2019-2020年高中政治 3.8.2《征稅與納稅》教案 新人教版必修1(1).doc
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2019-2020年高中政治 3.8.2《征稅與納稅》教案 新人教版必修1(1) 稅收是組織國(guó)家財(cái)政收入的基本形式,與每一個(gè)人的生活密切聯(lián)系在一起。了解稅收和稅法,認(rèn)識(shí)依法納稅的必要性,有助于我們?cè)鰪?qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。本課要向大家介紹有關(guān)國(guó)家稅收方面的知識(shí),讓大家更深刻的理解財(cái)政,認(rèn)識(shí)個(gè)人在社會(huì)分配中的地位。 稅收及其種類(lèi) 新課標(biāo)要求 (一)知識(shí)目標(biāo) 1. 識(shí)記稅收、稅收的基本特點(diǎn)、增值稅、個(gè)人所得稅。 2. 理解稅收基本特征之間的關(guān)系。 (二)能力目標(biāo) 提高學(xué)生辨別比較能力,觀察分析問(wèn)題的能力,邏輯思維能力。 (三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)本框?qū)W習(xí),增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家觀念,教育學(xué)生懂得依法納稅是公民的基本義務(wù),是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn),偷稅等行為是違法的,可恥的。 教學(xué)重難點(diǎn): 1. 稅收的含義 2. 稅收的基本特征及其關(guān)系 教學(xué)方法: 教師講授與學(xué)生討論相結(jié)合 教學(xué)過(guò)程 (一)導(dǎo)入新課 教師:請(qǐng)大家回憶財(cái)政收入的組成,說(shuō)明財(cái)政收入由哪四部分組成,其中最主要的來(lái)源是什么。(財(cái)政收入由稅、利、債、費(fèi)四部分組成,其中,稅收是財(cái)政收入的主要來(lái)源。) 教師引導(dǎo):稅收是財(cái)政收入的主要組成部分,可見(jiàn)稅收對(duì)國(guó)家財(cái)政的重要性。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)稅收的有關(guān)知識(shí)。 (二)講授新課 A. 稅收及其基本特征 1. 什么是稅收 教師:請(qǐng)同學(xué)閱讀教材68頁(yè)虛框內(nèi)材料,并思考所提問(wèn)題。 教師點(diǎn)撥:從稅字的構(gòu)成上可以看出,古代的稅就是送給國(guó)家的農(nóng)產(chǎn)品,無(wú)論東方還是西方,稅收的共同點(diǎn)就在于,都是交給國(guó)家的財(cái)富。請(qǐng)大家想一想,交給國(guó)家的稅收財(cái)富有沒(méi)有直接的補(bǔ)償?國(guó)家憑什么讓人們不得不交這部分財(cái)富?國(guó)家收取的這些財(cái)富有什么作用? 教師總結(jié):稅收是沒(méi)有直接補(bǔ)償?shù)?,但是為了?shí)現(xiàn)國(guó)家的各項(xiàng)職能,國(guó)家必須收取一部分社會(huì)財(cái)富,形成國(guó)家財(cái)政收入。為此,國(guó)家依靠政權(quán)的力量,強(qiáng)制收取這部分收入。(歸納出稅收的本質(zhì)) 稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能,憑借政治權(quán)力,依法取得財(cái)政收入的基本形式。 有國(guó)就有稅,稅收是國(guó)家財(cái)政收入的最理想、最普遍的形式,是財(cái)政收入最主要的源泉。 從稅收的含義中我們可以想到,稅收應(yīng)該具有什么特點(diǎn)? 2. 稅收的特點(diǎn) (1)強(qiáng)制性。請(qǐng)大家想一想,沒(méi)有政權(quán)力量作后盾,強(qiáng)制人們繳納,能不能獲得?(不能) 教師點(diǎn)評(píng):強(qiáng)制性是稅收區(qū)別于其他財(cái)政收入的主要標(biāo)志。 (2)無(wú)償性。國(guó)家取得稅收收入,不需要償還納稅人,納稅人也不能提出回報(bào)要求。 (3)固定性。稅收是無(wú)償?shù)?、?qiáng)制的,處理不好就會(huì)引發(fā)社會(huì)矛盾,因此,國(guó)家征稅之前必須依法律形式,規(guī)定好征稅對(duì)象和稅收數(shù)額之間的比例,不能隨意變動(dòng)、征收。當(dāng)然,國(guó)家可以根據(jù)具體情況,及時(shí)調(diào)整稅收政策。 稅收的這三個(gè)特征是緊密聯(lián)系、不可分割的。 教師點(diǎn)評(píng):無(wú)償性要求必須有強(qiáng)制性,強(qiáng)制性是無(wú)償性的保障;強(qiáng)制性、無(wú)償性決定了必須具有固定性。 B. 我國(guó)稅收的種類(lèi) 教師:請(qǐng)同學(xué)們想一想,你知道我國(guó)有哪些具體稅收項(xiàng)目? 總結(jié):增值稅、所得稅、營(yíng)業(yè)稅、關(guān)稅等等。根據(jù)稅收的征稅對(duì)象,目前我國(guó)的稅收分為五大類(lèi),共20多種。請(qǐng)大家看教材69頁(yè)“名詞點(diǎn)擊”,了解一下五大類(lèi)稅收的特點(diǎn),看看它們都是針對(duì)什么對(duì)象征收的。 教師:在這些稅收種類(lèi)中,影響最大的是增值稅和個(gè)人所得稅。下面我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下這兩種稅收。 1. 增值稅 增值稅屬于流轉(zhuǎn)稅,是以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的增值額為征稅對(duì)象的稅收。納稅人是在我國(guó)境內(nèi)銷(xiāo)售貨物或者提供加工、修理勞務(wù)以及進(jìn)口貨物的單位和個(gè)人。其基本稅率是17% 計(jì)稅方法:增值稅=商品銷(xiāo)售額稅率-上一環(huán)節(jié)已繳稅金(知識(shí)擴(kuò)展) 教師:同學(xué)們想一想,這樣繳稅有什么好處呢? (可以避免對(duì)一個(gè)經(jīng)營(yíng)額重復(fù)征稅,防止前一環(huán)節(jié)企業(yè)偷漏稅,有利于促進(jìn)生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)化和體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng),有利于財(cái)政收入穩(wěn)定增長(zhǎng)。) 2. 個(gè)人所得稅 個(gè)人所得稅是國(guó)家對(duì)個(gè)人所得征收的稅收。納稅人是在我國(guó)境內(nèi)居住滿一年,從我國(guó)境內(nèi)外取得所得的個(gè)人,以及不在我國(guó)境內(nèi)居住和居住不滿一年,而從我國(guó)境內(nèi)取得所得的個(gè)人。 請(qǐng)大家看教材“相關(guān)鏈接”及有關(guān)圖表,了解個(gè)人所得稅有關(guān)征稅項(xiàng)目、發(fā)展情況和計(jì)稅辦法。 教師總結(jié):近二十多年來(lái),我國(guó)個(gè)人所得稅的征收發(fā)展迅速,這也反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平、人民生活收入有了較大提高。與增值稅的計(jì)稅方法不同,個(gè)人所得稅采用超額累進(jìn)稅率的計(jì)稅辦法,就是個(gè)人所得越高,稅率越高,納稅人個(gè)人收入越多,繳納個(gè)人所得稅越多。 教師:同學(xué)們想一想,這樣計(jì)算個(gè)人所得稅有什么意義呢? 教師點(diǎn)撥:有利于增加財(cái)政收入,有利于調(diào)節(jié)個(gè)人收入分配,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。 (三)課堂總結(jié): 這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了稅收的有關(guān)知識(shí),知道了稅收的特點(diǎn)和種類(lèi),重點(diǎn)介紹了增值稅和個(gè)人所得稅,知道了它們的征稅對(duì)象和計(jì)稅方法。這對(duì)于我們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中正確地理解國(guó)家稅收政策和稅收意義,將有重大指導(dǎo)作用。 課后作業(yè): 依法納稅 新課標(biāo)要求 (一)知識(shí)目標(biāo) 1. 識(shí)記納稅人、負(fù)稅人 2. 理解納稅人和負(fù)稅人的區(qū)別與聯(lián)系,依法納稅是公民的基本義務(wù),偷稅、漏稅、騙稅、抗稅是違法行為,應(yīng)負(fù)法律責(zé)任。 3. 運(yùn)用稅收知識(shí),聯(lián)系實(shí)例,說(shuō)明誠(chéng)信納稅、依法納稅的必要性。 (二)能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生辯證地、全面地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力,針對(duì)事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題的能力,正確分析、觀察社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力和調(diào)查研究能力。 (三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)本框?qū)W習(xí),增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家觀念,教育學(xué)生懂得依法納稅是公民的基本義務(wù),是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn),偷稅等行為是違法的,可恥的。 教學(xué)重難點(diǎn): 依法納稅的重要性 教學(xué)方法: 講授法 教學(xué)過(guò)程 (一)導(dǎo)入新課 教師:引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)增值稅和個(gè)人所得稅計(jì)稅實(shí)例材料,并思考稅金的繳納者和承擔(dān)者分別是誰(shuí)。 (增值稅中,布的增值稅由織布廠上繳國(guó)家,但由服裝廠負(fù)擔(dān);服裝的增值稅由服裝廠上繳國(guó)家,但由百貨商場(chǎng)負(fù)擔(dān)(商場(chǎng)通過(guò)加價(jià)由消費(fèi)者負(fù)擔(dān));個(gè)人所得稅中,稅金由所得者個(gè)人上繳國(guó)家,并負(fù)擔(dān)。 教師點(diǎn)評(píng):稅金的繳納者和承擔(dān)者,在增值稅中是不一致的,在個(gè)人所得稅中卻是一致的。可見(jiàn),繳納稅金的不一定都是稅金的實(shí)際承擔(dān)者。我們把稅金的繳納者叫做納稅人,稅金的承擔(dān)者叫做負(fù)稅人。 (二)講授新課 A. 納稅人和負(fù)稅人 1. 納稅人和負(fù)稅人的含義 納稅人是指稅法規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人。 負(fù)稅人是指實(shí)際或最終承擔(dān)稅款的單位和個(gè)人。 2. 納稅人和負(fù)稅人的關(guān)系 當(dāng)納稅人繳納的稅款由自己承擔(dān)時(shí),納稅人和負(fù)稅人是一致的,當(dāng)納稅人通過(guò)一定的途徑將稅款轉(zhuǎn)嫁給他人負(fù)擔(dān)時(shí),納稅人不是負(fù)稅人。 我國(guó)公民不一定都是直接的納稅人,但都是實(shí)際的負(fù)稅人。 教師活動(dòng):請(qǐng)同學(xué)們想一想,為什么? (因?yàn)樯a(chǎn)經(jīng)營(yíng)者最終把稅款轉(zhuǎn)嫁到了消費(fèi)者頭上,每一位公民都是消費(fèi)者。) B. 依法納稅是公民的基本義務(wù) 教師點(diǎn)撥: 1. 依法納稅的必要性 稅收國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源,是國(guó)家賴(lài)以存在和實(shí)現(xiàn)其各項(xiàng)職能的物質(zhì)基礎(chǔ)。 我國(guó)的國(guó)家利益和集體利益、個(gè)人利益在根本上是一致的,稅收取之于民,用之于民。國(guó)家有了收入,才能為公民提供更多、更好的服務(wù)。 因此,公民在享受?chē)?guó)家提供的各種服務(wù)的同時(shí),必須自覺(jué)誠(chéng)信納稅,這是公民的基本義務(wù),也是公民愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。 2. 偷稅、欠稅、騙稅、抗稅是違法行為 (1)偷稅 偷稅是指納稅人有意違反稅法規(guī)定,用欺騙、隱瞞等方式不繳或少繳應(yīng)繳稅款的行為。如偽造、銷(xiāo)毀、涂改帳本和票據(jù),隱瞞銷(xiāo)售收入等。 (2)欠稅 欠稅是指納稅人超過(guò)稅務(wù)機(jī)關(guān)核定的納稅期限,沒(méi)有按時(shí)繳納而拖欠稅款的行為。 教師:請(qǐng)同學(xué)看教材72頁(yè)“相關(guān)鏈接”了解欠稅行為的特點(diǎn)和法律處罰規(guī)定。 (3)騙稅 騙稅是指納稅人用欺騙手段獲得國(guó)家稅收優(yōu)惠的行為。 教師:請(qǐng)同學(xué)看教材72頁(yè)“相關(guān)鏈接”了解騙稅行為的特點(diǎn)和法律處罰規(guī)定。 (4)抗稅 抗稅是指納稅人以暴力、威脅等手段,拒不繳納稅款的行為。 教師:請(qǐng)同學(xué)看教材72頁(yè)“相關(guān)鏈接”了解抗稅行為的特點(diǎn)和法律處罰規(guī)定。 3. 公民要增強(qiáng)稅收監(jiān)督意識(shí) 教師:請(qǐng)同學(xué)看教材73頁(yè)“相關(guān)鏈接”思考公民如何維護(hù)國(guó)家稅收工作? 教師總結(jié):公民是國(guó)家稅收的最終負(fù)稅人,應(yīng)自覺(jué)增強(qiáng)稅收監(jiān)督意識(shí),以主人翁的態(tài)度積極監(jiān)督國(guó)家公職人員及公共權(quán)力的行為,關(guān)注稅收的征收和使用情況,對(duì)他們的違法行為進(jìn)行批評(píng)、檢舉,維護(hù)國(guó)家利益和自身利益。 (三)課堂總結(jié): 這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了依法納稅的有關(guān)知識(shí),知道了什么是納稅人、負(fù)稅人,以及依法納稅的必要性,各種違法行為的表現(xiàn)和應(yīng)受到的法律制裁。這對(duì)于我們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中正確地理解國(guó)家稅收政策,認(rèn)識(shí)我國(guó)稅收的性質(zhì)和意義,增強(qiáng)依法納稅意識(shí),自覺(jué)抵制違法行為等將有重大指導(dǎo)作用。 課后作業(yè): 課后反思: 【典型例題】 1. 馬克思說(shuō):“賦稅是喂養(yǎng)政府的娘奶?!?這表明( ) A. 稅收具有強(qiáng)制性、無(wú)償性、固定性等基本特征 B. 稅收是取之于民,用之于民 C. 國(guó)家和政府是賦稅制度的產(chǎn)物 D. 稅收是財(cái)政收入的最基本形式 答案:D 2. 國(guó)家決定,xx年取消除煙葉外的農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅,并在5年內(nèi)逐步取消農(nóng)業(yè)稅。這一舉措在于( ) A. 取消對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的監(jiān)督 B. 淡化稅收對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié) C. 減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D. 解除國(guó)家計(jì)劃對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的束縛 答案:C 3. 某機(jī)械廠從鋼鐵廠購(gòu)進(jìn)一批鋼材價(jià)格30萬(wàn)元,加工成機(jī)器后售價(jià)45萬(wàn)元。這批機(jī)器應(yīng)繳納的增值稅是( ) A. 5.1萬(wàn)元 B. 7.65萬(wàn)元 C. 2.55萬(wàn)元 D. 無(wú)法計(jì)算 答案:C[ 4. 下列對(duì)個(gè)人所得稅的認(rèn)識(shí)正確的是( ) A. 它對(duì)調(diào)節(jié)個(gè)人收入有重要作用 B. 有正當(dāng)收入的公民都應(yīng)交個(gè)人所得稅 C. 公民的個(gè)人所得都在納稅范圍 D. 實(shí)行累進(jìn)稅率不利于社會(huì)公平 答案:A 5. (05年廣東12) 稅務(wù)部門(mén)向開(kāi)小賣(mài)部的小王征稅,小王拒絕納稅,理由是:“我是個(gè)體戶(hù),小本經(jīng)營(yíng),還要納稅嗎?”你如何看待小王的行為( ) ① 小王拒絕納稅的行為涉嫌違法,但與道德無(wú)關(guān) ② 小王拒絕納稅的行為涉嫌違法,但是又不道德 ③ 小王應(yīng)繳納企業(yè)所得稅 ④ 小王應(yīng)繳納個(gè)人所得稅 A. ②④ B. ①④ C. ①② D. ②③ 答案:A 解析:本題考察個(gè)人所得稅的知識(shí)點(diǎn),主要考核學(xué)生的識(shí)記能力和分析能力。題中小王拒絕納稅的行為不僅違法,又是不道德的,所以①不選。小王因開(kāi)小賣(mài)部而納稅,是對(duì)個(gè)體從商戶(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所得征收的稅,應(yīng)屬于個(gè)人所得,排除③,答案選A。 6. 下列屬于偷稅行為的是( ) (1)偽造、涂改帳本和票據(jù) (2)威脅、圍攻稅務(wù)人員 (3)隱瞞銷(xiāo)售收入和經(jīng)營(yíng)利潤(rùn) (4)虛報(bào)出口貨物數(shù)量、價(jià)格騙取出口退稅款 A. (1)(3) B. (1)(4) C. (2)(3) D. (2)(4) 答案:A 7. 納稅人和負(fù)稅人既有區(qū)別又有聯(lián)系,下列對(duì)二者關(guān)系理解正確地是( ) A. 納稅人是稅款的繳納者,也是實(shí)際承擔(dān)者 B. 負(fù)稅人是稅法規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人 C. 當(dāng)通過(guò)一定途徑將稅款轉(zhuǎn)嫁他人負(fù)擔(dān)時(shí),納稅人就是負(fù)稅人 D. 負(fù)稅人是實(shí)際或最終的稅款承擔(dān)者,納稅人不一定是負(fù)稅人 答案:D 8. 下列對(duì)公民依法納稅、誠(chéng)信納稅必要性的認(rèn)識(shí)正確地有( ) (1)這是公民的基本義務(wù) (2)稅收是國(guó)家實(shí)現(xiàn)其職能的物質(zhì)基礎(chǔ) (3)是國(guó)家向公民提供服務(wù)的前提和保證 (4)是公民愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn) (5)是實(shí)現(xiàn)人民根本利益的保證 A. (1)(2)(3)(4) B. (1)(3)(4)(5) C. (1)(2)(3)(4)(5) D. (1)(2)(4)(5) 答案:C 9. 公民要自覺(jué)增強(qiáng)納稅、護(hù)稅意識(shí),維護(hù)國(guó)家利益和人民利益,做到( ) A. 關(guān)注稅收使用,監(jiān)督稅務(wù)機(jī)關(guān)執(zhí)法行為 B. 自覺(jué)履行納稅義務(wù),爭(zhēng)做直接納稅人 C. 檢查處理濫用稅收收入的不法行為 D. 處罰偷稅、欠稅、騙稅、抗稅等違法行為 答案:A 10.(03遼寧16—17)據(jù)報(bào)道,xx年我國(guó)共查處偷逃稅350億元人民幣。某著名影星在個(gè)人收入和公司經(jīng)營(yíng)中偷逃稅而被檢察機(jī)關(guān)起訴。這一事實(shí)說(shuō)明,稅收具有( ) ① 強(qiáng)制性 ② 無(wú)償性 ③ 固定性 ④ 指令性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 答案:A 解析:(1)主要考查了稅收的基本特征這一知識(shí)點(diǎn),主要考核考生的聯(lián)系實(shí)際情況分析、理解知識(shí)的能力。因偷逃稅而受到法律制裁,說(shuō)明稅收具有強(qiáng)制性、無(wú)償性、固定性的特征. 而稅收本身就不具有指令性這一特征,排除④,即排除B、C、D選項(xiàng)。 11. 該影星的偷逃稅案最初是由其公司職員舉報(bào)的,并且由該職員提供了證據(jù)。該員工的行為體現(xiàn)了( ) A. 公民有平等的監(jiān)督權(quán) B. 公民有協(xié)助征稅的義務(wù) C. 公民有稽查偷逃稅的職責(zé) D. 公民有同偷逃稅違法行為斗爭(zhēng)的義務(wù) 答案:D 解析:主要考查了公民對(duì)違反稅法的行為進(jìn)行舉報(bào)這一行為的認(rèn)識(shí),主要考核考生分析理解實(shí)際現(xiàn)象的能力。在該影星的偷逃稅案中,該公司職員舉報(bào)和提供證據(jù)的行為,體現(xiàn)了該職員勇于與偷逃稅違法行為作斗爭(zhēng),這也是公民應(yīng)履行的維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù),D選項(xiàng)正確。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤,A、B項(xiàng)不符合題意。 (06政治江蘇卷)自2006年4月1日起,我國(guó)對(duì)消費(fèi)稅稅目、稅率及相關(guān)政策進(jìn)行調(diào)整,新增高爾夫球及球具、高檔手表、游艇、木制一次性筷子、實(shí)木地板等稅目……據(jù)此回答12題。 12. 我國(guó)調(diào)整消費(fèi)稅稅目、稅率及相關(guān)政策( ) ① 是提高家庭消費(fèi)水平的主要途徑 ② 有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展 ③ 是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的基礎(chǔ) ④ 有利于間接調(diào)節(jié)收入分配 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 答案:C 13. (06政治廣東卷)為了節(jié)約木材資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,近期我國(guó)將實(shí)木地板納入消費(fèi)稅的征收范圍:從價(jià)格機(jī)制看,上述做法之所以能夠節(jié)約木材資源,是因?yàn)檎魇障M(fèi)稅會(huì)導(dǎo)致( ) A. 實(shí)木地板的銷(xiāo)售價(jià)格提高,使生產(chǎn)企業(yè)增加實(shí)木地板的供給量 B. 實(shí)木地板的銷(xiāo)售價(jià)格提高,使消費(fèi)者減少對(duì)實(shí)木地板的需求量 C. 實(shí)木地板的銷(xiāo)售價(jià)格降低,使生產(chǎn)企業(yè)減少實(shí)木地板的供給量 D. 實(shí)木地板的銷(xiāo)售價(jià)格降低,使消費(fèi)者減少對(duì)實(shí)木地板的需求量 答案:B 14.(06文綜全國(guó)卷I)28. 我國(guó)從xx年起徹底取消了農(nóng)業(yè)稅。農(nóng)業(yè)稅的取消將促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這意味著( ) A. 國(guó)家不再向農(nóng)民征稅 B. 國(guó)家利用稅收調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì) C. 國(guó)家利用稅收組織財(cái)政收入 D. 國(guó)家利用稅收實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督 答案:B- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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