2019-2020年高中生物《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)》教案8 新人教版必修2.doc

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2019-2020年高中生物《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)》教案8 新人教版必修2 教學(xué)目的； 1.舉例說(shuō)出達(dá)爾文之前，人們是怎樣看待生物進(jìn)化的 2.概述達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容 3.評(píng)述自然選擇學(xué)說(shuō)的貢獻(xiàn)與局限，生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因。 教學(xué)重點(diǎn)：自然選擇學(xué)說(shuō) 教學(xué)難點(diǎn)：如何解釋生物進(jìn)化的過(guò)程 復(fù)習(xí)：生物進(jìn)化的主要證據(jù)有哪幾方面？其中最可靠和最直接的證據(jù)是什么？　　　…… 　　各種證據(jù)都證明生物是進(jìn)化而來(lái)的，但生物究竟是怎樣進(jìn)化的呢？這節(jié)課講這個(gè)問(wèn)題。 　　關(guān)于生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，最重要的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，是達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō) 的中心內(nèi)容，自然選擇學(xué)說(shuō)不僅說(shuō)明物種是可變的，而且對(duì)生物的適應(yīng)性和多樣 性作出了正確的解釋。 一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō) 拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)是達(dá)爾文之前影響最大的、最為系統(tǒng)的理論，主要有以下觀點(diǎn)： 1.生物都不是神創(chuàng)的，而是由更古老的生物傳衍下來(lái)的。 2.生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的。 3.對(duì)于生物進(jìn)化的原因，他認(rèn)為一是，“用進(jìn)廢退”的法則，二是“獲得性遺傳”的法則，但這些法則都缺乏事實(shí)依據(jù)，大多來(lái)自于主觀推測(cè)。 二、自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容 ?。?、過(guò)度繁殖 提問(wèn)：什么是過(guò)度繁殖？ 　?。ɑ卮穑喝魏我环N生物的繁殖能力都很強(qiáng)，在不太長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生大量的后代表現(xiàn)為過(guò)度繁殖。）　　　例如：……　　　　 生物能大量繁殖，但事實(shí)上每種生物的后代能生存下來(lái)的卻很少，這是什么原因呢？　達(dá)爾文用生存斗爭(zhēng)解釋這種現(xiàn)象。 ?。?、生存斗爭(zhēng) 　?。ǎ保楹螘?huì)發(fā)生生存斗爭(zhēng)？ 　　　　　生物一方面過(guò)度繁殖，使數(shù)目劇增，另一方面，生活條件（食物、空間等）是有限的。因此，任何生物都要為爭(zhēng)奪生活條件而發(fā)生斗爭(zhēng)。 　?。ǎ玻┥娑窢?zhēng)的概念：生物個(gè)體之間的相互斗爭(zhēng)，以及生物與無(wú)機(jī)自然條件之間的斗爭(zhēng)的現(xiàn)象。 　　　由于生存斗爭(zhēng)導(dǎo)致生物大量死亡，結(jié)果只有少數(shù)生存下來(lái)，因此，生存斗爭(zhēng)的理論解釋了生物大量繁和少量生存的事實(shí)。 　　　生存斗爭(zhēng)中，什么樣的個(gè)體能獲勝并生存下來(lái)呢？這涉及遺傳和變異的問(wèn)題。 ?。场⑦z傳和變異 提問(wèn)：生物個(gè)體的幸存與被淘汰的基礎(chǔ)是什么？ 　　（回答：生物個(gè)體具有既能保持親本的性狀又會(huì)出現(xiàn)不同的變異性狀。達(dá)爾文清楚地知道可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。） 　　　生物的變異有的是有利于生存的,有的是不利于生存的。 　　　有利于生存的變異個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中易獲得勝利，生存下來(lái)。 　　　不利于生存的變異個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中失敗，導(dǎo)致死亡。 　　　例如：…… ?。?、適者生存 　　　經(jīng)生存斗爭(zhēng)，凡是生存下來(lái)的生物個(gè)體都是對(duì)環(huán)境能適應(yīng)的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的。 　　　達(dá)爾文把適者生存，不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 提問(wèn)：什么是生物進(jìn)化的原因？ 　?。ɑ卮穑涸陂L(zhǎng)期的自然選擇過(guò)程中，微小的有利變異得到積累變?yōu)轱@著變異，從而產(chǎn)生了適應(yīng)特定環(huán)境的生物新類型，這就是生物進(jìn)化的原因。） 三、如何利用自然選擇學(xué)說(shuō)解釋生物的進(jìn)化過(guò)程（以長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化為例說(shuō)明） 　　　　　　　　前肢、頸都短的：生存斗爭(zhēng)中死亡 　長(zhǎng)頸鹿的祖先　　　　　　　　　　　　　　　　　前肢、頸短的：死亡 　　　　　　　　前肢、頸都長(zhǎng)的：生存并繁殖出 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　前肢、頸長(zhǎng)的：生存并繁殖　　經(jīng)這樣一代一代的淘汰和選擇，最后選擇出現(xiàn)代前肢的頸很長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿。 　　整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了自然選擇學(xué)說(shuō)的四個(gè)要點(diǎn)。 四、有關(guān)自然選擇學(xué)說(shuō)的幾個(gè)結(jié)論： ?。?、變異是不定向的，而自然選擇是定向的，自然選擇的結(jié)果是適應(yīng)。 　２、遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ)，是進(jìn)化的內(nèi)因。 　３、生存斗爭(zhēng)是生物進(jìn)化的動(dòng)力，推動(dòng)生物的進(jìn)化，自然選擇是通過(guò)生存 　　　斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 ?。?、生物進(jìn)化的方向是由定向的自然選擇決定的。 四、自然選擇學(xué)說(shuō)的意義 ?。?、解釋了生物進(jìn)化的原因（即生物是如何進(jìn)化的） 　２、解釋了生物的多樣性和適應(yīng)性 　不足之處：由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制，自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)于（1）遺傳和變異的本質(zhì)，（2）自然選擇如何對(duì)可遺傳的變異起作用的問(wèn)題不能作出科學(xué)的解釋。 小　結(jié)；１、自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。 　　　?。?、如何應(yīng)用自然選擇學(xué)說(shuō)解釋生物進(jìn)化過(guò)程。 　　　?。场⒆匀贿x擇學(xué)說(shuō)的意義。