2019-2020年七年級語文下冊第2課一面測試題蘇教版.doc

《2019-2020年七年級語文下冊第2課一面測試題蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年七年級語文下冊第2課一面測試題蘇教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級語文下冊第2課一面測試題蘇教版 一、本課主要知識點梳理： 1.本文語言極其平常，表達出作者對魯迅真摯而深厚的感情，全文求真意，毫無雕飾的痕跡。既有“理”，又有“情”，從一件平凡的小事，深刻提示了魯迅永遠和廣大群眾在一起的主題，從而使文章具有極強的藝術感染力。 2.以小事，抒真情，表達對魯迅先生的崇敬、愛戴之情。 二、本課主要方法整理： 賞讀中體會魯迅先生的偉大人格及作者對魯迅先生的感情。 三、拓展練習： 1．下列沒有運用比喻修辭方法的一項是（ ） A.店里冷得像地窖一樣，冷氣從褲管里向上鉆。 B.胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。 C.他微笑，默認地點了點頭，好像我心里想著要說的，他已統(tǒng)統(tǒng)都知道了一樣。 D.我已經(jīng)困軟得像一團棉花了。 2.判斷下列各句表達不符合課文的一項是（ ） A.課文的題目“一面”簡明，寓意深刻。既概括了文章的內容，又暗示了對作者所產(chǎn)生的深遠影響。 B.《一面》以時間為順序，記敘的順序是順敘。 C.《一面》課文先點出見面的時代背景，再記敘與魯迅見面的情景，同時寫了內山老板的熱情和友好態(tài)度，互相映襯，平分筆墨。 D.《一面》回憶的是四年前的往事。寫成于魯迅逝世的當月。作者思念和敬仰魯迅之情，情真意切，十分感人。 3． 閱讀下面一篇文章，完成題目。 我認識的魯迅先生 ①像先生這樣懂得所謂“人情世故”而且知道舊社會很深的上了年紀的人，怎么能夠跟青年人做朋友而且有親密的關系呢？ ②也許有了不了解。其實先生跟別的人一樣，在年輕的時候喜歡跟年輕人做朋友，不同的是，他由壯年到老年，還是喜歡跟年青人做朋友，跟年青人在一起，他也顯得年青，而且跟年青人一樣地純真。 ③對付敵人他可以利用他那些關于舊社會的知識，可以利用他那些“人情世故”；對待青年他卻非常天真而且善良。 ④以前，他同他的學生孫伏園一起旅行陜西、廈門、廣州，他看見孫伏園體弱，便常常自動替孫伏園打鋪卷。這一類幫助年青朋友的事，在先生的一生中，其實是很多的。 ⑤很少有像他那樣愛護青年。我記得有一回有人請先生吃飯，幾個有地位的人在席上一致指摘一個年青編輯的缺點，先生不滿意這種缺席裁判，不待終席便拂袖而去。這個年青編輯就是《譯文》期刊的編輯黃源。 ⑥這以后《譯文》?？耍S源也失了業(yè)。他為了《譯文》復刊的事情四處奔走。他常常去看先生，有一回先生對他說 : “看見你瘦了,我覺得很難過 .”這是自然地說出來的。 ⑦正因為先生對每一個年青朋友都這樣深切地關心，所以在柔石等五位烈士犧牲以后，他會寫像《為了忘卻的紀念》那樣充滿悲憤的文章。 ①第三段在結構上的作用是 _____________________，這一段運用____________________的寫法，目的是突出__________________________________________的態(tài)度。 ②第四段敘述的內容可以用魯迅先生的一句詩來概括________________________________ ③第四段與第⑤段的結構方式分別是________________ 式和_________________式。 ④第五段“先生不滿意這種缺席裁判，不待終席便拂袖而去”一句中“拂袖而去”是______________________描寫，寫出了魯迅 ________________________ 的心理。 ⑤第六段中“很自然地”的正確理解是（ ） A．態(tài)度溫和 B．神情從容 C．感情真摯 D．虛偽做作 ⑥第四～七段的內容針對上文的哪一句話？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________