2019-2020年高中歷史《歐洲的聯(lián)合》教案2 人民版必修2.doc
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2019-2020年高中歷史《歐洲的聯(lián)合》教案2 人民版必修2 【課程標(biāo)準(zhǔn)】以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟(jì)合作組織為例,認(rèn)識當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展趨勢。 【課標(biāo)解讀】世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是生產(chǎn)力高度發(fā)展的必然產(chǎn)物,是客觀規(guī)律所產(chǎn)生的現(xiàn)象。區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的發(fā)展是生產(chǎn)國際化、國際分工向縱深發(fā)展需要加強(qiáng)合作的結(jié)果,也是世界經(jīng)濟(jì)競爭激烈的表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)本專題,使學(xué)生增強(qiáng)面向世界、積極參與國際競爭的意識。世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢出現(xiàn)的原因是:現(xiàn)代科技的發(fā)展、國際間的經(jīng)濟(jì)競爭和客觀上存在的分工,促使一些國家在相互之間建立起一種較為穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,組成區(qū)域性的經(jīng)濟(jì)集團(tuán)。世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的雙重影響:既具有排他性,但從整體上來看也促進(jìn)著世界經(jīng)濟(jì)中的相互依賴關(guān)系。 區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展可分為三個階段:第一階段為五六十年代,世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的趨向主要出現(xiàn)在歐洲。第二階段為六七十年代,一方面,歐洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化趨勢進(jìn)一步發(fā)展;另一方面,一些發(fā)展中國家的地區(qū)性經(jīng)濟(jì)集團(tuán)也紛紛出現(xiàn),區(qū)域集團(tuán)化成了世界經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。第三階段為80年代至今,區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展掀起了新的浪潮,進(jìn)入了較高層次的經(jīng)濟(jì)一體化時期。出現(xiàn)了歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)合組織三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)。要求掌握三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的基本情況。 【知識與能力】 1、分析第二次世界大戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“黃金時代”的原因。 2、簡述歐洲國家從“歐共體”走向歐盟的歷程, 認(rèn)識歐洲聯(lián)盟成立對世界經(jīng)濟(jì)和政治格局的影響。 3、概述歐元產(chǎn)生的影響,培養(yǎng)多角度、多層次理解問題的能力。 【過程與方法】 1、通過討論西歐經(jīng)濟(jì)在二戰(zhàn)后進(jìn)入“黃金時代”的共同原因,進(jìn)一步思考中國的社會主義建設(shè)應(yīng)如何借鑒其合理的方法與正確的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)用聯(lián)系的方法看待問題,提高理論指導(dǎo)實踐的能力。 2、通過分組學(xué)習(xí),搜集“歐共體”及“歐盟”成立的資料,了解整個歐洲走向聯(lián)合的過程,認(rèn)識當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展趨勢。 【情感、態(tài)度與價值觀】 1、通過對歐洲走向聯(lián)合這段歷史的學(xué)習(xí),認(rèn)識當(dāng)今國際社會國家間團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,樹立國際意識。 2、通過對歐洲走向聯(lián)合的史實的歸納,得出一個別國家或地區(qū)怎樣才能快速發(fā)展的一般規(guī)律;并結(jié)合我國的實際,進(jìn)一步探討一下我們可以借鑒哪些做法,從而樹立為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的責(zé)任感。 【重點和難點】 重點: 1、歐洲走向聯(lián)合過程及影響。 難點: 1、 歐洲走向聯(lián)合的原因。 【教學(xué)內(nèi)容分析】 第二次世界大戰(zhàn)后,在全球經(jīng)濟(jì)化發(fā)展的進(jìn)程中,區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作或區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化也于二十世紀(jì)五十年代后期發(fā)展起來。進(jìn)入九十年代,經(jīng)濟(jì)全球化中的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作呈現(xiàn)加速發(fā)展之勢。歐盟,前身是歐共體,它是當(dāng)今世界三大經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)之一,也是迄今為止全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度最高的區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化組織。 歷史上,歐洲許多大國的統(tǒng)治者,都曾試圖以武力統(tǒng)一歐洲,但均以失敗而告終。二戰(zhàn)后,美、蘇勢力在歐洲的影響急劇擴(kuò)大,歐洲各國的政治和經(jīng)濟(jì)地位下降。面對歐洲相對衰落的形勢,歐洲各國領(lǐng)導(dǎo)者又一次發(fā)出了歐洲統(tǒng)一的呼聲。從歐洲經(jīng)濟(jì)共國體到歐洲聯(lián)盟,表明了歐洲經(jīng)濟(jì)的一體化到政治一體的進(jìn)程,從當(dāng)時的六國的合作到今天共有25國加入歐盟,尤其是統(tǒng)一貨幣歐元的流通……,這一切表明了歐洲正走向了聯(lián)合之路。 本課共有三個方面的內(nèi)容,“西歐經(jīng)濟(jì)的‘黃金時代’”主要講述:二戰(zhàn)后的20世紀(jì)50年代到60年代,西歐各國經(jīng)濟(jì)在恢復(fù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)入調(diào)整增長期,被稱為西歐經(jīng)濟(jì)的“黃金時代”;“從‘歐共體到‘歐洲聯(lián)盟’”主要是歐洲從經(jīng)濟(jì)一體化到政治一體化的發(fā)展趨勢; “貨幣王國的世界公民”主要以歐元的流通為例,進(jìn)一步表明歐洲走向聯(lián)合的趨勢。 【授課過程】 一、歐洲的聯(lián)合 (一)西歐經(jīng)濟(jì)的“黃金時代” 1、西歐經(jīng)濟(jì)的“黃金時代”指的是 2、西歐經(jīng)濟(jì)“黃金時代”的表現(xiàn): (1)英國: (2)法國: (3)聯(lián)邦德國: 3、探究:西歐經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“黃金時代”的共同原因? 探究:西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的啟示? 4、慘痛流血的歷史 (1)19世紀(jì)初拿破侖戰(zhàn)爭; (2)1870年普法戰(zhàn)爭; (3)1914~1918年第一次世界大戰(zhàn); (4)1939~1945年第二次世界大戰(zhàn)。 探究:漸入“黃金時代”的歐洲人民從慘痛的歷史教訓(xùn)中得到? (二)歐洲一體化進(jìn)程 背景:二戰(zhàn)后,美國、蘇聯(lián)勢力在歐洲的影響急劇擴(kuò)大,歐洲各國的政治和經(jīng)濟(jì)地位下降。歐洲在二戰(zhàn)前在世界中處于主導(dǎo)的中心地位被美蘇所代替。西歐大國淪為二三流國家。在新的格局下,西歐國家想要在世界事務(wù)中發(fā)揮重大影響,必須聯(lián)合成一個整體。為此,歐洲各國領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)出了歐洲統(tǒng)一的呼聲。希望通過歐洲各國的聯(lián)合,加強(qiáng)彼此間的經(jīng)濟(jì)與政治的合作,通過聯(lián)合提高國際影響力。同時,隨著科技和生產(chǎn)的發(fā)展,發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)專業(yè)化程度日益提高,分工越來越細(xì),一個國家整體實力的提高,同其疆域面積有一定的聯(lián)系,而西歐地區(qū)國家林立,無論在國小國都存在國內(nèi)市場狹小和生產(chǎn)資源短缺的問題。但是這些國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相近,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)大體一致,文化傳統(tǒng)相似,地理疆域聯(lián)成一片,比較容易適應(yīng)生產(chǎn)和資本國際化的客觀要求,組建超國家的經(jīng)濟(jì)和政治實體。 1、歐洲聯(lián)合的原因: 探究:從內(nèi)部、和外部因素分析西歐走向聯(lián)合的原因? 2、“歐洲共同體”的成立 (1)1951年, (2)1958年, (3) 1967年7月, 3、“歐洲聯(lián)盟”的成立 (1)1991年 (2)1993年 (3)性質(zhì):具有經(jīng)濟(jì)和政治雙重性質(zhì)的組織。 (4)歐盟成立的影響 ① ②促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展; ③ 4、統(tǒng)一貨幣-------歐元 (1)歐元誕生的過程 ①1969年 ②1971年 ③1979年 ④1989年 ⑤1991年 ⑥1995年 ⑦xx年 ⑧xx年 (2)歐元誕生產(chǎn)生的影響(兩個有利于) 探究:在歐洲走向聯(lián)合的過程中,其規(guī)模與合作領(lǐng)域發(fā)生了這樣的變化?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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