2019-2020年高三數(shù)學大一輪復習 12.2古典概型教案 理 新人教A版 .DOC
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2019-2020年高三數(shù)學大一輪復習 12.2古典概型教案 理 新人教A版 xx高考會這樣考 1.考查古典概型概率公式的應用;2.考查古典概型與事件關系及運算的綜合題;3.與統(tǒng)計知識相結合,考查解決綜合問題的能力. 復習備考要這樣做 1.掌握解決古典概型的基本方法,列舉基本事件、隨機事件,從中找出基本事件的總個數(shù),隨機事件所含有的基本事件的個數(shù);2.復習時要加強與統(tǒng)計相關的綜合題的訓練,注重理解、分析、邏輯推理能力的提升. 1. 基本事件的特點 (1)任何兩個基本事件是互斥的. (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和. 2. 古典概型 具有以下兩個特點的概率模型稱為古典概率模型,簡稱古典概型. (1)試驗中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個. (2)每個基本事件出現(xiàn)的可能性相等. 3. 如果一次試驗中可能出現(xiàn)的結果有n個,而且所有結果出現(xiàn)的可能性都相等,那么每一個基本事件的概率都是 ?。蝗绻硞€事件A包括的結果有m個,那么事件A的概率P(A)= . 4. 古典概型的概率公式 P(A)=. [難點正本 疑點清源] 1. 一個試驗是否為古典概型,在于這個試驗是否具有古典概型的兩個特點——有限性和等可能性,只有同時具備這兩個特點的概型才是古典概型. 2. 從集合的角度去看待概率,在一次試驗中,等可能出現(xiàn)的全部結果組成一個集合I,基本事件的個數(shù)n就是集合I的元素個數(shù),事件A是集合I的一個包含m個元素的子集. 故P(A)==. 1. 甲、乙、丙三名同學站成一排,甲站在中間的概率是__________. 答案 解析 甲共有3種站法,故站在中間的概率為. 2. 從1,2,3,4,5,6這6個數(shù)字中,任取2個數(shù)字相加,其和為偶數(shù)的概率是________. 答案 解析 從6個數(shù)中任取2個數(shù)的可能情況有(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6),共15種,其中和為偶數(shù)的情況有(1,3),(1,5),(2,4),(2,6),(3,5),(4,6),共6種,所以所求的概率是. 3. 從{1,2,3,4,5}中隨機選取一個數(shù)為a,從{1,2,3}中隨機選取一個數(shù)為b,則b>a的概率是 ( ) A. B. C. D. 答案 D 解析 基本事件的個數(shù)有53=15,其中滿足b>a的有3種,所以b>a的概率為=. 4. 一個口袋內(nèi)裝有2個白球和3個黑球,則先摸出1個白球后放回的條件下,再摸出1個白球的概率是 ( ) A. B. C. D. 答案 C 解析 先摸出1個白球后放回,再摸出1個白球的概率,實質(zhì)上就是第二次摸到白球的概率,因為袋內(nèi)裝有2個白球和3個黑球,因此概率為. 5. (xx廣東)從個位數(shù)與十位數(shù)之和為奇數(shù)的兩位數(shù)中任取一個,其個位數(shù)為0的概率是 ( ) A. B. C. D. 答案 D 解析 個位數(shù)與十位數(shù)之和為奇數(shù),則個位數(shù)與十位數(shù)中必有一個奇數(shù)一個偶數(shù),所以可以分兩類. (1)當個位為奇數(shù)時,有54=20(個)符合條件的兩位數(shù). (2)當個位為偶數(shù)時,有55=25(個)符合條件的兩位數(shù). 因此共有20+25=45(個)符合條件的兩位數(shù),其中個位數(shù)為0的兩位數(shù)有5個,所以所求概率為P==. 題型一 基本事件 例1 有兩顆正四面體的玩具,其四個面上分別標有數(shù)字1,2,3,4,下面做投擲這兩顆正四面體玩具的試驗:用(x,y)表示結果,其中x表示第1顆正四面體玩具出現(xiàn)的點數(shù),y表示第2顆正四面體玩具出現(xiàn)的點數(shù).試寫出: (1)試驗的基本事件; (2)事件“出現(xiàn)點數(shù)之和大于3”; (3)事件“出現(xiàn)點數(shù)相等”. 思維啟迪:由于出現(xiàn)的結果有限,每次每顆只能有四種結果,且每種結果出現(xiàn)的可能性是相等的,所以是古典概型.由于試驗次數(shù)少,故可將結果一一列出. 解 (1)這個試驗的基本事件為 (1,1),(1,2),(1,3),(1,4), (2,1),(2,2),(2,3),(2,4), (3,1),(3,2),(3,3),(3,4), (4,1),(4,2),(4,3),(4,4). (2)事件“出現(xiàn)點數(shù)之和大于3”包含以下13個基本事件: (1,3),(1,4),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3), (3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4). (3)事件“出現(xiàn)點數(shù)相等”包含以下4個基本事件: (1,1),(2,2),(3,3),(4,4). 探究提高 基本事件的確定可以使用列舉法和樹形圖法. 用紅、黃、藍三種不同顏色給圖中3個矩形隨機涂色,每個矩形只涂一種 顏色,求: (1)3個矩形顏色都相同的概率; (2)3個矩形顏色都不同的概率. 解 所有可能的基本事件共有27個,如圖所示. (1)記“3個矩形都涂同一顏色”為事件A,由圖,知事件A的基本事件有13=3(個),故P(A)==. (2)記“3個矩形顏色都不同”為事件B,由圖,可知事件B的基本事件有23=6(個),故P(B)==. 題型二 古典概型問題 例2 有編號為A1,A2,…,A10的10個零件,測量其直徑(單位:cm),得到下面數(shù)據(jù): 編號 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 直徑 1.51 1.49 1.49 1.51 1.49 1.51 1.47 1.46 1.53 1.47 其中直徑在區(qū)間[1.48,1.52]內(nèi)的零件為一等品. (1)從上述10個零件中,隨機抽取一個,求這個零件為一等品的概率; (2)從一等品零件中,隨機抽取2個. ①用零件的編號列出所有可能的抽取結果; ②求這2個零件直徑相等的概率. 思維啟迪:確定基本事件總數(shù),可用列舉法.確定事件所包含的基本事件數(shù),用公式求解. 解 (1)由所給數(shù)據(jù)可知,一等品零件共有6個,記“從10個零件中,隨機抽取一個,這個零件為一等品”為事件A,則P(A)==. (2)①一等品零件的編號為A1,A2,A3,A4,A5,A6,從這6個一等品零件中隨機抽取2個,所有可能的結果有{A1,A2},{A1,A3},{A1,A4},{A1,A5},{A1,A6},{A2,A3},{A2,A4},{A2,A5},{A2,A6},{A3,A4},{A3,A5},{A3,A6},{A4,A5},{A4,A6},{A5,A6},共15種. ②“從一等品零件中,隨機抽取2個,這2個零件直徑相等”記為事件B,則其所有可能結果有{A1,A4},{A1,A6},{A4,A6},{A2,A3},{A2,A5},{A3,A5},共6種,所以P(B)=. 探究提高 求古典概型的概率的關鍵是求試驗的基本事件的總數(shù)和事件A包含的基本事件的個數(shù),這就需要正確列出基本事件,基本事件的表示方法有列舉法、列表法和樹形圖法,具體應用時可根據(jù)需要靈活選擇. (xx上海)三位同學參加跳高、跳遠、鉛球項目的比賽.若每人都選擇其中兩個項目,則有且僅有兩人選擇的項目完全相同的概率是________(結果用最簡分數(shù)表示). 答案 解析 三位同學每人選擇三項中的兩項有CCC=333=27(種)選法, 其中有且僅有兩人所選項目完全相同的有CCC=332=18(種)選法. ∴所求概率為P==. 題型三 古典概型的綜合應用 例3 為了解學生身高情況,某校以10%的比例對全校700名學生按性別進行分層抽樣調(diào)查,測得身高情況的統(tǒng)計圖如下: (1)估計該校男生的人數(shù); (2)估計該校學生身高在170~185 cm之間的概率; (3)從樣本中身高在180~190 cm之間的男生中任選2人,求至少有1人身高在185~190 cm之間的概率. 思維啟迪:先根據(jù)統(tǒng)計圖確定樣本的男生人數(shù),身高在170~185 cm之間的人數(shù)和概率,再確定身高在180~190 cm之間的人數(shù),轉(zhuǎn)化成古典概型問題. 解 (1)樣本中男生人數(shù)為40,由分層抽樣比例為10%估計全校男生人數(shù)為400. (2)由統(tǒng)計圖知,樣本中身高在170~185 cm之間的學生有14+13+4+3+1=35(人),樣本容量為70,所以樣本中學生身高在170~185 cm之間的頻率f==0.5.故由f估計該校學生身高在170~185 cm之間的概率P=0.5. (3)樣本中身高在180~185 cm之間的男生有4人,設其編號為①②③④,樣本中身高在185~190 cm之間的男生有2人,設其編號為⑤⑥. 從上述6人中任選2人的樹狀圖為 故從樣本中身高在180~190 cm之間的男生中任選2人的所有可能結果數(shù)為15,至少有1人身高在185~190 cm之間的可能結果數(shù)為9,因此,所求概率P==0.6. 探究提高 有關古典概型與統(tǒng)計結合的題型是高考考查概率的一個重要題型,已成為高考考查的熱點,概率與統(tǒng)計結合題,無論是直接描述還是利用概率分布表、分布直方圖、莖葉圖等給出信息,只需要能夠從題中提煉出需要的信息,則此類問題即可解決. 一汽車廠生產(chǎn)A,B,C三類轎車,每類轎車均有舒適型和標準型兩種型號,某月的產(chǎn)量如下表(單位:輛): 轎車A 轎車B 轎車C 舒適型 100 150 z 標準型 300 450 600 按類用分層抽樣的方法在這個月生產(chǎn)的轎車中抽取50輛,其中有A類轎車10輛. (1)求z的值; (2)用分層抽樣的方法在C類轎車中抽取一個容量為5的樣本.將該樣本看成一個總體,從中任取2輛,求至少有1輛舒適型轎車的概率; (3)用隨機抽樣的方法從B類舒適型轎車中抽取8輛,經(jīng)檢測它們的得分如下: 9.4,8.6,9.2,9.6,8.7,9.3,9.0,8.2,把這8輛轎車的得分看成一個總體,從中任取一個數(shù),求該數(shù)與樣本平均數(shù)之差的絕對值不超過0.5的概率. 解 (1)設該廠這個月共生產(chǎn)轎車n輛, 由題意得=,所以n=2 000, 則z=2 000-100-300-150-450-600=400. (2)設所抽樣本中有a輛舒適型轎車, 由題意得=,則a=2. 因此抽取的容量為5的樣本中,有2輛舒適型轎車,3輛標準型轎車.用A1,A2表示2輛舒適型轎車,用B1,B2,B3表示3輛標準型轎車,用E表示事件“在該樣本中任取2輛,其中至少有1輛舒適型轎車”,則基本事件空間包含的基本事件有 (A1,A2),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),(B1,B2),(B1,B3),(B2,B3),共10個. 事件E包含的基本事件有 (A1,A2),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),共7個. 故P(E)=,即所求概率為. (3)樣本平均數(shù)=(9.4+8.6+9.2+9.6+8.7+9.3+9.0+8.2)=9. 設D表示事件“從樣本中任取一個數(shù),該數(shù)與樣本平均數(shù)之差的絕對值不超過0.5”,則基本事件空間中有8個基本事件,事件D包含的基本事件有9.4,8.6,9.2,8.7,9.3,9.0,共6個,所以P(D)==,即所求概率為. 六審細節(jié)更完善 典例:(12分)一個袋中裝有四個形狀大小完全相同的球,球的編號分別為1,2,3,4. (1)從袋中隨機取兩個球,求取出的球的編號之和不大于4的概率; (2)先從袋中隨機取一個球,該球的編號為m,將球放回袋中,然后再從袋中隨機取一個球,該球的編號為n,求n- 配套講稿:
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