通電導體在磁場中受力運動的裝置；C圖電路中沒有電源，當閉合開關，部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中有感應電流產生，這是電磁感應現象，與刷卡機的工作原理相同；D圖電路中有電源，是演示通電線圈在磁場中受力運動的裝置．,2．[2016菏澤中考]如圖所示電與磁的實驗裝置中，屬于發(fā)電機原理的是( ),C 發(fā)電機的工作原理是電磁感應．A圖實驗是著名的奧斯特實驗，驗證了通電導線周圍存在著磁場，不符合題意；B圖電路中有電源，是電動機原理，不符合題意；C圖閉合電路中沒有電源，是電磁感應現象實驗，符合題意；D圖裝置中有電流通過時，磁場中的線圈會轉動，是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理工作的，不符合題意．,猜押預測?1[2017通遼中考]如圖所示的環(huán)保型手電筒，筒內沒有電池，使用時只要來回搖晃手電筒，使永磁體在線圈中來回運動，燈泡就能發(fā)光，下列幾個實驗與其原理相同的是( ),C,C 永磁體在線圈中來回運動，使線圈切割磁感線，從而產生了感應電流，使小燈泡發(fā)光，所以手搖電筒的工作原理為電磁感應現象．A圖為奧斯特實驗，說明了通電導體周圍存在磁場，與手搖電筒的工作原理無關，故A錯誤；B圖的裝置是通電螺線管，是用來研究通電螺線管周圍的磁場，與手搖電筒的工作原理無關，故B錯誤；C圖中閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，電路中產生了感應電流，這是電磁感應現象，與手搖電筒的工作原理相符合，故C正確；D圖反映了通電導體在磁場中受到力的作用，與手搖電筒的工作原理無關，故D錯誤．,命題點2 磁場對通電導體的作用,通電導體在磁場中受到力的作用，力的方向跟導體中的電流方向和磁場方向有關．當電流方向或磁場方向與原來相反時，力的方向也與原來相反；當電流方向和磁場方向同時改變時，力的方向不變．,3．[2014菏澤中考]電流表和電壓表測量電阻時： (1) 不能直接接在電源兩極上，由此判斷出它的內阻 (選填“很大”或“很小”)． (2)電流表和電壓表的指針都會發(fā)生偏轉，簡述電流表和電壓表指針擺動的原因： .,(1)因為電流表的阻值很小，實際上相當于一根導線，若把電流表直接接到電源兩極上，將會造成電源短路，會燒壞電源和電流表．(2)電流表和電壓表的制成原理：通電線圈在磁場中受力而轉動，并且電流越大，線圈受到的力越大，其轉動的幅度越大．因此可以利用電流表和電壓表指針的轉動幅度來體現電路中電流、電壓的大?。?電流表,很小,通電導體在磁場中受力運動,4．[2013菏澤中考]如圖甲所示為猴子蕩秋千的游戲裝置，閉合電鍵后，猴子就會繞上方的橫梁往復振蕩．其內部電路基本結構如圖乙所示(實現往復振蕩的電路圖中未畫出)．,(1)開關閉合后，螺線管中產生磁場，其上方是 極． (2)要讓猴子動起來，下列設計和原理中，錯誤或不合理的是 . A．應用了電流的磁效應 B．應用了電磁感應的原理 C．應用了電動機的原理 D．螺線管安裝在底盤內，直導線安裝在猴子的座位內,S,B,(1)由安培定則可知螺線管的下端為N極，上端為S極；(2)由題意可知，這一裝置是利用通電導體在磁場中受力的原理來使猴子運動的，這與電動機的原理相同，同時通電直導線周圍也會產生磁場，在安裝時應將螺線管安裝在底盤內，直導線安裝在猴子的座位內，故選項A、C、D的說法均合理，故選B.,猜押預測?2[2017岳陽中考]如圖，閉合開關，導體ab向左運動，若只改變電流方向，ab向 (選填“左”或“右”)運動，以此為原理可制成 (選填“電動機”或“發(fā)電機”)．,通電導體在磁場中受力的作用，作用力的方向與磁場方向和電流方向有關；應用此原理可制成電動機．,右,電動機,命題點3 電與磁的綜合理解應用,5．[2017菏澤中考]關于電和磁，下列說法中正確的是( ) A．電流周圍存在著磁場 B．改變通電螺線管中的電流方向，可以改變通電螺線管磁性的強弱 C．導體在磁場中運動就一定會產生感應電流 D．電動機是利用電磁感應原理制成的,A 電流周圍存在著磁場，這是電流的磁效應，故A正確；閉合電路的部分導體只有做切割磁感線運動時才產生感應電流，故B、C錯誤；電動機是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理制成的，故D錯誤．,猜押預測?3[2017安順中考]某同學為了同時驗證老師課堂上講過的“電磁感應現象”、“通電導線周圍存在磁場”以及“通電導線在磁場中受力運動”幾個實驗，于是動手制作了如圖所示的閉合線路，當他將圖中導體AB金屬桿的一部分在磁場中水平向左運動時，電路中會相應的發(fā)生哪些物理現象：(寫出2個現象) ； .,導體AB金屬桿的一部分在磁場中水平向左運動時，導體AB中會產生感應電流，則電磁鐵會具有磁性，能吸引鐵塊；小磁針會因導線EF產生磁場發(fā)生偏轉；線圈abcd中有電流通過時，會在磁場中受力轉動．,鐵塊受吸引向下移動,小磁針發(fā)生偏轉,