2019-2020年高中語(yǔ)文 第四單元 單元綜合檢測(cè) 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 第四單元 單元綜合檢測(cè) 新人教版必修3 一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分，每小題3分) 1．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．切磋　　緬懷　　勢(shì)力眼　　瑕不掩瑜 B．對(duì)峙 搏弈 新常態(tài) 察言觀色 C．戲謔 惆悵 撒手锏 水乳交溶 D．遴選 瑣碎 敲邊鼓 專心致志 解析：選D。A項(xiàng)，勢(shì)力眼—?jiǎng)堇?；B項(xiàng)，搏弈—博弈；C項(xiàng)，水乳交溶—水乳交融。 2．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) ①孟德斯鳩說(shuō)：“一切有權(quán)力的人都容易________權(quán)力，這是萬(wàn)古不易的一條經(jīng)驗(yàn)。有權(quán)力的人們使用權(quán)力一直到遇到界限的地方才休止?！? ②領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把人民群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上，勤政為民、扎實(shí)工作，為人民群眾________實(shí)實(shí)在在的利益。 ③空靈與和諧，是詩(shī)的生命。詩(shī)不是人的某一感官的享樂(lè)，而是全感官________超感官的體驗(yàn)。 A．亂用　　　牟取　　　以致 B．濫用 謀取 乃至 C．亂用 謀取 以致 D．濫用 牟取 乃至 解析：選B?！盀E用”，指不加限制地使用，不必用也用，不該用也用，強(qiáng)調(diào)數(shù)量?！皝y用”，指無(wú)條理、無(wú)次序地使用，強(qiáng)調(diào)性質(zhì)?！爸\取”，指設(shè)法取得?！澳踩　保斧@得暴利?！澳酥痢保灾?，甚至?！耙灾隆保嘀覆幌Ｍ霈F(xiàn)的結(jié)果，不好的事情。 3．(xx高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①這正是經(jīng)驗(yàn)豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的________之處：下半場(chǎng)比賽中想方設(shè)法消耗對(duì)方主力隊(duì)員的體力，終于扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)，贏得比賽。 ②經(jīng)過(guò)幾天的________，又和病人家屬作了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進(jìn)行肺部手術(shù)。 ③早在上個(gè)世紀(jì)末，當(dāng)?shù)貨Q策者就________，提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個(gè)個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。 A．老謀深算　　　深謀遠(yuǎn)慮　　　深思熟慮 B．深思熟慮 老謀深算 深謀遠(yuǎn)慮 C．老謀深算 深思熟慮 深謀遠(yuǎn)慮 D．深謀遠(yuǎn)慮 深思熟慮 老謀深算 解析：選C。本題考查近義詞語(yǔ)的辨析?！袄现\深算”指周密的籌劃、深遠(yuǎn)的打算，形容人辦事精明老練，①句中用來(lái)形容“經(jīng)驗(yàn)豐富”的主教練，符合語(yǔ)境?！吧钏际鞈]”指深入細(xì)致地考慮，側(cè)重形容人思考得深入、時(shí)間久，符合②句“經(jīng)過(guò)幾天”的語(yǔ)境。“深謀遠(yuǎn)慮”指周密地計(jì)劃，往長(zhǎng)遠(yuǎn)里考慮，符合③句“早在上個(gè)世紀(jì)末”就提出“戰(zhàn)略措施”的語(yǔ)境。 4．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是(　　) A．我市大氣污染防治工作取得突出成效，得益于倡導(dǎo)綠色生活方式，采取限行機(jī)動(dòng)車、禁止露天燒烤等措施密不可分。 B．繼承和發(fā)揚(yáng)儒家的兼濟(jì)精神，并將之吸納進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)解決各種社會(huì)矛盾具有重要價(jià)值。 C．“頂層設(shè)計(jì)”等新詞語(yǔ)入圍“xx年十大流行語(yǔ)”，表明評(píng)選流行語(yǔ)要有弘揚(yáng)和遵循正能量和道德規(guī)范的意識(shí)。 D．隨著嫦娥5號(hào)“探路尖兵”順利著陸，標(biāo)志著我國(guó)已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速再入返回關(guān)鍵技術(shù)。 解析：選B。A項(xiàng)，“得益于……密不可分”句式雜糅；C項(xiàng)，“弘揚(yáng)……道德規(guī)范” “遵循正能量”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)，成分殘缺，缺少主語(yǔ)，可去掉“隨著”。 二、閱讀鑒賞(69分) (一)閱讀下面的文字，完成5～8題。(23分) [加]斯坦利科倫 ①每一種生物似乎都有一種偏好或起主導(dǎo)作用的感官系統(tǒng)。 ②對(duì)狗而言，鼻子不僅在臉上占據(jù)著主要的位置，而且在大腦和它對(duì)世界的看法中起著主導(dǎo)作用。人腦是圍繞著視覺(jué)和與光相關(guān)的信息進(jìn)行工作的，而狗的大腦活動(dòng)卻是以它通過(guò)氣味獲得的信息為中心。狗能感知的氣味的種類大大多于人類，它的意識(shí)常常與人類大相徑庭，對(duì)我們來(lái)說(shuō)像謎一樣難以理解。據(jù)估計(jì)，狗可以辨別的氣味約為人類的一千倍到一萬(wàn)倍。 ③狗采集氣味的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人類。狗并不是讓氣味自然地飄入鼻子，而是運(yùn)用人類所不具備的一些特定的構(gòu)造與能力，將氣味從環(huán)境中采集過(guò)來(lái)。狗能夠自由地?cái)[動(dòng)鼻孔，因而可以判斷氣味的來(lái)源。狗還有一種與正常呼吸不同的嗅味能力。當(dāng)狗把鼻子湊向氣味傳來(lái)的方向嗅聞時(shí)，它其實(shí)中斷了正常的呼吸進(jìn)程。嗅聞的時(shí)候，包含了氣味的空氣首先到達(dá)鼻腔的一個(gè)多骨、架狀的構(gòu)造內(nèi)，這一構(gòu)造是專門用來(lái)保留包含有氣味的空氣的，使氣味分子能夠在鼻腔內(nèi)停留并積累，以免它隨著狗的呼氣而排出體外。當(dāng)狗正常呼吸和喘氣的時(shí)候，空氣是穿過(guò)架狀構(gòu)造下方的鼻孔直接進(jìn)入肺部的；而嗅味可以短暫地把空氣儲(chǔ)存在鼻腔上部的空間內(nèi)以解讀空氣中的成分。 ④狗的鼻子對(duì)那些有著特殊生理意義的氣味最敏感。尤其是信息素，這是動(dòng)物分泌的一種用于傳遞信息(通常是同類之間)的氣味化學(xué)物質(zhì)。 ⑤對(duì)于狗來(lái)說(shuō)，分析信息素的氣味，就等于閱讀用文字記錄下來(lái)的關(guān)于另一只狗的狀況。狗的尿液中溶有許多信息成分，因此包含了大量的關(guān)于自身的信息。狗常常喜歡嗅聞其他狗走過(guò)的路旁邊的消火栓或者樹(shù)，以此了解它們世界中的時(shí)事信息，而那棵樹(shù)就成了它們世界中散播最新消息的花邊小報(bào)，可能沒(méi)有狗的經(jīng)典文字專欄，但必定有閑言碎語(yǔ)專欄和個(gè)人的廣告版塊。每當(dāng)我的狗專注于嗅其他狗常常光顧的那條街道的柱子或樹(shù)時(shí)，我經(jīng)常想象著自己聽(tīng)到了它們大聲讀出新聞的聲音。也許今天早晨的新聞是：一只年輕的金色雌性犬剛剛來(lái)我社區(qū)?；蚴牵合胍獙ふ野閭H——被閹割的雄狗免談?；蚴牵阂恢荒贻p強(qiáng)壯的成年羅威納犬宣告，它要向本街區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)地位發(fā)起挑戰(zhàn)，愿意接受任何狗的挑戰(zhàn)，要么遵從其領(lǐng)導(dǎo)，要么就小心點(diǎn)！ ⑥狗很喜歡在垂直于地面的墻面上撒尿留下印記，因?yàn)楦咛幍臍馕赌鼙伙L(fēng)傳得更遠(yuǎn)。尿液痕跡的高度往往也能表明這只狗的大小。在狗的世界里，體格的大小也是決定其領(lǐng)導(dǎo)力的一個(gè)重要因素，因而，重視領(lǐng)導(dǎo)力的雄狗都養(yǎng)成了撒尿時(shí)抬高后腿的習(xí)慣，這樣它可以把尿撒到更高的地方，而且尿液留得更高，不易被其他狗的尿液蓋過(guò)而模糊了留下的氣味。 ⑦尿液的氣味還能傳遞狗情緒狀態(tài)的信息。情緒的變化往往伴隨著一組壓力激素的釋放，這激素會(huì)進(jìn)入大多數(shù)體液，不僅是血液，還有汗液、尿液和淚水，因而，一只惱怒的狗留下的氣味和一只歡快的狗留下的氣味是不同的。還有一些人認(rèn)為，動(dòng)物可以嗅出恐懼。我曾經(jīng)聽(tīng)一名警官說(shuō)起，巡邏狗很容易認(rèn)出罪犯，因?yàn)楣房梢孕岢龊ε卤徊东@的罪犯身上的恐懼。很顯然，恐懼是一種情緒，情緒盡管沒(méi)有味道，卻能夠在一定程度上改變汗液等體液中的化學(xué)成分，而這些化學(xué)物質(zhì)是帶有氣味的?？謶只蛟S和其他情緒一樣，也是與一種獨(dú)特的味道相關(guān)聯(lián)的。 5．下列對(duì)文章的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　) A．狗獲取信息的途徑與人類有所不同：人類主要依賴視覺(jué)來(lái)獲取信息，而狗則完全靠嗅覺(jué)來(lái)獲取信息。 B．狗不像人類那樣只能被動(dòng)地采集氣味，而能夠憑借著自己獨(dú)特的能力與構(gòu)造來(lái)主動(dòng)采集氣味。 C．狗可以利用鼻腔的特殊構(gòu)造讓嗅聞的氣味分子停留并積累于自己的鼻腔內(nèi)，便于自己辨識(shí)氣味。 D．狗撒尿是為了留下印記，因?yàn)楣返哪蛞褐腥苡性S多化學(xué)物質(zhì)，包含了大量的關(guān)于自身的信息。 E．文章采用了打比方、舉例子、作比較等多種說(shuō)明方法，形象生動(dòng)、深入淺出地說(shuō)明了狗嗅覺(jué)方面的特征。 解析：選AD。本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項(xiàng)，“狗則完全靠嗅覺(jué)來(lái)獲取信息”過(guò)于絕對(duì)。D項(xiàng)，“狗撒尿是為了留下印記”說(shuō)法欠妥。 6．“狗采集氣味的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人類”的原因是什么？(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查篩選信息、歸納要點(diǎn)的能力。解答信息篩選題的關(guān)鍵是找到對(duì)應(yīng)的信息區(qū)域。作答時(shí)注意“狗采集氣味的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人類”在文章第③段開(kāi)頭，該段主要論述這一內(nèi)容，只需從中提取歸納要點(diǎn)，分點(diǎn)作答即可。 答案：①狗能夠運(yùn)用人類所不具備的一些特殊能力與特定構(gòu)造，將氣味從環(huán)境中采集出來(lái)。②狗能夠自由地?cái)[動(dòng)鼻孔，可以判斷氣味的來(lái)源。③狗有一種與正常呼吸不同的嗅味能力。④狗的鼻腔里的呈多骨、架狀的構(gòu)造可使氣味分子在鼻腔內(nèi)停留并積累，這一構(gòu)造可以使狗在正常呼吸和喘氣的同時(shí)解讀空氣中的成分。 7．“狗常常喜歡嗅聞其他狗走過(guò)的路旁邊的消火栓或者樹(shù)”的原因是什么？(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此題考查篩選信息，歸納要點(diǎn)的能力。此題的答題區(qū)間在第⑤段，認(rèn)真閱讀歸納即可。 答案：其他狗可能在這些地方撒尿留下痕跡，那些尿液留存了有特殊生理意義的氣味尤其是信息素(或狗的尿液中有很多信息成分，包含了大量的自身的信息)。因此狗常常喜歡嗅聞其他狗走過(guò)的路旁邊的消火栓或者樹(shù)，以此了解它們世界中的時(shí)事信息。 8．請(qǐng)就這篇文章的語(yǔ)言特色，談?wù)勀愕目捶?，并舉例說(shuō)明。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查探究文章的語(yǔ)言特色的能力。探究文章的語(yǔ)言特色，可以從語(yǔ)言風(fēng)格、修辭手法、句式運(yùn)用等方面來(lái)分析。作為一篇科普小品，探究其語(yǔ)言特色須關(guān)注其說(shuō)明方法，答題時(shí)要結(jié)合文章內(nèi)容來(lái)作具體探究。 答案：本文語(yǔ)言生動(dòng)活潑，風(fēng)趣幽默，融科學(xué)性與趣味性于一體。如第⑤段在說(shuō)明狗喜歡嗅聞其他狗走過(guò)的路旁邊的消火栓或者樹(shù)時(shí)，主要運(yùn)用比喻、擬人、想象等手法，具體形象，讀來(lái)饒有趣味。第③段則用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言深入淺出地介紹了狗鼻子采集氣味的特殊能力。 (二)閱讀下面的文字，完成9～12題。(23分) 懸在空中的河流 我們都知道，依靠浮力，船能夠在水中飄?。灰揽扛×?，羽毛能夠隨風(fēng)飄浮。然而，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)飛機(jī)在幾萬(wàn)米的高空，突遇“空中河流”，竟然發(fā)生了高空漂浮現(xiàn)象嗎？ 1982年4月的一天，在沖繩島美軍那霸空軍基地，有5架當(dāng)時(shí)最為先進(jìn)的F16戰(zhàn)斗機(jī)升空，在1.2萬(wàn)米的高空作編隊(duì)變化演習(xí)。當(dāng)時(shí)晴空萬(wàn)里，西太平洋的上空能見(jiàn)度非常高，可以說(shuō)是高空飛行演習(xí)的最好天氣。 突然間，飛機(jī)在雷達(dá)屏幕上排成“人”字形不動(dòng)了！在場(chǎng)的所有人都被這突然的變化驚呆了。當(dāng)時(shí)的指揮員菲爾德上校認(rèn)為，一定是雷達(dá)系統(tǒng)出了毛病，急令雷達(dá)兵仔細(xì)檢查。經(jīng)過(guò)檢查，所有的雷達(dá)運(yùn)轉(zhuǎn)都是正常的。也就在此時(shí)，無(wú)線電波傳來(lái)了呼叫之聲，飛行隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告指揮官，不好了，飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)突然間全部熄火了，我們的飛機(jī)像漂浮在河水之中。四周都是水，飛機(jī)已經(jīng)不受我們控制了……”話尚未說(shuō)完信號(hào)就中斷了，接著雷達(dá)熒屏上的飛機(jī)也消失了。 菲爾德上校目瞪口呆地坐在椅子上，這位有豐富飛行經(jīng)驗(yàn)的空軍上校突然向周圍的人冒出一句話：“不！絕不可能！在1萬(wàn)多米的高空，滴水成冰，哪來(lái)的河水？” 最令人費(fèi)解的是，這幾架演習(xí)飛機(jī)當(dāng)時(shí)在高空突然熄火，并未下滑，而是被一股無(wú)形的力量托住，處于高空漂浮的狀態(tài)。從駕駛員的報(bào)告中可以看出，飛機(jī)遇上了離奇的“空中河流”，漂浮在高空的水中。 這幾架正在演習(xí)的戰(zhàn)斗機(jī)就這樣離奇地消失了。 “空中河流”的怪事早在第二次世界大戰(zhàn)中就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)。 1943年5月間，美國(guó)和日本的?？哲娫谔窖竽喜扛鲘u嶼之間展開(kāi)激烈的拉網(wǎng)戰(zhàn)。美軍的空軍英雄——曾擊落過(guò)多架日軍零式戰(zhàn)斗機(jī)的戈巴得里上尉，駕駛著一架偵察機(jī)在所羅門群島一帶海域偵察日軍聯(lián)合艦隊(duì)的動(dòng)向。 當(dāng)戈巴得里上尉駕機(jī)飛行到大巴里爾島的海岸線一帶時(shí)，飛機(jī)突然在高空中停滯不前，一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，僅靠另一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)繼續(xù)飛行著。接著飛機(jī)開(kāi)始后退，被一股無(wú)形的力量推動(dòng)著，像漂浮在水面上一樣。戈巴得里上尉驚恐萬(wàn)分，他認(rèn)為是日軍發(fā)明了最新式秘密武器，慌忙將高空所遇的情況報(bào)告給了美軍基地指揮部。指揮官命令他馬上設(shè)法返航。好在戈巴得里上尉駕駛技巧嫻熟，他立即掉轉(zhuǎn)頭來(lái)返回了基地。 經(jīng)過(guò)檢查，這架飛機(jī)像受了重創(chuàng)，機(jī)翼開(kāi)裂，機(jī)身和發(fā)動(dòng)機(jī)均受到損傷。當(dāng)時(shí)高空氣流穩(wěn)定性良好，無(wú)任何雷雨，四周能見(jiàn)度又高，那么，是什么力量使飛機(jī)不能前進(jìn)反而后退呢？機(jī)翼、機(jī)身、發(fā)動(dòng)機(jī)為什么會(huì)遭到如此損傷呢？ 唯一的解釋是，飛機(jī)突遇了高空強(qiáng)氣流形成的“空中河流”，發(fā)生了高空漂浮現(xiàn)象。 近幾年來(lái)，美國(guó)的氣象學(xué)家們運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行模擬分析后認(rèn)為，形成所謂“空中河流”的原因，是空中的大氣急流因地球的運(yùn)轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的磁場(chǎng)變化引起的冷熱交叉，形成了一股如洶涌波濤般的氣流，這股強(qiáng)大的氣流如同水流一樣威力無(wú)比?！翱罩泻恿鳌蹦軌蚴咕哂袕?qiáng)大動(dòng)力的飛機(jī)倒行逆駛，或者停滯不前。同時(shí)，它又具有強(qiáng)大的浮力，使飛機(jī)如同漂浮在水面上一樣，還會(huì)因局部缺氧而使飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)熄火。 美國(guó)氣象學(xué)家史蒂羅邁教授認(rèn)為，如果所謂“空中河流”的特異現(xiàn)象確實(shí)存在，那么科學(xué)界應(yīng)花大本錢下大功夫來(lái)揭示其奧秘，因?yàn)槿绻藠W秘被揭開(kāi)，那么人類將大大受益。如今地球上最缺少的是淡水，由于缺水，大量的良田變成沙漠。如果能運(yùn)用上“空中河流”的水，那么將會(huì)使沙漠變良田，永無(wú)旱災(zāi)之憂，將會(huì)使地球成為綠色的田園…… 美國(guó)的軍事科學(xué)家們對(duì)此高空特異現(xiàn)象也很重視，他們?cè)ㄗh美國(guó)政府撥專款供科學(xué)家們研究。他們認(rèn)為，誰(shuí)掌握了“空中河流”的奧秘，誰(shuí)就能在空中絕對(duì)稱霸，再也不怕什么遠(yuǎn)程戰(zhàn)略轟炸機(jī)、洲際彈道導(dǎo)彈和超現(xiàn)代化高速戰(zhàn)斗機(jī)了。因?yàn)樗苁挂磺锌罩酗w行物體停止運(yùn)行，改變航向直到墜毀，所以美國(guó)政府再也不必花上千億美元去研制導(dǎo)彈防御系統(tǒng)了。 (選自《知識(shí)窗》，有刪改) 9．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(　　) A．菲爾德認(rèn)為，在1萬(wàn)多米的高空不可能有河水存在，所以面對(duì)F16戰(zhàn)斗機(jī)在雷達(dá)熒屏上消失的情況，他不相信飛機(jī)真失蹤了。 B．從駕駛員的報(bào)告看，5架F16戰(zhàn)斗機(jī)在高空突然熄火，被無(wú)形的力量托住而沒(méi)有下滑，所以才會(huì)遇上離奇的“空中河流”。 C．盡管當(dāng)前的氣象科學(xué)十分發(fā)達(dá)，但面對(duì)離奇的高空漂浮現(xiàn)象，氣象學(xué)家們還是無(wú)法作出具有說(shuō)服力的圓滿解釋。 D．在高空強(qiáng)大氣流的作用下，戈巴得里的飛機(jī)機(jī)翼開(kāi)裂，機(jī)身和發(fā)動(dòng)機(jī)均有損傷，戈巴得里幸虧經(jīng)驗(yàn)豐富才成功返航。 E．美國(guó)政府花大本錢支持對(duì)“空中河流”奧秘的研究，渴望早日揭開(kāi)奧秘，一方面造福人類，另一方面取得空中絕對(duì)霸權(quán)。 解析：選CD。A項(xiàng)，“他不相信飛機(jī)真失蹤了”表述錯(cuò)誤。由原文可知，菲爾德不相信的是“空中河流”的說(shuō)法，而不是飛機(jī)失蹤的事實(shí)。B項(xiàng)，“所以才會(huì)遇上”表述錯(cuò)誤。前后句之間沒(méi)有因果關(guān)系。E項(xiàng)，“美國(guó)政府花大本錢支持”表述錯(cuò)誤。原文中花大本錢研究仍處于建議階段，并非既成事實(shí)。 10．簡(jiǎn)要分析文章第1自然段在文中的作用。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：第1自然段在文中通常具有總領(lǐng)全文的作用。結(jié)合第1自然段的內(nèi)容，不難發(fā)現(xiàn)，作者結(jié)合生活常識(shí)介紹“浮力”，介紹“空中河流”這一奇異現(xiàn)象，用淺顯易懂的生活道理證明高空漂浮現(xiàn)象存在的可能性。 答案：①以生活中常見(jiàn)的浮力現(xiàn)象引出對(duì)“空中河流”這一奇異現(xiàn)象的介紹。②用淺顯易懂的原理初步解釋高空漂浮現(xiàn)象存在的可能性，為下文做鋪墊。③總領(lǐng)全文內(nèi)容。 11．作者為什么要詳細(xì)介紹美國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)離奇消失和二戰(zhàn)中美軍偵察機(jī)遭遇的怪事？(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：作者詳細(xì)介紹這兩件事是為了舉例說(shuō)明“空中河流”現(xiàn)象，為下文科學(xué)家的各種解釋提供依據(jù)，還說(shuō)明“空中河流”現(xiàn)象是普遍存在的事實(shí)。 答案：①將“空中河流”的現(xiàn)象具體化，讓人容易理解。②為下文科學(xué)家們的種種解釋提供事實(shí)依據(jù)。③說(shuō)明“空中河流”現(xiàn)象雖然離奇但不是個(gè)例，而是普遍的真實(shí)的存在。 12．請(qǐng)結(jié)合文章探究“懸在空中的河流”這一標(biāo)題的意蘊(yùn)。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：考生解答本題時(shí)，要注意把握住文本的主要信息。作者在文中主要介紹了“空中河流”這一離奇現(xiàn)象，并提出：科學(xué)界對(duì)于這一客觀存在的事實(shí)仍處于探索的階段。 答案：①“空中河流”現(xiàn)象是一種極為離奇的自然現(xiàn)象。②科學(xué)界對(duì)這一離奇現(xiàn)象的解釋仍停留在猜想的層面，莫衷一是。 (三)閱讀下面的文字，完成13～16題。(23分) 挑戰(zhàn)愛(ài)因斯坦的人 王　煜 1941年的一天，香港機(jī)場(chǎng)，一個(gè)年輕人，穿著一件非常臃腫的大衣，他的大衣里面密密麻麻全是插袋，插袋里面全是英文的物理研究書(shū)籍和資料。這個(gè)毅然拋棄在美國(guó)的一切優(yōu)越條件、和新婚妻子一起回國(guó)用教學(xué)和科研來(lái)參與抗戰(zhàn)的人，就是后來(lái)被國(guó)際學(xué)界公認(rèn)為“中國(guó)核能之父”“第一個(gè)揭露原子彈秘密”的盧鶴紱。11月，盧鶴紱抵達(dá)廣東坪石鎮(zhèn)的國(guó)立中山大學(xué)，任理學(xué)院教授。理學(xué)院院長(zhǎng)康辛元在迎接盧鶴紱夫婦倆時(shí)，感慨地說(shuō)：“你們從天堂墜入了地獄?！? 1942年暑假，盧夫人產(chǎn)期將近，坪石鎮(zhèn)沒(méi)有婦產(chǎn)醫(yī)院，夫婦倆只得乘小船去火車站，再轉(zhuǎn)火車到湖南某縣城。盧夫人出院后，盧鶴紱開(kāi)始操持家務(wù)。每天，他背著孩子劈柴、做菜，地上雞屎、牛糞滿地。一日三餐忙完后，便在油燈下備課。在一座古廟里，他給大學(xué)四年級(jí)學(xué)生講授理論物理、核物理、量子力學(xué)、近代物理等課程。 1944年，盧鶴紱向西逃避戰(zhàn)亂。途經(jīng)貴州的元寶山，那里土匪出沒(méi)，燒殺搶掠，大家都不敢前行。盧鶴紱上山找土匪頭子，說(shuō)“現(xiàn)在日本人打進(jìn)來(lái)了，我從國(guó)外回來(lái)抗戰(zhàn)”，還把教授聘書(shū)給他看。土匪頭子一看是這種情況，非常感動(dòng)，第二天派人把盧鶴紱一行送下山，還給他們發(fā)了土匪間的“特別通行證”，可保盧鶴紱之后暢行無(wú)阻。 即使在這樣的環(huán)境中，盧鶴紱還一邊講課，一邊密切關(guān)注國(guó)際學(xué)界的動(dòng)向，能獲得的學(xué)術(shù)雜志，他全部手寫(xiě)抄錄下來(lái)，學(xué)術(shù)札記在炮火中也從未間斷。他于1942年寫(xiě)成、1944年在國(guó)內(nèi)《科學(xué)》上發(fā)表的《重原子核內(nèi)之潛能及其利用》一文，全面闡述了核裂變的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)及有關(guān)理論，并預(yù)言了人類大規(guī)模利用原子能的可能性，被學(xué)界認(rèn)為是“第一個(gè)給中國(guó)讀者全面介紹原子能物理知識(shí)及其應(yīng)用”的科學(xué)著述。 1955年，盧鶴紱被高教部調(diào)到北大技術(shù)物理系任教，進(jìn)入了抽調(diào)全國(guó)院校教師辦起來(lái)的、絕密的“546培訓(xùn)班”。在后來(lái)的“兩彈元?jiǎng)住敝校?位是盧鶴紱在“546培訓(xùn)班”的學(xué)生。當(dāng)時(shí)的北大，教學(xué)條件非常落后，有些實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行，教學(xué)難度很大。為突破難點(diǎn)，盧鶴紱采用了深入淺出、不看講稿的講解，許多本來(lái)很難理解的核物理過(guò)程，經(jīng)他講解，學(xué)員們理解得都特別深刻。 在“文革”那段特殊時(shí)期，盧鶴紱仍堅(jiān)持科研。從1970年至1985年，他留下大量科研筆記。他的日記和一般人的不一樣，在封面上標(biāo)著“紅”和“專”兩類，“紅”是記錄日常生活的，“?！眲t記錄專業(yè)內(nèi)容。原來(lái)，他怕科研日記被人看到抓“小辮子”。 一直到晚年，盧鶴紱從未停止過(guò)在科研創(chuàng)新上的步伐。1995年，8l歲的盧鶴紱與他的弟子王世明撰寫(xiě)的《對(duì)馬赫原理的一個(gè)直接驗(yàn)證》一文在美國(guó)《伽利略電動(dòng)力學(xué)》上發(fā)表，該雜志的主編評(píng)價(jià)這篇論文：“開(kāi)辟了挑戰(zhàn)愛(ài)因斯坦的新方向?！边@篇文章之前曾被美國(guó)《物理學(xué)刊》拒絕刊登，對(duì)此，盧鶴紱坦然地說(shuō)：“一般編輯部都不敢登這種文章，他們迷信愛(ài)因斯坦，怕人家說(shuō)他們不懂物理學(xué)。”他不怕自己被人認(rèn)為是瘋子，關(guān)于這篇論文，他說(shuō)：“我不過(guò)是把天空戳了一個(gè)洞罷了！”正當(dāng)研究要繼續(xù)時(shí)，盧鶴紱于1997年病故，為世人留下八大提綱和正在進(jìn)行的44項(xiàng)研究，已發(fā)表的論文僅僅是他研究?jī)?nèi)容的1/10。關(guān)于這項(xiàng)對(duì)愛(ài)因斯坦相對(duì)論的質(zhì)疑，美國(guó)國(guó)家科學(xué)院在2002年投入巨資，用發(fā)射衛(wèi)星的手段，深入進(jìn)行這方面的實(shí)驗(yàn)。 盧鶴紱除了是一位全球聞名的物理學(xué)大師，還是著名的京劇票友?？茖W(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，更增添了他的人格魅力。 盧鶴紱一生中多次登臺(tái)演出京劇。在燕京大學(xué)求學(xué)期間，他和同學(xué)一起參加過(guò)公演并得到好評(píng)。在美國(guó)參加宋美齡發(fā)起的“抗日捐款義演”，演出《四郎探母》；1945年，再次登臺(tái)為黃河賑災(zāi)義演獻(xiàn)唱。他說(shuō)：“中國(guó)的傳統(tǒng)京劇蘊(yùn)含著人生哲學(xué)，它對(duì)社會(huì)安定只有好處，沒(méi)有壞處。再說(shuō)，繁忙緊張的工作之余，吟唱京劇，心情特別輕松愉快，不啻是一種‘醒腦劑’。還有，經(jīng)常唱京劇可增大肺活量，對(duì)一個(gè)人的健康長(zhǎng)壽很有好處?！? 他甚至把京劇帶到了物理課堂上。在講到物理學(xué)上的概念馬鞍點(diǎn)時(shí)，盧鶴紱說(shuō)：“記得當(dāng)年諸葛亮六出祁山，那個(gè)地方就是馬鞍點(diǎn)。”說(shuō)完竟唱了幾句京劇。這樣一唱，氣氛變得十分活躍，馬鞍點(diǎn)的概念也深深留在學(xué)生的腦海里了。 正因?yàn)樵诳茖W(xué)和人文上的深厚積淀，盧鶴紱去世以后，美國(guó)休斯敦大學(xué)和明尼蘇達(dá)大學(xué)均為他樹(shù)立銅像，美國(guó)檀香山市還把每年的6月15日定為“盧鶴紱日”。盧鶴紱百年誕辰之際，復(fù)旦大學(xué)也為他在校園里樹(shù)立了銅像。 (劉青純摘自《新民周刊》) 13．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(　　) A．盧鶴紱回國(guó)時(shí)，帶回了大量英文的物理研究書(shū)籍和資料，想用教學(xué)和科研來(lái)參加抗戰(zhàn)，并成功擔(dān)任理學(xué)院院長(zhǎng)。 B．盧鶴紱1941年11月抵達(dá)廣東坪石鎮(zhèn)的國(guó)立中山大學(xué)時(shí)，康辛元在迎接中感慨地說(shuō)：“你們從天堂墜入了地獄?！北磉_(dá)了對(duì)盧鶴紱夫婦無(wú)比的敬佩之情。 C．盧鶴紱毅然決定拋棄在美國(guó)的一切優(yōu)越條件，回國(guó)抗戰(zhàn)，但國(guó)內(nèi)條件讓他無(wú)法顧及教學(xué)與科研，只能白天操持家務(wù)，背著孩子劈柴、做菜，收拾滿地的雞屎牛糞。一日三餐忙完后，才能在油燈下備課。 D．在元寶山上，面對(duì)土匪頭子，盧鶴紱無(wú)所畏懼?！艾F(xiàn)在日本人打進(jìn)來(lái)了，我從國(guó)外回來(lái)抗戰(zhàn)”，當(dāng)土匪頭子聽(tīng)了盧鶴紱的話和看了盧鶴紱的聘書(shū)，非常慚愧。 E．無(wú)論在怎樣的特殊條件下，盧鶴紱一方面始終堅(jiān)持科學(xué)研究與創(chuàng)新，另一方面一生致力于物理基礎(chǔ)理論上的教育工作，成為被國(guó)際學(xué)界公認(rèn)的“中國(guó)核能之父”“第一個(gè)揭露原子彈秘密”的科學(xué)家。 解析：選BE。A項(xiàng)，“并成功擔(dān)任理學(xué)院院長(zhǎng)”錯(cuò)。C項(xiàng)，“國(guó)內(nèi)條件讓他無(wú)法顧及教學(xué)與科研，只能……，才能……”前后推理不正確。D項(xiàng)，不是“慚愧”，是“感動(dòng)”。 14．文章從哪些方面寫(xiě)了盧鶴紱夫婦“從天堂墜入了地獄”？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)述。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：對(duì)內(nèi)容的歸納概括要學(xué)會(huì)分點(diǎn)，在梳理有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可從生活環(huán)境、教學(xué)和科研等三個(gè)方面著手。 答案：①?gòu)纳瞽h(huán)境上看，盧鶴紱所在學(xué)校周邊沒(méi)有醫(yī)院，妻子生產(chǎn)要輾轉(zhuǎn)到湖南某縣城，出院后需操持家務(wù)；為逃避戰(zhàn)亂，冒生命危險(xiǎn)與土匪頭子交涉。②從教學(xué)上看，要在油燈下備課，并且他的課堂是在一座古廟里，為學(xué)生講授理論物理、核物理、量子力學(xué)、近代物理等課程。新中國(guó)成立后，北大的教學(xué)條件非常落后，有些實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行，教學(xué)難度很大。③從科研上看，戰(zhàn)爭(zhēng)炮火中，學(xué)術(shù)雜志難得，一旦獲得，盧鶴紱就會(huì)全部手寫(xiě)抄錄下來(lái)，無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣，都一直密切關(guān)注國(guó)際學(xué)界的動(dòng)向?！拔母铩碧厥鈺r(shí)期，盧鶴紱怕科研日記被人看到抓“小辮子”，便將日記分為“紅”和“?！眱深?。 15．在文中盧鶴紱說(shuō)：“我不過(guò)是把天空戳了一個(gè)洞罷了！”請(qǐng)結(jié)合文章分析這句話的含意。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：作者通過(guò)這句話來(lái)表現(xiàn)盧鶴紱探索科學(xué)的精神，答題時(shí)，要注意從多角度分析。 答案：①愛(ài)因斯坦在物理學(xué)領(lǐng)域就是一片天，盧鶴紱的文章《對(duì)馬赫原理的一個(gè)直接驗(yàn)證》開(kāi)辟了挑戰(zhàn)愛(ài)因斯坦的新方向，是對(duì)愛(ài)因斯坦相對(duì)論的質(zhì)疑，敢于戳洞的人就不怕被人認(rèn)為是瘋子，表現(xiàn)了盧鶴紱敢于質(zhì)疑權(quán)威的膽識(shí)和不迷信權(quán)威的科學(xué)求真精神。②“不過(guò)……罷了”的語(yǔ)氣，表現(xiàn)了盧鶴紱在科學(xué)研究中的謙虛態(tài)度和坦誠(chéng)精神。③句中的“洞”還指世俗觀念。這種觀念是人們對(duì)愛(ài)因斯坦的一種根深蒂固的迷信觀念。所以面對(duì)美國(guó)《物理學(xué)刊》拒絕刊登此文章，盧鶴紱坦然地說(shuō)：“一般編輯部都不敢登這種文章，他們迷信愛(ài)因斯坦，怕人家說(shuō)他們不懂物理學(xué)?！? 16．“科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，更增添了他的人格魅力?！北R鶴紱的“人格魅力”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：題干要求概括盧鶴紱在“人格魅力”方面的特點(diǎn)，作答時(shí)要有整體意識(shí)，要在把握全文的基礎(chǔ)上來(lái)分點(diǎn)概括。 答案：①勇于承擔(dān)家庭責(zé)任與社會(huì)責(zé)任。②有膽量不畏環(huán)境險(xiǎn)惡不畏科學(xué)泰斗。③酷愛(ài)京劇，京劇與物理課堂巧妙融為一體。④一腔愛(ài)國(guó)情懷體現(xiàn)在科學(xué)與京劇愛(ài)好中。 三、語(yǔ)言運(yùn)用(9分) 17．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。(4分) 土壤是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)與能量交換的重要場(chǎng)所。對(duì)于植物而言，土壤就像一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，①______________________________。土壤的礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)必須溶解在水中才能被植物吸收利用，水分太少引起干旱，②______________________________，對(duì)植物的生長(zhǎng)都不利。土壤的含水量和通氣狀況會(huì)影響動(dòng)物的生長(zhǎng)和繁殖，③______________________________，一些動(dòng)物會(huì)因缺氧而窒息死亡，因此農(nóng)業(yè)上常用灌溉法來(lái)防治蟲(chóng)害。 解析：①綜觀材料，把握材料的中心。②弄清材料的陳述對(duì)象，語(yǔ)段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，感情基調(diào)，以及主要句子的句式特點(diǎn)等。③語(yǔ)句的連貫不能只注重語(yǔ)言形式的連貫，主要應(yīng)看句子的內(nèi)容是否前后照應(yīng)，意思是否連貫順暢。 答案：(示例)①能夠提供生存必需的營(yíng)養(yǎng)和水分?、谒痔嘤謱?dǎo)致澇害?、郛?dāng)土壤中水分過(guò)多、通氣狀況差時(shí) 18．請(qǐng)根據(jù)下面的材料，概括魯冰花的作用，不超過(guò)50個(gè)字。(5分) 魯冰花又名羽扇豆，是豆科類草本植物，由于花朵色彩豐富、植株錯(cuò)落有序，魯冰花經(jīng)常被用于園林造景。很多植物也喜歡與魯冰花為鄰，因?yàn)轸敱軒椭渖L(zhǎng)，比如在茶葉植株附近種上魯冰花就可以幫助茶葉健康生長(zhǎng)，并讓茶葉芳香甜美。魯冰花根部的小瘤子源源不斷地把有機(jī)氮輸送到土壤中，從而大大提高了土壤的肥力，所以歐洲許多國(guó)家還將魯冰花種植在休耕的土地上，改良土壤，肥沃土地。經(jīng)過(guò)多年努力，研究人員已成功地將魯冰花豆莢中的蛋白質(zhì)與散發(fā)青草氣味的成分進(jìn)行了分離，從而制作出口感與肉制品和奶制品相似的高蛋白食品。魯冰花含有豐富的卵磷脂和鐵，可防止血管硬化，對(duì)缺鐵性貧血有一定療效。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：這段文字共五句話，一句話一個(gè)作用，概括出來(lái)即可。 答案：魯冰花可用于園林造景；能夠幫助相鄰作物生長(zhǎng)；提高土壤肥力，改良土壤；制成高蛋白食品；有醫(yī)療保健作用。 四、作文(60分) 19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 人生就是一場(chǎng)棋。 有的人下棋，落子如飛，但是常忙中出錯(cuò)；有的人下棋，不走到最后關(guān)頭，絕不認(rèn)輸；有的人下棋，稍見(jiàn)情勢(shì)不妙，就棄子投降。如果你不知道計(jì)劃未來(lái)，必定是個(gè)很差的棋士；如果你沒(méi)有參謀，必定是個(gè)孤單的棋士；如果你因?yàn)檩敳黄?，不敢入局，必定是個(gè)最傻的棋士。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 【寫(xiě)作提示】 這則以棋喻人生的材料，意在引導(dǎo)思考人生問(wèn)題，立意角度很多：從“忙中出錯(cuò)”看：深思熟慮很重要、效率不光看速度；從“認(rèn)輸態(tài)度”看：態(tài)度決定高度、堅(jiān)持顯可貴；從“計(jì)劃未來(lái)”看：目光需長(zhǎng)遠(yuǎn)、步驟需清晰；從“參謀”看：一個(gè)好漢三個(gè)幫、人多力量大；從“不敢入局”看：無(wú)勇者無(wú)功、參與才有希望。 【參考例文】 人生如棋，智者博弈 人生就是一場(chǎng)棋，局里局外，黑白相間，有人看透全局，步步為營(yíng)；而又有人窘迫交加，走投無(wú)路。舉棋，落定，一場(chǎng)華麗的賽局便在這星星點(diǎn)點(diǎn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)疏疏中拉開(kāi)帷幕。 棋逢絕境智者勝。內(nèi)突外圍，合兵夾擊，以掎角之勢(shì)包攬全局，這就是智者；沉穩(wěn)自信，運(yùn)籌帷幄，不言棄不落淚，這是看淡輸贏的智者。 成為智者，你需有一顆沉穩(wěn)平靜的心。諸葛亮也是沉穩(wěn)自信，端坐西城高樓，手撫三尺瑤琴，不費(fèi)一兵一卒，擊退司馬懿的豹虎之師，投以敵手一個(gè)淡定從容的笑。危境中的安之若素，冗雜瑣事中的不厭其煩，足以顯示智者厚積薄發(fā)的風(fēng)度。面對(duì)少好凌氣的柳開(kāi)，張景唯袖中藏一軸，金榜題名。面對(duì)俄國(guó)力士的鐵拳，霍元甲冷靜從容，紋絲不移。智者沉穩(wěn)如冰壺清水。 智者懂得放長(zhǎng)線，釣大魚(yú)，深謀遠(yuǎn)慮，決勝千里之外，一舉一動(dòng)凌駕著駘蕩的東風(fēng)。 智者如莊子，以巨匏為船，于落崖驚風(fēng)，滄海霽月中選擇了青山綠水，“吾將曳尾于涂中”，道出了看破全局的高妙。人生如棋，智者敢于激流勇進(jìn)，也懂得以退為進(jìn)。 卡耐基和柯立芝教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀槎俗尩闹钦?。在他的“肥皂水”哲學(xué)里，他們要取得你的利益，必先以一種退的方式處處為你著想。讓你在溫情脈脈的情緒中接受他人的意見(jiàn)，從而以退為擊，以溫柔的方式克勝敵人，謀取合乎情理的利益。這就是智者，懂得在紛繁冗雜的局面中化被動(dòng)為主動(dòng)，化退讓為前進(jìn)。 人生如棋。一棋招來(lái)腥風(fēng)血雨，一棋惹來(lái)夜雨陰沉，一棋點(diǎn)出雁落鴻驚，一棋引來(lái)白荻勁風(fēng)。因此，智慧的人永不會(huì)缺乏的是如鋼鐵般堅(jiān)硬的意志與決心，勇往直前。 智者同樣懂得堅(jiān)守陣地，筑起意念的堡壘。麥凱恩說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你在旋轉(zhuǎn)時(shí)，世界很大，而當(dāng)你勇往直前時(shí)，世界很小?！痹诶щy的巍巍高山前，要有“踏破鐵鞋”的決心和“不破樓蘭終不還”的傲骨，方可去領(lǐng)略“黃塵清水三山下，變更千年如走馬”的美景。在智者的眼里，冰雪堵塞的黃河，飛雪壟斷的太行山道只不過(guò)是又一項(xiàng)富有刺激的挑戰(zhàn)。“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”，當(dāng)然與朋友的結(jié)伴而行也不容忽視。 人生如棋，智者博弈。日朗晴空，正照當(dāng)頭，品上一口甜酒，鋪好棋盤(pán)于綠枝頭，開(kāi)啟一段智慧無(wú)窮的棋海之旅吧！