2019-2020年高中生物 第二章 克隆技術 第二節(jié) 植物的克隆自我小測 浙科版選修3.doc
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2019-2020年高中生物 第二章 克隆技術 第二節(jié) 植物的克隆自我小測 浙科版選修3 1.下列植物組織細胞,在條件適宜的情況下,最能表達其全能性的是( ) A.莖韌皮部細胞 B.葉肉細胞 C.受精卵 D.根尖分生區(qū)細胞 2.植物細胞的全能性是指( ) A.具有核、膜、質,細胞結構完整,能進行各種生理活動 B.只具有膜和質,同樣能進行各種生理活動 C.植物體細胞所具有的發(fā)育成完整個體的潛能 D.具有本物種全套遺傳物質的特定細胞 3.植物體細胞融合完成的標志是( ) A.產(chǎn)生細胞壁 B.細胞質發(fā)生融合 C.細胞核發(fā)生融合 D.細胞膜發(fā)生融合 4. 胚狀體是在植物組織培養(yǎng)的哪一階段上獲得的( ) A.愈傷組織 B.再分化 C.形成完整植株 D.取離體組織 5.植物組織培養(yǎng)是指( ) A.將離體細胞培養(yǎng)成完整植株 B.將植物的愈傷組織培養(yǎng)成植株 C.愈傷組織形成高度液泡化的組織 D.將離體細胞或組織培養(yǎng)成愈傷組織 6.下列關于植物體細胞雜交或植物細胞質遺傳的敘述,錯誤的是( ) A.利用植物體細胞雜交技術可克服生殖隔離的限制,培育遠緣雜種 B.不同種植物原生質體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程 C.兩個不同品種的紫茉莉雜交,正交、反交所得F1的表現(xiàn)型一致 D.兩個不同品種的紫茉莉雜交,F(xiàn)1的遺傳物質來自母本的多于來自父本的 7.植物細胞工程通常采用的技術手段有植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交等。這些技術的理論基礎是( ) A.植物細胞能進行有絲分裂 B.植物細胞的結構是完整的 C.植物體的生命活動受激素調節(jié) D.植物細胞具有全能性 8.植物甲、乙是兩種瀕危藥用植物(二倍體)。下面是利用生物工程技術對它們所做的不同處理: 將發(fā)芽率相同、耐鹽度不同的甲、乙(甲植物高產(chǎn),乙植物耐鹽度較好)兩種植物的體細胞,通過細胞工程技術,利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢,培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請完善下列實驗流程并回答問題: (1)A是________,B是________,C是________性狀的幼苗。 (2)原生質體融合的標志是________________________________________________________________________。 (3)假設以大腸桿菌質粒作為運載體,并以同一種限制酶切割運載體與目的基因,將切割后的運載體與目的基因片段混合,并加入DNA連酶,連接產(chǎn)物至少有________種,它們是________________________________________________________________________。 9.“白菜—甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長周期短、耐熱性強和易于儲存等優(yōu)點。下圖是“白菜—甘藍”的雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答: (1)在上述方法中,除去細胞壁的方法是________________________________________________________________________。 (2)圖中原生質體A和原生質體B能融合形成一個雜種細胞,所依據(jù)的生物學原理是________。 (3)通常情況下,白菜和甘藍雜交是不成功的,原因是________________________________________________________________________。 (4)通過細胞工程獲得的“白菜—甘藍”是否可育,為什么? 10.現(xiàn)有甲、 乙兩個煙草品種(2n=48),其基因型分別aaBB和AAbb,這兩對基因位于非同源染色體上,且在光照強度大于800 lx時,都不能生長,這是由于它們中的一對隱性純合基因(aa或bb)作用的結果。 取甲、乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株,將它們的葉肉細胞制成原生質體,并將兩者相混,使之融合,誘導產(chǎn)生細胞團,然后,放到大于800 lx光照下培養(yǎng),結果有的細胞團不能分化,有的能分化發(fā)育成植株?;卮鹣铝袉栴}: (1)甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為________和________。 (2)細胞融合后,誘導產(chǎn)生的細胞團叫________。 (3)在大于800 lx光照下培養(yǎng),有________種細胞團不能分化;能分化的細胞團是由________的原生質體融合來的(這里只考慮兩個原生質體的相互融合)。由該細胞團分化發(fā)育在的植株,其染色體條數(shù)是________,基因型是________。該植株自交后代中,在大于800 lx光照下,出現(xiàn)不能生長的植株的概率是________。 1.C 解析:本題考查植物細胞全能性的基礎:每個體細胞都含有該物種所特有的全套遺傳物質,都有發(fā)育成為完整個體的全部基因。 全能性程度:由高到低依次是,受精卵→生殖細胞→體細胞。 2.C 解析:本題考查植物細胞全能性的知識。具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細胞,都有發(fā)育成完整生物體的潛能,也就是說,每個生物細胞多具有全能性。 3.A 解析: 植物體細胞融合的過程既有細胞膜、細胞質的融合,又有細胞核的融合。一般的植物細胞最外層為細胞壁,融合前應去掉細胞壁,融合成功的標志是再生出新的細胞壁。 4.B 解析:植物體的根、莖、葉細胞一般都具有全能性,在一定的營養(yǎng)和激素條件下,可以脫分化形成愈傷組織。將愈傷組織轉接到含有不同激素成分的培養(yǎng)基上,就可以誘導其再分化生成胚狀體或叢芽,所以胚狀體是植物組織培養(yǎng)的再分化階段形成。 5.A 解析: 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識。植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株。 6.C 解析:不同種植物產(chǎn)生質體融合的過程屬于植物體細胞雜交,利用植物體細胞雜交技術可克服生殖隔離的限制,培育遠緣雜種。所以A、B正確。兩個不同品種的紫茉莉雜交,F(xiàn)1總是表現(xiàn)母本的性狀是細胞質遺傳,F(xiàn)1的細胞核中的遺傳物質一半來自父方,一半來自母方,其細胞質中的遺傳物質主要來自母本,所以D正確,C錯誤。 7.D 解析: 生物體的細胞具有使后代細胞形成完整的個體的潛能 ,全能性的基礎:每個體細胞都含有該物種所特有的全套遺傳物質,都有發(fā)育成為完整個體的全部基因。 8.答案:(1)纖維素酶和果膠酶 愈合的原生質體 耐鹽 (2)長出新的細胞壁 (3)3 運載體自連的、目的基因片段自連的、運載體與目的基因片段相連的環(huán)狀DNA分子 解析:考查細胞工程的應用。由題圖觀察可知,兩種不同的植物通過植物體細胞雜交,形成愈傷組織,通過篩選可以從融合的細胞中選出所需要的高產(chǎn)耐鹽植物。 9.答案:(1)酶解法(用纖維素酶、果膠酶去掉細胞壁) (2)細胞膜的流動性 (3)存在生殖隔離 (4)可育??山?jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生有性生殖細胞,再經(jīng)受精作用形成受精卵并最終發(fā)育成種子。 解析:(1)植物體細胞雜交中先要去除細胞壁得到原生質體。細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,因而用纖維素酶和果膠酶去除較為合適。 (2)原生質體的融合先是細胞膜的融合,兩個不同的細胞膜融合為一個細胞膜說明了細胞膜的流動性。 (3)自然狀態(tài)下,白菜和甘藍為不同物種,存在著生殖隔離,所以不能雜交。 (4)通過體細胞雜交獲得的“白菜—甘藍”是可育的,因為它的細胞中存在同源染色體,可以通過減數(shù)分裂產(chǎn)生有性生殖細胞,再經(jīng)受精作用后發(fā)育形成種子。 10.答案:(1)aB Ab (2)愈傷組織 (3)兩 甲、乙兩品種 48 AaBb 7/16 解析:(1)基因型為aaBB和AAbb的個體,經(jīng)減數(shù)分裂形成的生殖細胞(花粉)的基因型分別為aB和Ab。 (2)細胞融合后產(chǎn)生的雜交細胞,在一定的條件下進行植物組織培養(yǎng),形成的細胞團是愈傷組織。 (3)在大于800 lx光照下培養(yǎng),凡是基因型中含有aa或bb的細胞都不能分化,能分化的細胞中一定同時含有基因A和B,若基因型AaBb的植株自交,根據(jù)基因的自由組合定律,后代中出現(xiàn)9種基因型、4種表現(xiàn)型(9∶3∶3∶1)。其中A_B_的個體占總數(shù)的9/16,其余占7/16。- 配套講稿:
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