2019-2020年高中歷史 第四章 壟斷資本主義的形成 第五節(jié)第一次世界大戰(zhàn)(第一課時) 大綱人教版.doc

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2019-2020年高中歷史 第四章 壟斷資本主義的形成 第五節(jié)第一次世界大戰(zhàn)(第一課時) 大綱人教版 ●教學目標 知識目標 1.認識和理解帝國主義國家之間矛盾的根源和實質。 2.了解歐洲列強之間的三對基本矛盾。 3.了解“三國同盟”和“三國協(xié)約”。 4.了解第一次世界大戰(zhàn)的導火線。 5.了解大戰(zhàn)的爆發(fā)。 6.認識大戰(zhàn)的性質。 7.了解歐洲戰(zhàn)場三個階段戰(zhàn)局的演變。 8.了解大戰(zhàn)的結果。 德育目標 1.通過分析資本主義發(fā)展的不平衡規(guī)律，改變了帝國主義國家之間力量的對比，造成了它們之間新的矛盾，矛盾的焦點是爭奪世界霸權和重新分割殖民地，使學生認識帝國主義是世界大戰(zhàn)的根源。 2.通過對戰(zhàn)爭性質的分析，使學生認識：第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義兩大軍事集團相互爭奪，重新瓜分殖民地的必然結果，是一場非正義的帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭。 3.通過分析加速大戰(zhàn)結束的主要因素和大戰(zhàn)的結果，使學生認識：戰(zhàn)爭引起革命，革命制止戰(zhàn)爭；社會進步的總趨勢是不可逆轉的。 能力目標 1.通過閱讀，分析德奧同盟條約、三國同盟條約等資料，培養(yǎng)學生從資料中提取有效信息的能力。 2.通過引導學生分析歐洲列強之間的三對基本矛盾，提高分析、綜合問題的能力。 3.通過討論思考題：“為什么說第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)同帝國主義國家對殖民地的爭奪有密切的關系？”培養(yǎng)學生史論結合、論證問題的能力。 ●教學重點 1.帝國主義國家之間的矛盾。 2.第一次世界大戰(zhàn)的性質和結果。 ●教學難點 如何理解大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因、具體原因、直接原因與帝國主義國家對殖民地爭奪的密切關系？ ●教學方法 1.引導法：在分析帝國主義國家之間矛盾的根源時，可啟發(fā)學生回憶向帝國主義過渡階段，各主要資本主義國家經(jīng)濟的發(fā)展狀況，然后投影《英、法、美、德比較表》引導學生通過分析得出結論，資本主義經(jīng)濟發(fā)展不平衡性的加劇，改變了列強力量的對比，造成了后起的強國實力與所占殖民地不平衡的狀況，因而形成了幾個帝國主義大國加緊爭奪霸權和殖民地的激烈斗爭。 2.圖示法：指導學生通過閱讀教材與有關資料，投影《歐洲列強之間的矛盾和兩大軍事集團形成示意圖》，幫助學生加深理解歐洲列強之間的三對基本矛盾與兩大軍事集團形成的內在聯(lián)系。 ●教具準備 1.投影儀 2.有關資料和圖表 ●課時安排 一課時 ●從容說課 經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡是資本主義發(fā)展過程中的一條規(guī)律。19世紀末20世紀初，隨著帝國主義的形成，各列強國家在爭奪世界的斗爭中矛盾重重。這種矛盾的發(fā)展導致各帝國主義國家從自身的利益出發(fā)形成了兩大軍事集團。兩大軍事集團爭奪世界斗爭的不斷加劇最終導致第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。本節(jié)教材包括三目內容：第一目“帝國主義國家之間的矛盾”是講第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因。第二目“帝國主義兩大軍事集團的形成”是講大戰(zhàn)爆發(fā)的具體原因。第三目“第一次世界大戰(zhàn)”簡要概述了大戰(zhàn)的過程和結果。在課堂學習中要緊緊抓住爭奪殖民地這條主線進行分析：首先要指出帝國主義國家矛盾斗爭的實質是對殖民地的爭奪；其次要講清正是在爭奪殖民地的過程中兩大軍事集團形成；最后進一步分析由于兩大軍事集團重新瓜分世界的斗爭導致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。通過層層分析使學生對教材知識結構形成一個完整的認識。 ●教學過程 ［導入新課］ 在帝國主義形成的過程中，各帝國主義國家為了爭奪霸權和更多的殖民地，引起了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。引起“一戰(zhàn)”的根本原因是什么？具體原因有哪些？直接的原因又是什么？大戰(zhàn)的后果怎樣？本節(jié)課我們來學習教材第四章的第六節(jié)內容——第一次世界大戰(zhàn)。 ［板書］第五節(jié) 第一次世界大戰(zhàn) ［教師講述］本節(jié)包括三目內容，第一目內容主要介紹引起“一戰(zhàn)”的原因。 ［板書］一、帝國主義國家之間的矛盾 ［教師講述］本目教材主要敘述了兩個問題。一是帝國主義國家之間矛盾的根源和實質，它揭示的是引起“一戰(zhàn)”的根本原因。二是歐洲列強之間的三對基本矛盾，它揭示的是引起“一戰(zhàn)”的具體原因。 ［板書］1.帝國主義國家之間矛盾的根源和實質 ［教師講述］資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡規(guī)律是引起各帝國主義國家之間矛盾的根本原因。在資本主義進入帝國主義階段后，經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡性加劇，列強力量對比出現(xiàn)顯著的變化。請同學們回憶一下本章的第二節(jié)內容“主要資本主義國家向帝國主義過渡”，結合看下列圖表。 ［投影顯示］ 英、法、美、德比較表 項目 英 法 美 德 1870～1913年工業(yè)增長速度倍數(shù) 1.3 1.9 8.1 4.6 1913年工業(yè)產(chǎn)量所占位次 3 4 1 2 1913年殖民地面積所占位次 1 2 5 4 ［教師講述］從圖表可以看出：后起的美、德兩國經(jīng)濟的發(fā)展超過老牌帝國主義英、法兩國，而所占殖民地沒有英、法多。列寧說過：“帝國主義的重要特點，是幾個大國爭奪霸權，即爭奪領土?！睜帄Z殖民地是帝國主義國家之間矛盾的實質。當后起的帝國主義強國不能容忍實力與所占殖民地不平衡的倒掛現(xiàn)象時，新老帝國主義爭奪殖民地和勢力范圍的斗爭必然日趨尖銳。在世界沒有被瓜分完畢時，它們之間的矛盾和爭奪往往是通過宰割和分配新的“自由”土地而暫時得到緩和。但是，當世界已被瓜分完畢時，必然要出現(xiàn)重新瓜分世界領土的斗爭，甚至戰(zhàn)爭。所以說資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡規(guī)律是帝國主義國家矛盾的根本原因。教材第一段同時告訴我們：一戰(zhàn)前在資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡規(guī)律的作用影響下，歐洲列強之間圍繞爭奪霸權和殖民地而出現(xiàn)的基本矛盾有三對。 ［板書］2.歐洲列強之間的三對基本矛盾 ［教師講述］一戰(zhàn)前，歐洲列強之間的矛盾紛繁復雜，但基本矛盾有三對，即德法矛盾、俄奧矛盾和英德矛盾。第一，德法矛盾。德法矛盾源于普法戰(zhàn)爭。普法戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)敗的法國割地賠款，失去了原來在西歐和中歐的霸主地位，國內各階層一致要求報仇雪恨，要求收回被德國奪取的阿爾薩斯和洛林，進而吞并德國的薩爾礦區(qū)。德國要繼續(xù)削弱和遏制法國，不讓它東山再起，為此，除了實行孤立法國的政策外，還擴軍備戰(zhàn)，并制定了在新的戰(zhàn)爭中打敗法國及其盟國的作戰(zhàn)計劃。普法戰(zhàn)爭后，法德矛盾一時成為歐洲大陸的主要矛盾。第二，俄奧矛盾。俄奧矛盾主要表現(xiàn)在對巴爾干半島的爭奪上。巴爾干半島位于歐、亞、非三洲交匯之處，戰(zhàn)略地位十分重要。該島長期處于奧斯曼帝國的統(tǒng)治之下。19世紀晚期至20世紀初期，巴爾干半島的狀況是：一方面，羅馬尼亞等擺脫了奧斯曼帝國的統(tǒng)治，取得了獨立；另一方面，歐洲列強趁虛而入，在此擴大自己的勢力。19世紀和20世紀之交，俄國與奧匈帝國在巴爾干的爭奪尤為激烈。巴爾干半島的民族關系復雜，其中斯拉夫人居多數(shù)。俄國打著大斯拉夫主義的旗號，向該地區(qū)擴張。在巴爾干各國反對奧斯曼帝國統(tǒng)治的斗爭中，俄國曾以援助斯拉夫人為由對奧斯曼帝國作戰(zhàn)，不僅擴張了在巴爾干的勢力，而且以本部斯拉夫人的解放者自居，不斷插手巴爾干事務。奧匈帝國在德國的支持下也積極向巴爾干擴張，1908年吞并了波斯尼亞和黑塞哥維那兩地。20世紀初，巴爾干地區(qū)不斷出現(xiàn)嚴重的政治危機、軍事危機和局部戰(zhàn)爭，成為帝國主義國家爭奪霸權最敏感的地區(qū)。第三，英德矛盾。英國是老牌資本主義國家，19世紀中期建立海上霸權、殖民霸權、工業(yè)霸權。德國是一個后起的資本主義國家，19世紀末20世紀初經(jīng)濟發(fā)展迅速，趕上并超過了英國。德國統(tǒng)治集團因此從爭取稱霸歐洲的“大陸政策”轉向奪取全球霸權的“世界政策”。德國成為英國的主要競爭對手。教材130頁的兩幅插圖和一條原始材料都反映的是這個問題。德國不僅在歐洲商品市場上同英國競爭，而且主要在殖民地問題上同英國的矛盾日益加深。在亞洲，德國修建“三B鐵路”的計劃，直接威脅到英國以印度為基地的勢力范圍。在非洲，德國“赤道非洲帝國”的計劃與英國的“開羅——開普”計劃尖銳對立。在制海權方面，20世紀初德國的海軍力量居世界第二位，僅次于英國。英德之間的矛盾逐漸成為帝國主義之間的主要矛盾。 綜上所述，歐洲列強之間的三對基本矛盾是引起“一戰(zhàn)”的具體原因。隨著列強各國之間矛盾的激化，為了爭霸和各自的利益，迅速形成了兩個帝國主義軍事集團。 ［板書］二、帝國主義兩大軍事集團的形成 ［教師講述］帝國主義兩大軍事集團一方是以德國為核心的三國同盟，包括奧匈帝國和意大利；另一方是以英國為核心的三國協(xié)約，它包括法國和俄國。 ［板書］1.三國同盟 ［教師講述］在俄奧爭奪巴爾干的斗爭中，德國支持奧匈帝國。1879年，在俾斯麥的推動下，締結了旨在共同反對俄國的德奧“同盟條約”。這是兩大軍事集團形成中最早締結的條約，是列強對當時最敏感地區(qū)爭奪的必然結果。后來，由于意大利在同法國爭奪突尼斯的斗爭中失敗，俾斯麥乘機拉攏意大利共同對付法國，1882年，德、奧、意三國“同盟條約”簽字，侵略性的軍事集團三國同盟正式成立。三國同盟的核心是德國，其矛頭指向俄國和法國。大家看122頁的原始資料。 ［投影顯示］ 1882年德、奧、意三國“同盟條約”節(jié)選 第二條，如果意大利未有直接挑釁行為而遭受法國進攻，不論其理由為何，其他兩締約國必須以它們的全部軍隊給予被攻擊的一方以援助。 如果德國未有挑釁行為而遭受法國侵略，意大利也擔負同樣的義務。 第三條，如果締約國一方或兩方未有直接挑釁行為而遭受進攻致與兩個或兩個以上非本條約簽訂國的大國發(fā)生戰(zhàn)爭，對所有締約國而言，應立即同時產(chǎn)生履行盟約的理由。 ［板書］2.三國協(xié)約 三國同盟形成后，法、俄都感到不安，為了對付共同的敵人，兩國逐漸接近，并與1892年締結了軍事協(xié)定。法、俄同盟形成，歐洲開始出現(xiàn)兩大軍事集團對峙的局面，這是向三國協(xié)約方向推進的第一步。三國協(xié)約形成的決定性步驟是其核心英國放棄傳統(tǒng)的外交政策與法國結盟。隨著在殖民問題上沖突的加劇，20世紀初，英德矛盾成為帝國主義之間的主要矛盾。英國不得不放棄維持歐洲大陸間的“光榮孤立”政策。首先與法國接近；德法矛盾促使法國也向英國靠攏。1904年，英法簽定協(xié)約，調整了兩國在瓜分等殖民地問題上的矛盾。英法建立了同盟關系。為了共同對付德國，英國又主動協(xié)調了同俄國的利害沖突。1907年，英俄條約簽訂，調整了雙方在亞洲爭奪殖民地的矛盾。英法、英俄協(xié)定，都是背著有關國家簽訂的帝國主義分贓協(xié)定。英法、英俄協(xié)定的簽訂，意味著英、法、俄三國協(xié)約的成立。這樣為重新瓜分世界，歐洲兩大軍事集團最終形成了。兩大軍事集團的形成是爭奪世界殖民地的產(chǎn)物。兩大軍事集團形成后，雙方都加快了擴軍備戰(zhàn)的步伐，促成了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。為了加深對本部分教材的掌握和理解，請同學們看帝國主義兩大軍事集團形成示意圖。 ［投影顯示］帝國主義兩大軍事集團形成示意圖 ［教師過渡］隨著帝國主義兩大軍事集團的形成，雙方對殖民地的爭奪更加激烈。薩拉熱窩事件后終于引起了“一戰(zhàn)”的爆發(fā)。 ［板書］三、第一次世界大戰(zhàn) ［教師講述］本目教材主要敘述了大戰(zhàn)的爆發(fā)、大戰(zhàn)的性質、戰(zhàn)局的演變和大戰(zhàn)的后果。通過學習，同學們應著重掌握大戰(zhàn)的性質和大戰(zhàn)的后果。 ［板書］1.大戰(zhàn)的爆發(fā) ［教師講述］關于“一戰(zhàn)”，同學們在初中教材中已經(jīng)學過，根據(jù)本目教材的前兩段，簡要概括引起戰(zhàn)爭的導火線事件和大戰(zhàn)爆發(fā)的情況。 ［學生甲］薩拉熱窩事件的發(fā)生是引起第一次世界大戰(zhàn)的導火線。1914年6月28日奧匈帝國皇儲夫婦在波斯尼亞首府薩拉熱窩被塞爾維亞民族主義者開槍打死。這一事件是第一次世界大戰(zhàn)的導火線。 ［學生乙］薩拉熱窩事件發(fā)生一月后，奧匈帝國在德國的支持下，以事件為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn)。接著，德、法、俄、英相繼投入戰(zhàn)爭。交戰(zhàn)的一方為同盟國的德國和奧匈帝國，以及支持它們的奧斯曼帝國、保加利亞；另一方面為協(xié)約國的英國、法國和俄國，以及支持它們的塞爾維亞、比利時、意大利、日本等國。到大戰(zhàn)結束時，雙方共有31國參戰(zhàn)，戰(zhàn)火從歐洲蔓延到亞洲、非洲、是人類歷史上第一次世界規(guī)模的戰(zhàn)爭。 ［教師總結］同學們對“一戰(zhàn)”爆發(fā)的直接原因和基本情況回答是準確的?！耙粦?zhàn)”是一場什么樣的戰(zhàn)爭呢？接看教材的第三段。 ［板書］2.大戰(zhàn)的性質 ［教師分析］教材告訴我們：第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭，對交戰(zhàn)雙方來說都是非正義的戰(zhàn)爭。盡管塞爾維亞是為了保衛(wèi)自己的主權和獨立而戰(zhàn)，它所從事的戰(zhàn)爭具有正義的民族解放的性質，這并不能從根本上改變整個戰(zhàn)爭的非正義性。為什么這樣說呢，就交戰(zhàn)雙方的主要國家來看，德國的目的是實現(xiàn)世界霸權，它企圖建立一個從北海、波羅的海到亞得里亞海，從柏林到巴格達的“大德意志帝國”，這個大帝國的核心部分是一個“中歐帝國”即把德國的領土向西擴大到比利時和法國的部分領土，向東擴大到波蘭全境。德國還要摧毀英國的海上霸權，奪取英法的殖民地。奧匈帝國的目的是奴役巴爾干，使塞爾維亞淪為附屬國，鞏固民族矛盾異常尖銳、搖搖欲墜的帝國。英國的目的是保住世界霸主的地位，打敗最大的競爭對手德國，瓜分德國的殖民地，在西亞肢解奧斯曼帝國，奪取伊拉克和巴勒斯坦等地。法國的目的是收復在普法戰(zhàn)爭中被割去的阿爾薩斯和洛林，進而奪取德國的薩爾工業(yè)區(qū)，樹立法國在歐洲的霸主地位。俄國的目的是摧毀德奧在土耳其和巴爾干的勢力，確立自己在這一地區(qū)的統(tǒng)治，建立一個從易比河到中國，從亞得里亞海到北冰洋的“大斯拉夫帝國”。日本的參戰(zhàn)，是為了奪取德國在太平洋上的屬地和攫取德國在中國山東的權益，進一步侵略中國。意大利則要瓜分北非沿岸和阿爾巴尼亞等國家和地區(qū)，在地中海地區(qū)建立霸權。在戰(zhàn)爭期間，帝國主義國家簽訂了一系列的秘密協(xié)定，也充分說明了第一次世界大戰(zhàn)的帝國主義性質。如：1915年4月意大利同英、法、俄簽訂了倫敦密約，以犧牲奧地利和土耳其的領土，換取了意大利的參戰(zhàn)。又如：1917年2月，英日之間達成的密約，日本同意赤道以南的德屬太平洋島嶼戰(zhàn)后歸英國管轄，英國則同意赤道以北的德屬島嶼歸日本管轄，并承認日本有權繼承德國戰(zhàn)前在中國山東享有的特權。綜上所述，交戰(zhàn)各國都是在為謀求自己的霸權。帝國主義爭霸戰(zhàn)爭的性質顯而易見。 ［板書］3.歐洲戰(zhàn)場戰(zhàn)局的演變 ［教師講述］第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，戰(zhàn)爭主要在歐洲戰(zhàn)場上進行。西線和東線是主要戰(zhàn)線。英、法、比軍隊同德軍在西線對抗，俄國軍隊同奧匈、德國軍隊在東線對抗。其中西線的戰(zhàn)爭具有決定性作用。關于戰(zhàn)爭的進程及演變同學們根據(jù)教材簡要復述一下，著重說明戰(zhàn)役或事件在戰(zhàn)爭全局中的地位即可。 ［學生甲］1914年是戰(zhàn)爭的第一階段。戰(zhàn)役主要在西線進行，由于英、法、比軍隊的抵抗和俄軍在東線的進攻，馬恩河戰(zhàn)役致使德軍速決戰(zhàn)的計劃破產(chǎn)。 ［學生乙］1915～1916年是戰(zhàn)爭的第二階段。交戰(zhàn)雙方都把1916年看作是決定性的一年。在這一年里出現(xiàn)了三次大型陸上戰(zhàn)役、即西線的索姆河戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役和東線的俄軍夏季攻勢。在海上，日德蘭海戰(zhàn)后英國仍牢牢控制著制海權。本階段的主動權轉移到了協(xié)約國一方。 ［學生丙］1917～1918年是戰(zhàn)爭的第三階段。在1917年里，美國參戰(zhàn)，中國等國也相繼投入戰(zhàn)爭，協(xié)約國的陣營增加到27個國家，力量大大增強。俄國的“二月革命”把交戰(zhàn)國的反戰(zhàn)運動推向高潮，“十月革命”后，俄國退出帝國主義戰(zhàn)爭，加速了大戰(zhàn)的結束。在十月革命影響下，交戰(zhàn)國革命運動空前高漲，1918年10月奧匈帝國瓦解，不久德國爆發(fā)了“十一月革命”，1918年11月11日德國宣布投降，第一次世界大戰(zhàn)以同盟國的失敗而宣告結束。 ［板書］4.大戰(zhàn)的結果 ［教師講述］第一次世界大戰(zhàn)歷時4年多，30多個國家15億人口被卷入戰(zhàn)爭，它給人類造成了巨大的物質和精神的損害。同時，“一戰(zhàn)”為世界產(chǎn)生了兩大后果：一是它嚴重削弱了帝國主義和殖民主義的力量，摧垮了俄羅斯、德意志、奧匈等帝國，英、法、意大利被嚴重削弱，封建的奧斯曼帝國也宣告解體。二是俄國無產(chǎn)階級取得了十月革命的偉大勝利，建立了第一個社會主義國家。在第一次世界大戰(zhàn)的影響和十月革命的推動下，資本主義各國無產(chǎn)階級的革命運動和亞、非、拉美的民族解放運動也出現(xiàn)了高漲的新局面。 ［課堂總結］20世紀初期，由于資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡規(guī)律的作用和影響，改變了帝國主義國家之間的力量對比，造成了它們之間新的矛盾。矛盾斗爭的焦點是爭奪世界霸權和重新分割殖民地。圍繞這個焦點，帝國主義形成了兩大軍事集團。兩大軍事集團形成后，它們之間展開了更加瘋狂的、新的爭奪世界霸權和重新瓜分殖民地的斗爭，最終導致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義兩大軍事集團相互爭奪、重新分割殖民地的必然結果，是一場非正義的帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭。一戰(zhàn)給世界造成了巨大的損害。同時它產(chǎn)生了兩個重大的后果，一是它嚴重地削弱了帝國主義和殖民主義的力量。二是俄國無產(chǎn)階級在帝國主義的鏈條上打開了薄弱的一環(huán)，取得了十月社會主義革命的勝利。戰(zhàn)爭引起革命，革命制止戰(zhàn)爭。在十月革命的影響推動下，戰(zhàn)爭初期，資本主義國家的無產(chǎn)階級革命運動和亞、非、拉美的民族解放運動出現(xiàn)了高漲的新局面。 ［布置作業(yè)］ 1.1879年導致德奧結盟的直接原因是( ) A.英法矛盾成為帝國主義之間主要矛盾 B.爭奪巴爾干斗爭的需要 C.兩國都和法國有矛盾 D.兩國都和英國有矛盾 2.20世紀初，英國放棄“光榮孤立”政策轉而和法俄結盟的最重要原因是( ) A.軍事力量明顯削弱 B.三國同盟已經(jīng)形成 C.霸主地位業(yè)已喪失 D.英德矛盾急劇上升 3.兩大軍事集團的形成說明了當時世界局勢的突出特點是( ) A.英法俄和德意奧的利益不同 B.英德矛盾尖銳，各自尋找支持者 C.帝國主義瓜分世界的斗爭日趨激烈 D.帝國主義列強為各自利益相互勾結 4.第一次世界大戰(zhàn)爭爆發(fā)后，意大利加入?yún)f(xié)約國對德作戰(zhàn)，其反映的實質問題是( ) A.意大利背信棄義 B.協(xié)約國方面具有一定的正義性 C.各國列強之間的關系以自身利益為轉移 D.同盟國內部不團結 5.一戰(zhàn)中，同盟國戰(zhàn)敗的原因不包括( ) A.戰(zhàn)爭是非正義性質的，必然失敗 B.美國參戰(zhàn)增強了協(xié)約國的力量 C.協(xié)約國的經(jīng)濟實力強于同盟國 D.同盟國始終處于兩線作戰(zhàn)的局面 6.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因是什么？ 7.如何理解第一次世界大戰(zhàn)的性質和大戰(zhàn)的結果？ 8.為什么說第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)同帝國主義國家對殖民地的爭奪有密切的關系？ 參考答案：1.B 2.D 3.C 4.C 5.A 6.“一戰(zhàn)”爆發(fā)的根本原因是由于資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡，新老帝國主義為爭奪霸權和重新瓜分殖民地而引起的。資本主義經(jīng)濟和政治發(fā)展的不平衡性，隨著向帝國主義階段的過渡而加劇了。當時，幾個主要資本主義國家的工業(yè)生產(chǎn)在世界的地位發(fā)生劇變：老牌資本主義國家英國退居第三，法國退居第四，新興的美國躍居第一，后起的德國躍居世界第二、歐洲第一。經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性改變了帝國主義國家之間力量的對比，造成了實力與所占殖民地的倒掛狀況?？墒?9世紀末20世紀初，世界已經(jīng)瓜分完畢。于是在歐洲形成了新興的德國同老牌資本主義國家英、法、俄爭奪霸權，重新分割世界的局面。 7.大戰(zhàn)的性質：第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭，對交戰(zhàn)雙方來說都是非正義的戰(zhàn)爭。盡管塞爾維亞是為了保衛(wèi)自己的主權和獨立而戰(zhàn)，它所從事的戰(zhàn)爭具有正義的民族解放的性質，但這并不能從根本上改變整個戰(zhàn)爭的非正義性。大戰(zhàn)的結果：第一次世界大戰(zhàn)產(chǎn)生了兩方面的結果。一是大大削弱了帝國主義的力量，摧垮了俄、德、奧匈等帝國，即使是戰(zhàn)勝的英國、法國和意大利也被削弱了。此外，封建的奧斯曼帝國解體。二是俄國的無產(chǎn)階級取得了十月革命的偉大勝利，建立了世界上第一個社會主義國家。在第一次世界大戰(zhàn)的影響和十月革命的推動下，資本主義各國的無產(chǎn)階級革命運動和亞、非、拉美的民族解放運動也出現(xiàn)了高漲的局面。 8.略 ●板書設計 第五節(jié) 第二次世界大戰(zhàn) 一、帝國主義國家之間的矛盾 1.帝國主義國家之間矛盾的根源和實質 2.歐洲列強之間的三對基本矛盾 二、帝國主義兩大軍事集團的形成 1.三國同盟 2.三國協(xié)約 三、第一次世界大戰(zhàn) 1.大戰(zhàn)的爆發(fā) 2.大戰(zhàn)的性質 3.歐洲戰(zhàn)場戰(zhàn)局的演變 4.大戰(zhàn)的結果