2019-2020年高中數(shù)學 1.3.2 基本算法語句 條件語句教案 蘇教版必修3.doc
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2019-2020年高中數(shù)學 1.3.2 基本算法語句 條件語句教案 蘇教版必修3 總 課 題 基本算法語句 總課時 第7課時 分 課 題 條件語句 分課時 第 2 課時 教學目標 掌握條件語句的格式和作用,能寫出一般的條件語句,能利用條件語句進行簡單的應用. 重點難點 理解并掌握條件語句的格式和作用,能寫出一般的條件語句. 1引入新課 問題:某居民區(qū)的物管部門每月按以下方法收取衛(wèi)生費:人和人以下的住戶,每間收取元;超過人的住戶,每超出人加收元.試設計一個算法,根據輸入的人數(shù)計算應收取的衛(wèi)生費. 1例題剖析 例1 兒童乘坐火車時,若身高不超過米,則無需購票;若身高超過米但不超 過米,可買半票;若超過米,應買全票,試設計一個購票的算法,寫出 偽代碼,并畫出流程圖. 【解】算法: 偽代碼: 流程圖: 例2 已知函數(shù),試用偽代碼寫出根據輸入的的值計算值的 一個算法,并畫出流程圖. 【解】偽代碼: 流程圖: 1鞏固練習 1.用條件語句表示:輸入兩個數(shù),輸出較大的數(shù). 2.已知函數(shù),試用偽代碼寫出根據輸入的的值計算值的一個算法. 3.到銀行辦理個人異地匯款(不超過萬)時,銀行要收取一定的手續(xù)費,匯款額不超過元,收取元手續(xù)費;超過元但不超過元,按匯款額的收?。怀^元,一律收取元手續(xù)費.試用條件語句描述匯款額為(元)時,銀行收取的手續(xù)費(元)的算法過程,并畫出流程圖. 1課堂小結 理解并掌握條件語句的格式和作用,能寫出一般的條件語句. 1課后訓練 班級:高二( )班 姓名:____________ 一 基礎題 1.算法中表達選擇結構的語句叫______________. If A Then B Else C End If 2.條件語句的一般形式如右圖所示: 其中,表示判斷的條件的是 , 表示條件滿足時執(zhí)行的操作內容的是 , 表示條件不滿足時執(zhí)行的操作內容的是 , 表示條件語句的結束的是 . 3.下面程序的運行結果為4的圖的序號為_________________. 二 提高題 4.設計一個解關于的方程:的程序,圖中給出了 程序的一部分,請在橫線上填上適當?shù)恼Z句,使程序完整. ①: ; ②: ; ③: . 5.用條件語句表示:輸入的值,通過計算的值. 6.某地電信部門規(guī)定:撥打市內電話時,如果通話時間不超過,則收取通話費元;如果通話時間超過,則超過部分按每分鐘元收取通話費,不足按算.若時間為,通話費用為(元),如何設計一個計算通話費用的算法?試寫出算法偽代碼. 7.用算法語句給出用公式法求解方程的算法.- 配套講稿:
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