2019-2020年高中生物 第五章第5節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性教案 新人教版必修3.doc
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2019-2020年高中生物 第五章第5節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性教案 新人教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo) 1.闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。 2.舉例說明抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。 3.簡述提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施。 4.設(shè)計并制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定性。 5.認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要性,關(guān)注人類活動對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。 二、教學(xué)重點和難點 1.教學(xué)重點 闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。 2.教學(xué)難點 抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的概念。 三、教學(xué)方法 探究法、對比法、講述法 四、教學(xué)課時 1 五、教學(xué)過程 〖引入〗以“問題探討”引入,學(xué)生思考回答老師提示。 〖提示〗生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。 〖板書〗生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力, 一、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ):負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在。 〖講述〗生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要表現(xiàn)在3個方面: 第一, 是同種生物的種群密度的調(diào)控,這是在有限空間內(nèi)比較普遍存在的種群變化規(guī)律; 第二,是異種生物種群之間的數(shù)量調(diào)控,多出現(xiàn)于植物與動物或動物與動物之間,常有食物鏈關(guān)系; 第三,是生物與環(huán)境之間的相互調(diào)控。 生態(tài)系統(tǒng)總是隨著時間的變化而變化的,并與周圍的環(huán)境有著很密切的關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是以內(nèi)部生物群落為核心的,有著一定的承載力,因此生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定范圍的。 〖旁欄思考題〗學(xué)生思考回答老師提示。 〖提示〗如果草原上的食草動物因為遷入而增加,植物就會因為受到過度啃食而減少;而植物數(shù)量減少以后,反過來就會抑制動物的數(shù)量,從而保證了草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者之間的平衡。 〖講述〗在生態(tài)系統(tǒng)中關(guān)于正反饋的例子不多,例如,有一個湖泊受到了污染,魚類的數(shù)量就會因為死亡而減少,魚類死亡的尸體腐爛,又會進(jìn)一步加重污染,引起更多的魚類的死亡。 不同生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是不同的。一個生態(tài)系統(tǒng)的物種組成越復(fù)雜,結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定,功能越健全,生產(chǎn)能力越高,它的自我調(diào)節(jié)能力也就越高。因為物種的減少往往使生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)效率下降,抵抗自然災(zāi)害、外來物種入侵和其他干擾的能力下降。而在物種多樣性高的生態(tài)系統(tǒng)中,擁有著生態(tài)功能相似而對環(huán)境反應(yīng)不同的物種,并以此來保障整個生態(tài)系統(tǒng)可以因環(huán)境變化而調(diào)整自身以維持各項功能的發(fā)揮。因此,物種豐富的熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)要比物種單一的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。 〖板書〗二、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性 〖學(xué)生活動〗閱讀P110第三段~P111第三段。 〖講述〗“抵抗力穩(wěn)定性”的核心是“抵抗干擾,保持原狀”?!案蓴_”是指破壞穩(wěn)定狀態(tài)的外界因素;“保持”是指與干擾同時表現(xiàn)的系統(tǒng)內(nèi)在的自動調(diào)節(jié)能力?!盎謴?fù)力穩(wěn)定性”的核心是“遭到破壞,恢復(fù)原狀”。“破壞”是指受外界因素影響使生態(tài)系統(tǒng)較遠(yuǎn)地偏離了原來的穩(wěn)定范圍;“恢復(fù)”是指外界因素消除后,生態(tài)系統(tǒng)重新建立穩(wěn)定狀態(tài)。 以往認(rèn)為,抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性是相關(guān)的,抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性低。也就是說,抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性一般呈相反的關(guān)系。但是,這一看法并不完全合理。例如,熱帶雨林大都具有很強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性,因為它們的物種組成十分豐富,結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜;然而,在熱帶雨林受到一定強(qiáng)度的破壞后,也能較快地恢復(fù)。相反,對于極地苔原(凍原),由于其物種組分單一、結(jié)構(gòu)簡單,它的抵抗力穩(wěn)定性很低,在遭到過度放牧、火災(zāi)等干擾后,恢復(fù)的時間也十分漫長。因此,直接將抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性比較,可能這種分析本身就不合適。如果要對一個生態(tài)系統(tǒng)的兩個方面進(jìn)行說明,則必須強(qiáng)調(diào)它們所處的環(huán)境條件。環(huán)境條件好,生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較高,反之亦然。 〖板書〗三、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 〖講述〗我們要明確以下觀點: (1)自然生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的基本環(huán)境; (2)人類活動的干擾正在全球范圍內(nèi)使生態(tài)系統(tǒng)偏離穩(wěn)定狀態(tài); (3)人類生存與發(fā)展的命運就掌握在自己手中,但又受到自然規(guī)律的制約。 〖小結(jié)〗略。 〖作業(yè)〗練習(xí)一二 〖提示〗基礎(chǔ)題 1.(1)√;(2);(3)√。 2.自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的兩個生態(tài)系統(tǒng)是(1、8); 人的作用突出的生態(tài)系統(tǒng)有(6、7、9、11); 陸地生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是(1、2), 較弱的是(3、5、6、7、11); 水域生態(tài)系統(tǒng)在遭到較嚴(yán)重的破壞后,恢復(fù)較快的是(4、9), 恢復(fù)較慢的是(8)。 拓展題 生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,食物鏈越復(fù)雜,系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng);反之,生物種類越少,食物鏈越簡單,則調(diào)節(jié)平衡的能力越弱。例如在馬尾松純林中,松毛蟲常常會產(chǎn)生爆發(fā)性的危害;如果是針闊混交林,單一的有害種群不可能大發(fā)生,因為多種樹混交,害蟲的天敵種類和數(shù)量隨之增加,進(jìn)而限制了該種害蟲的擴(kuò)展和蔓延。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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