五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 8《小橋流水人家》課時(shí)練習(xí)(2) 新人教版.doc
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8小橋流水人家(2) 一、帶著問題來讀書。 1.課文結(jié)尾說:“那段日子,深深地印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會(huì)忘記?!逼渲小澳嵌稳兆印笔莀_________________的日子,“那些美好的印象”是指_______________________________________________。 2.這篇課文表達(dá)了作者_(dá)_______________________________________的思想感情。 二、我能把下列漢字按照音序的順序重新排列。 潺 婀 粼 涸 綴 腦 __________________________________________________________________ 三、用“\”把括號(hào)里不正確的字畫掉。 1.一條清(澈 撤)見底的小溪,(中 終)年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝,隨風(fēng)(漂 飄)動(dòng)著。 2.一條小小的木橋,橫(跨 垮)在溪上。 四、在括號(hào)里填上合適的詞。 ( )的溪水 ( )的流泉 ( )的波紋 ( )的村莊 五、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 1.形容姿態(tài)柔軟而美好。( ) 2.本文指小溪枯竭。( ) 六、我能寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 清澈( ) 喜歡( ) 潮濕( ) 涼爽( ) 七、我能照樣子寫句子。 例:水鳥站在它的腰上發(fā)出鳴叫聲。 水鳥站在它的腰上歌唱。 1.流水發(fā)出悅耳的聲音流向遠(yuǎn)方。 __________________________________________________________________ 2.那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。 __________________________________________________________________ 八、課外類文閱讀。 湖 我愛水,所以我愛大海,愛長(zhǎng)江,也愛小溪。但是,我最愛的還是湖。 靜靜的湖,像是一塊無瑕( )的翡翠,在陽(yáng)光的照射下,閃爍( )著美麗的光澤。 我喜歡獨(dú)自坐在湖畔,看著平靜的湖面幻想。我想,湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮,那是魚兒的家園,不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快。水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠,不然湖水為什么綠得這樣美。我凝( )視湖面,偶爾投一枚石子,讓它隨著湖波漂蕩。 靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更動(dòng)人。 細(xì)絲般的雨飄下來,不停地織啊織,織出——這塊綠色的“錦”?!板\”上無窮無盡的圓環(huán),像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。 雷雨到來的時(shí)候,湖真熱鬧。你看,天空中一道亮光,那是開幕的禮花上了天;你聽,“轟隆”禮炮響了,大會(huì)就要開始。你看到湖面上的朵朵競(jìng)相開放的雨花了嗎?那是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎?那“嘩嘩 ”的雷鳴般的掌聲,會(huì)把一切都告訴你。 湖是美的…… ⒈把文中加點(diǎn)字的讀音填入括號(hào)里。 ⒉聯(lián)系文章內(nèi)容,解釋詞語(yǔ)。 競(jìng)相開放:____________________________________________________ 翩翩起舞:____________________________________________________ ⒊填空。 文中的“禮花”指________;“禮炮”指____________;“玉花”指________;“掌聲”指______________。 4.用“ ”畫出本文的過渡句。這個(gè)過渡句在文中起______________的作用。 5.用“____”畫出第6自然段的中心句。 我來積累。 本文題目“小橋流水人家”出自________代_________的__________,我還會(huì)默寫它呢! __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 參考答案:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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