2019年高考語文大一輪復習 1-9圖文轉換訓練.doc

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2019年高考語文大一輪復習 1-9圖文轉換訓練 1．下列圖表是對漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請仔細閱讀，完成后面的題目。 (1)從圖中漢字“書寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結論？(要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字數(shù)10～20字) 答：____________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)針對這一現(xiàn)狀，請從社會和學校角度指出其產(chǎn)生的原因。(要求：字數(shù)分別在10～20字) ①社會：_______________________________________________________ ②學校：_______________________________________________________ 解析　本題考查圖文轉換及語言表達準確、鮮明的能力。解答第(1)題時，必須認真觀察圖表，特別要注意一些文字、數(shù)字的提示，這有助于準確理解圖表的意思，然后按題目要求用簡潔的語言表述出來即可。解答第(2)題時，要在理解圖表內(nèi)容的基礎上，①應結合社會、生活實際，從人們的漢字“書寫”方式的角度探尋原因；②應根據(jù)學校漢字“書寫”教育的現(xiàn)狀分析原因，進行作答，需要注意字數(shù)要求。 答案　(示例)(1)寫字機會少，提筆忘字多，書寫能力堪憂。 (2)①社會：電腦、手機等使很多人“失去”了手寫的機會。 ②學校：未開設書寫課，不重視學生的書寫能力的培養(yǎng)。 2．有調(diào)查研究機構實施了中日韓美四國“高中生生活意識比較”課題研究。調(diào)查結果表明，四國高中生學習生活意識各不相同。根據(jù)表格，回答問題。 國別 學習意識 生活意識 幸福 指數(shù) 認為學習 最重要 關心學習 成績 有金錢和 打工意識 認為“能過上 普通的生活 就滿足了” 美國 50.5% 87.8% 63.3% 63.3% 83.8% 韓國 50.9% 88.2% 70.7% 52.2% 73.3% 日本 46.2% 74.1% 52.2% 70.7% 77.4% 中國 70.6% 93.4% 41.8% 43.8% 85.7% (1)綜合圖表內(nèi)容，以“中國高中生的幸福指數(shù)”為陳述對象，得出結論。 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ (2)請從人的綜合素質(zhì)發(fā)展的角度給中國高中生提出一點建議。 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案　(1)中國高中生的幸福指數(shù)比較高，這與他們重視學習、有進取心有關。 (2)(示例)中國高中生獨立自主意識比較弱，可以把打工作為鍛煉社會能力的方式，同時也應該注意培養(yǎng)生活能力。 3．在中國有這樣一群兒童：父母為了生計外出打工，將他們留在了農(nóng)村。這個特殊群體被稱為留守兒童。下面是某省關于留守兒童問題的部分調(diào)查數(shù)據(jù)： 項　目 百分比 非常想父母 65.0 害怕陌生人 40.0 覺得自己很一般 52.7 認為應該和父母共同生活 79.3 和(外)祖父母生活在一起 43.5 總是害怕被身邊人欺負 34.7 (1)從以上的數(shù)據(jù)中可以得出以下結論： ①____________________________________________________________ ②____________________________________________________________ (2)請針對留守兒童現(xiàn)象，寫一句公益廣告詞。(至少使用一種修辭手法) 答：___________________________________________________________ 答案　(1)①留守兒童渴望得到父母關愛；②留守兒童心理問題突出。 (2)(示例)留下你的關愛，守護他(她)的心靈。 4．(xx江西卷)請說明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。(不超過65字) 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 解析　漫畫內(nèi)容要按順序介紹，不能遺漏，主要是奧運五環(huán)，再就是漫畫題目告訴我們畫的是薩馬蘭奇。寓意的理解需要透過畫面，聯(lián)系社會現(xiàn)象，考慮深層次的內(nèi)容：薩馬蘭奇與奧運會的關系。 答案　內(nèi)容：漫畫由奧運五環(huán)標志和薩馬蘭奇的頭像構成，五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼睛。 寓意：薩馬蘭奇和現(xiàn)代奧運已經(jīng)融為一體?；颍核_馬蘭奇透過奧運看世界。 5．(xx福建卷)下面是一幅諷刺性漫畫，作為標題，最恰當?shù)囊豁検?　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．坐而論道 B．座無虛席 C．一勞永逸 D．腳踏實地 解析　本題主要考查基本的語言知識和讀懂漫畫的能力。審題時要注意題目中強調(diào)的是諷刺的寓意。漫畫中人物雙腳疊加坐在椅子上，卻把鞋子穿在椅子腳上，無疑是想制造雙腳著地的假象。很明顯，該漫畫是諷刺那些弄虛作假借以掩人耳目之人，故可判斷答案為D項。其它三項均未抓住漫畫的關鍵和實質(zhì)內(nèi)涵，故可排除。 答案　D 6．看下面一幅漫畫，為這幅漫畫內(nèi)容寫一段說明性文字(不超過90字)，并為漫畫擬一個標題。 (1)標題：______________________________________________________ (2)畫面說明：__________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案　(1)標題：利令視昏(法“盲”、高度近視)。(意思相近，能揭示主題或有諷刺意味皆可) (2)畫面說明：一個醫(yī)生在為一個戴著銅錢狀眼鏡、標著貪賄標志的人進行視力檢查。視力表上寫滿了大大小小的“法”字。醫(yī)生指著第一行最大的“法”字，受檢的人表示還是看不清。 7．欣賞一組漫畫《現(xiàn)代人的“另類生存”》。請仿照畫面①和畫面③的文字解說，對畫面②和畫面④進行解說。(要求解說的句式，字數(shù)與例句相同，意思大體相當) ①把聯(lián)系交給了手機?、赺_______________ ③把腿腳交給了汽車　④________________ 答案?、诎阉伎冀唤o了電腦(把交際交給了網(wǎng)絡)?、馨呀】到唤o了藥丸 8．欣賞下面豐子愷的漫畫，為這幅漫畫內(nèi)容寫一段說明性文字(不超過90字)，并揭示其寓意。 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　(1)漫畫描述：一位師傅把一塊塊泥放進模子里，印出了一個個一模一樣的泥娃娃。 (2)漫畫寓意：該漫畫通過比喻的手法告訴人們那種千人一面、抹殺個性的模式化教學會阻礙大批有創(chuàng)造潛能的兒童的發(fā)展，并將導致綜合國力的下降。 9．寫一首四句小詩，把下圖他們兩人的對話所含的道理進行想象性描述。 畫面文字：少吃1 kg牛肉，減少13 kg碳排放量 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案　少吃牛兒肉，牛兒少吃草。氧氣增加了，碳就排放少。 10．下面是我國著名的漫畫大師丁聰先生的一幅漫畫作品，請用簡潔的文字介紹漫畫的畫面內(nèi)容，并對漫畫中反映的社會現(xiàn)象作出精當點評。 畫面：_________________________________________________________ 點評：_________________________________________________________ 答案　畫面：臺上一位戲劇演員正在咿咿呀呀地演唱；臺下的老者聽得津津有味，而孩子卻在打瞌睡。 點評：青年一代應該培養(yǎng)對祖國傳統(tǒng)文化藝術的興趣，自覺擔負起傳承的責任?；颍褐袊鴤鹘y(tǒng)文化藝術需要不斷革新內(nèi)容和形式，才能吸引年青一代的觀眾，才能永葆藝術青春。  圖文轉換(B) (時間：45分鐘　分值：50分) 1．為了了解家長對學生課外閱讀的態(tài)度，目前，學校進行了一次問卷調(diào)查。調(diào)查的問題及結果如下： 問　題 是 一點點 否 對新大綱中的學生課外 閱讀要求是否了解？ 41.8% 45.46% 12.7% 知道課外必讀哪些名著嗎？ 38.2% 52.7% 9.1% 是否支持子女的課外閱讀？ 72.7% 20% 1.8% 子女是否愛好課外閱讀？ 45.6% 50.9% 3.6% 認為課外閱讀是否有益？ 49% 38.2% 7.2% 經(jīng)常與子女交流讀書情況嗎？ 34.5% 60% 5.4% 是否輔導您子女的課外閱讀？ 29.1% 60% 10.9% 請根據(jù)以上調(diào)查數(shù)據(jù)中的主要信息，寫出結論(12字以內(nèi))；并據(jù)此提出兩條合理的建議。(3分) 結論：_________________________________________________________ 建議：_________________________________________________________ _______________________________________________________________ 解析　分析圖表，可從以下幾個方面入手：①注意整體閱讀，得到觀點源頭；②重視數(shù)據(jù)變化，從中找到規(guī)律；③搜索有效信息，簡要歸納概括。本圖表的幾項調(diào)查，“否”一欄中都很低，“是”一欄中普遍不高，只有第三條達到“72.7%”，似乎能讓人高興，而第五條的“49%”又使家長的態(tài)度充滿了變數(shù)：一旦與考試成績掛鉤，恐怕就不會有更多的支持了?？梢?，總的來說，家長對學生課外閱讀是不認同的。建議可針對調(diào)查欄目中的具體內(nèi)容談。 答案　(示例)結論：家長對學生課外閱讀不認同。 建議：(任意兩條皆可)(1)向家長宣傳新大綱對中學生有課外閱讀的要求。 (2)讓家長認識到課外閱讀的重要性。 (3)引導家長在課外閱讀方面多和中學生溝通交流。 2．請根據(jù)下面四個省份經(jīng)濟發(fā)展的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，在語段的橫線處填上合適的內(nèi)容，使語意完整，語句連貫。(3分) 　　　　省份 項目　　　　 廣東省 江蘇省 河北省 福建省 國民生產(chǎn)總值 (億元) 30 073.71 25 560.1 13 803.5 8 075.10 增幅(%) 14.5 14.8 15.0 15.1 工業(yè)增加總值 (億元) 13 079.22 12 473.55 4 652.6 3 980.73 增幅(%) 18.3 18.9 18.9 19.3 固定資產(chǎn)投資 總值(億元) 9 959.01 9 163.03 5 682.9 3 863.01 增幅(%) 18.0 22.5 28.2 39.7 廣東省的經(jīng)濟發(fā)展與兄弟省份相比，各項經(jīng)濟指標在總值上均處領先地位，但(1)________________，所以，有人認為廣東省應適當(2)________________，(3)________________，促進國民生產(chǎn)總值的增長。 答案　(1)在增幅上落后于各兄弟省份　(2)加大固定資產(chǎn)投資　(3)加快工業(yè)的發(fā)展 3．結合下列表格以及附注的內(nèi)容，對廣東省的PM2.5的基本情況作一個綜述。限70字以內(nèi)。(3分) 廣東省部分城市PM2.5濃度監(jiān)測記錄 廣東省環(huán)境監(jiān)測中心2012年8月28日11時發(fā)布 單位：微克/立方米 監(jiān)測點 最近24小時 均值 監(jiān)測點 最近24小時 均值 廣州市竹洞 84 肇慶市城中子站 69 深圳市荔園 35 惠州市下埔子站 41 江門市超級站 54 順德區(qū)金桔咀 52 從化市天湖 32 東莞市元嶺 50 珠海市唐家 47 佛山市惠景城 54 注：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響。廣東省環(huán)境監(jiān)測中心將濃度為0～35微克/立方米提示為綠色，36～75提示為黃色，76～115提示為橙色，116以上為紅色。 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　(1)廣東省部分城市的空氣質(zhì)量不佳，已處于黃色。 (2)各城市的空氣質(zhì)量差別較大。 (3)廣東提高城市空氣質(zhì)量，任務艱巨。 4．閱讀下面的圖表，用簡明的語言概述云天小區(qū)房價走勢變化的基本特點，不使用具體數(shù)字(包括年份)，含標點不超過35字。(3分) 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　(示例)先是在低位緩慢增長，后來連續(xù)多年急劇攀升，近幾年居高不下。 5．請根據(jù)下面的“演出日程表”擬寫一句話短訊，不超過70字。(3分) 春蕾大劇院“xx～xx迎春音樂周”演出日程表 日期 時間 節(jié)　目 12月29日 20：00 朝鮮血海歌劇團歌劇《梁山伯與祝英臺》 12月30日 20：00 加拿大蒙特利爾愛樂樂團“新年音樂會” 12月31日 20：00 阿根廷探戈之火舞團舞劇《欲望之焰》 1月1日 20：00 俄羅斯小白樺歌舞團“新春歌舞晚會” 1月2日 20：00 法國波爾多國家芭蕾舞團舞劇《胡桃夾子》 1月3日 20：00 日本小提琴天后宓多里“古典音樂演奏會” 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　春蕾大劇院于12月29日至1月3日舉辦“xx～xx迎春音樂周”，每晚八時，來自亞洲、歐洲等六個不同的藝術團體將分別登臺獻藝。 6．看下面的漫畫，根據(jù)要求答題。(4分) (1)用簡潔的語言說明這幅漫畫的內(nèi)容。 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)寫出漫畫的寓意。 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　(1)巨大的環(huán)保資金正在被標有建樓名目的房屋吞噬，而連接工廠的管道里正涌出大量的污水。 (2)諷刺了那些打著環(huán)保旗號卻無視環(huán)境污染問題，侵吞環(huán)保資金為建樓所用，環(huán)保資金得不到保障的社會現(xiàn)象。 7．仔細觀察下面一幅漫畫，按要求回答問題。(4分) (1)請簡要介紹漫畫內(nèi)容：_______________________________________ _____________________________________________________________ (2)此漫畫的寓意是：___________________________________________ _____________________________________________________________ 答案　(1)畫面上有一棵大樹，只剩下唯一一根“學習”的樹枝，其他的如“動手能力”、“組織能力”、“表演能力”等樹枝都被“學校教育”這把鋸子鋸掉了。 (2)諷刺現(xiàn)在有些學校教育只注重學生學習能力的培養(yǎng)，完全忽略學生的其他能力，限制了學生興趣和特長的自由發(fā)展。 8．請為下邊這幅漫畫配文。(3分) 要求：①揭示漫畫寓意；②表達準確生動；③不超過20字。 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案　寓意：屠殺動物打破生態(tài)平衡，將導致人類的覆亡。動物皆屠歿，人類何獨存？動物沒了，人呢？別一槍打破平衡。 9．(xx湖北卷)請根據(jù)豐子愷先生《巷口》這幅畫，圍繞“盼”描寫一個場景。(3分) 要求：①想象合理；②運用兩種修辭手法；③字數(shù)不超過80字。 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 解析　豐子愷先生《巷口》這幅畫簡單明了，畫面上只有一老一小兩個人物。一個梳著發(fā)髻的老年婦人兩只手緊緊握住小孩的一只手，生怕小孩掙脫跑走……她靜靜地佇立著，背影側對著讀者，雙眼向右前方寫著“巷口”的兩個字處眺望?？梢酝葡肜夏陭D女在看風景，或在等待孩子爸爸媽媽下班歸來。根據(jù)題目要求，圍繞“盼”描寫一個場景，可以加上天氣和環(huán)境描寫，同時把這個畫面描述出來，也可以加上人物的心理活動。 答案　夕陽西下，晚霞如飄揚在天空中的輕紗，暮色溫柔。奶奶牽著孫子的小手，佇立巷口，翹首盼望那遠游者歸來的身影——是兒子，是父親。背后，深巷幽幽，低吟著等候者的悠悠心曲。 10．下圖是香港理工大學設計系19歲學生喬納森馬克將原蘋果標識被咬的缺口，改為喬布斯的頭像的蘋果標識。喬布斯去世后，該圖標在網(wǎng)上引起熱捧。請你依據(jù)下圖，概括標識的特點，并說明寓意。(4分) 答：________________________________________________________ _____________________________________________________________ 解析　將原蘋果標識被咬的缺口，改為喬布斯的頭像的蘋果標識，兩者的結合是有一定的寓意的。關鍵詞是喬布斯是蘋果的靈魂，人們永遠懷念他。而這種方式就是最好的懷念。 答案　特點：將喬布斯頭像側影與蘋果商標相融合。寓意：體現(xiàn)了喬布斯是蘋果的靈魂，表現(xiàn)出人們對喬布斯的紀念。 11．請欣賞下面這幅漫畫，給它擬一個恰當?shù)臉祟}(10字以內(nèi)，不得以“無題”為標題)，并寫出這幅漫畫的寓意(30字以內(nèi))。(3分) (1)先為漫畫擬定一個標題。(不超過10個字，不能以“無題”為題)(1分) 答：_________________________________________________________ (2)簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。(2分) 答：_________________________________________________________ _____________________________________________________________ 答案　(1)錯位。 (2)違背教育規(guī)律的現(xiàn)象值得關注。(合乎要求，意思對即可) 12．觀察下面這幅漫畫，根據(jù)要求答題。(4分) (1)為漫畫起一個簡明的題目。(2分) 答：________________________________________________________ (2)用簡明語言寫出漫畫的含意。(不超過30字)(2分) 答：________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案　(1)“愛”與“礙”。 (2)愛要恰到好處，過猶不及。 13．仔細觀察下面的圖標，完成后面的問題。(4分) (1)這是“提升中國公民旅游文明素質(zhì)行動計劃”的主題標志，請對其創(chuàng)意進行詮釋。(不少于兩條)(3分) 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ (2)為此次活動計劃寫一句宣傳標語。(1分) 答：__________________________________________________________ 答案　(1)①標志由漢字“文”、龍、長城等元素構成。②標志整體為草書的“文”字，象征著中華民族燦爛的文化，表示了提高公民文明素質(zhì)的涵義；龍的形象體現(xiàn)了中國悠久的歷史，具有親切感，也易于傳播；動態(tài)的龍，表明動員全民參與，積極投入到提升旅游文明素質(zhì)行動計劃中；長城的造型，代表了中國豐富的旅游資源，表示通過“提升中國公民旅游文明素質(zhì)行動計劃”的實施，達到保護旅游資源，增強公民文明意識，弘揚禮儀之邦文明形象的目的。 (2)(示例)①倡導文明旅游共建和諧社會?、谔嵘袼刭|(zhì)倡導文明旅游(任選其一即可) 14．下圖是資源回收的標志，試簡要介紹這個標志的構成內(nèi)容及其所表達的意義，不超過70字。(3分) 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案　(1)與漢字“回”相似。(2)強調(diào)人人參與(強調(diào)人人動手)　(3)(由四個向內(nèi)的箭頭和四個向外的箭頭組成)包含要回收那些可以循環(huán)利用的資源的意思。(4)這個標志很好地宣傳了環(huán)保的意義。 15．下圖是法律援助中心的圖標，命名為“攜手同心”。請仔細觀察，說明圖標的構圖特點并揭示其寓意。(3分) 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案　圖標由盾牌、一顆心、兩只握在一起的手和文字“法律援助”四部分組合而成。寓意是法律援助中心伸出法律援助之手，獻出一片愛心，突出了法律幫助、親和的一面和愛心的匯聚。