2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案 議論類、記敘類壓縮.doc
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2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案 議論類、記敘類壓縮 1、下面是發(fā)掘杭州雷峰塔的一段報道。請將關(guān)于地宮開啟過程的文字進行壓縮,不出現(xiàn)具體時間,不超過35個字。 上午9時整,考古隊進入現(xiàn)場開始發(fā)掘。打開地宮并不容易,直到9時45分,考古人員才將壓在地宮洞口的750公斤重的巨石移開,露出93厘米長寬、13厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒有任何文字,但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了10枚唐開元通寶銅錢。10時5分蓋板基本清理完畢。11時30分蓋板繪圖完畢。11時整蓋板還沒有打開,發(fā)掘現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)越來越多的錢幣。11時11分,最激動人心的時候到了,考古人員開始用撬杠撬開蓋板。11時18分,考古人員翻開大理石蓋板,地宮口終于打開了! 答: 【解析】解題思路:壓縮語段題材料以消息為多。消息,亦即新聞,是對那些新近發(fā)生的具有社會意義的事實所作的報道。上段文字就表達方式而言,以記敘為主,屬于記敘文??蛇\用“剔除枝葉法”進行壓縮。 文章的中心事件就是主干,其余為枝葉。如果題目對壓縮的內(nèi)容另有要求,那么,把要求壓縮的內(nèi)容當(dāng)成主干更合適一些。本段材料中心事件顯然就是“地宮開啟過程”,內(nèi)容自然不僅僅如此,它還涉及在這一過程中的一些發(fā)現(xiàn)。按照題目要求,不是寫“地宮開啟過程”的就是枝葉。全段共8句話。第①句話是交待“開始發(fā)掘”的時間,顯然還不屬于“地宮開啟過程”的文字,應(yīng)屬枝葉。第②句話寫到了第一步行動,“將地宮洞口的巨石移開”,應(yīng)屬主干。第③句話寫的是巨石移開后的“發(fā)現(xiàn)”,應(yīng)屬枝葉。第④⑤兩句話是寫對蓋板的處理,是行動過程,應(yīng)屬主干。第⑥句類似第③句話,是寫“發(fā)現(xiàn)”,應(yīng)屬枝葉。第⑦⑧兩句話是寫“撬開蓋板”“打開地宮口”是“開啟過程”的最后一環(huán),應(yīng)屬主干。②④⑤⑦⑧五句話就是保留內(nèi)容。為使答案保持在35個字以內(nèi),再用“剔除枝葉法”對這幾句話進行壓縮、整合,結(jié)合題目要求“舍去”具體時間,便可得以下答案。 【答案】移開地宮口的巨石,露出蓋板,清理蓋板并繪圖,撬開蓋板打開地宮。 2、(經(jīng)典題)壓縮下列語段的內(nèi)容(不超過60個字)。 偉大的藝術(shù)與平庸的藝術(shù)之間的本質(zhì)區(qū)別并不在于它們的處理方法,或表現(xiàn)的風(fēng)格,或題材的選擇等等,而主要在于繪畫者所一心一意努力奮斗的目標(biāo)是否崇高。我們不能因為一個畫家的筆力的壯闊或者纖細,手法的概括或者具體,以及他對細節(jié)的愛好或者排斥等等,來判斷他是否偉大。如果他能向世人揭示出高尚的事物或激發(fā)起高尚的情操,那么,不管他用了上面的哪種手法,他都同樣是偉大的。 答: 【解析】解題思路:這是個議論類語段,具有議論文的某些特點。對這類語段宜采用“尋找關(guān)鍵句”法。如果有中心句,中心句就是該段話的內(nèi)容,否則,就必須找出對語段內(nèi)容起概括作用的關(guān)鍵句,再適當(dāng)改造、整合。讀完一遍一般都能明白議論的話題,即語段的首句提示的:偉大的藝術(shù)與平庸的藝術(shù)之間的本質(zhì)區(qū)別。二者的本質(zhì)區(qū)別是怎樣的?首句里的“并不在于……”顯然是為了引出“主要在于……”這一觀點;第二句顯然又是為了引出第二個觀點即第三句話。找到了“主要在于……”“如果……同樣是偉大的。”這關(guān)鍵的兩句話,稍加整理,就可以得出符合題目要求的答案。 【答案】偉大的藝術(shù)與平庸的藝術(shù)之間的本質(zhì)區(qū)別在于一心一意努力奮斗的目標(biāo)是否崇高,能否向世人揭示出高尚的事物或激發(fā)起高尚的情操。 3、(xx?江蘇啟東中學(xué)月考)下面是敘說1960年代以來美國財政政策變化的一段文字,請寫出文段所涉及的2個財政政策的主要內(nèi)容,每項不超過15個字。(4分) 在1960年代和1970年代初期,許多經(jīng)濟學(xué)家都認為變動政府收支是熨平經(jīng)濟周期的主要手段。然而,1970年后半期經(jīng)濟的滯脹和嚴(yán)重的財 政赤字被認為是反周期財政政策的遺產(chǎn)。隨著貨幣學(xué)派 和新古典經(jīng)濟學(xué)席卷理論界,主張財政政策為主要手段的潮流隨之逆轉(zhuǎn)。由獨立央行主導(dǎo)的貨幣政策被推向臺前,成為 緩沖經(jīng)濟波動的支柱性政策,并收到了令人矚目的成效。 答:財政政策一 : 財政政策二: 【答案】財政政策一:通過變動政府收支來熨平經(jīng)濟周期;財政政策二:由獨立央行來主導(dǎo)貨幣政策。 【解析】這是記敘性語段。解題的思路是劃分層次結(jié)構(gòu),然后運用剔除枝葉法。 4、、下面是國慶閱兵總指揮部羅援將軍的訪談節(jié)選,請用一句話概括羅將軍的觀點。 主持人:有網(wǎng)友問,據(jù)媒體報道,這次還有外國留學(xué)生參加國慶群眾游行,那么未來會不會有外國軍隊參與我們的閱兵?比如xx年法國就邀請了印度軍隊參加國慶閱兵。 羅援:這可能是網(wǎng)友的美好愿望,但是各個國家有各個國家的特點和特色。比如我們中國的特色是一種綜合性的。比如前面我們講了隆重莊嚴(yán),這個風(fēng)格在我們閱兵當(dāng)中就體現(xiàn)出來了。講歡慶活潑這塊,就在我們后邊的群眾游行體現(xiàn)出來了,所以我們有我們的特點,不一定去效仿其他國家。這位網(wǎng)友提出了他自己的很好的愿望,但是我覺得實現(xiàn)的可能性不太大,因為畢竟有我們自己的國情,有我們自己的傳統(tǒng),有我們自己國家慶典的模式。 答:_______________________________________________________________________ 答案 根據(jù)中國國情邀請外國軍隊參與我國閱兵的可能性不大 【題組二】名模精選 1、、(xx晉城月考)閱讀下面一則寓言,并用一句話概括其寓意。(不超過20字)(3分) “告訴我一片雪花的重量吧!”一只知更鳥問一只野鴿。野鴿的回答是“微不足道”?!澳敲?,讓我來給你講述一個不平常的故事吧!”知更鳥說道,“我飛落在一棵冷杉的樹枝上,緊挨著樹干。這時下雪了,小瓣小瓣的雪花緩緩降落。我無事可做,于是就數(shù)起了飄落在樹枝上的雪花,確切的數(shù)字是141 254。當(dāng)又一片你所講的微不足道的雪花飄落到樹枝上時,枝條斷了。”說完,知更鳥便飛走了。野鴿沉思了一會兒,自言自語道:“興許只差一個人的力量,和平就會來臨了?!? ________________________________________________________________________ 【解析】 本題考查壓縮語段的能力。注意材料中的關(guān)鍵句“當(dāng)又一片你所講的微不足道的雪花飄落到樹枝上時,枝條斷了”和“興許只差一個人的力量,和平就會來臨了”。 【答案】 (示例)堅持不懈地點滴積累就會有成果出現(xiàn)。(或:量變積累到一定程度總會產(chǎn)生質(zhì)變。) 2、、請你把下列文段補充完整,要求緊扣材料主旨,言簡意賅,20字以內(nèi)。(4分) 青年演員陳思成,因在電視劇《士兵突擊》中成功扮演了“不拋棄,不放棄”的成才這一角色,成為當(dāng)紅明星。然而,在他18歲那年,因為打架,他被上海戲劇學(xué)院開除了學(xué)籍。陳思成不愿自己的人生追求就此幻滅,因而下定了決心,改掉壞毛病,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,在家自學(xué)。兩年后,他報考了北京電影學(xué)院,盡管成績優(yōu)秀,但因為有不光彩的歷史記錄,他沒有被錄取??上驳氖?,他并未因此怨天尤人,悲觀氣餒,而是振作精神,轉(zhuǎn)而報考中央戲劇學(xué)院。這一次,命運之神眷顧了這位不懈追求的小伙子,他終于如愿以償了。 這表現(xiàn)了陳思成__________________________________________ 【答案】 (示例)改過自新的勇氣和對夢想不懈追求的精神。 3、、(江蘇省南通市xx屆高三第一次模擬考試)閱讀下面文字,從中找出能概括《寒江獨釣圖》主要特點的三個詞語。 我在那幅《寒江獨釣圖》前佇立良久,沃雪千里,地老天荒,只有一只孤影,一葉篷舟……想起明人胡應(yīng)麟所說,“獨釣寒江雪,五字極鬧”,這個“鬧”字很刁,一下子就點化了柳公《江雪》一詩中昂揚的活力。我欽佩胡應(yīng)麟,他分明是將柳宗元心底的世界,玩味透徹了。原來,畫中的枯寂,不過是一種表象。那恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動,誘人的芭蕉正在雪天里挺立,而渚上的小舟,亦正在無聲中悠然地劃行?;蛟S只有雪天的凄冷空曠,方能凸顯生命的溫?zé)岢鋵?。那片蒼??臻煟⒎且粺o所有,而是國畫中的留白。 答:______________________________________________________________ _________ 【答案】 枯寂、留白、活力 4、、(浙江省金華一中xx屆高三12月聯(lián)考)概括下面一段材料的主題思想(不超過15字) 李離是春秋時晉文公的獄官。有一次,他發(fā)現(xiàn)一起因自己錯聽下屬的判決而殺了人的案件,就把自己捆起來,清秋文公判處他死刑。晉文公:“官職有高低貴賤之分,處罰也有輕重之別,這件案子是下屬官員的錯誤,不是你的罪過?!崩铍x說:“我擔(dān)任官職是最高的,從不讓給下屬一點權(quán)力;享受的俸祿是最多的,從不分給下屬一點利益?,F(xiàn)在我錯誤地聽信下屬而殺了人,卻把罪責(zé)推卸給下屬官員,我還沒有聽到有這種事?!庇谑蔷芙^接受晉文公的命令。晉文公說:“下屬犯法你就自認有罪,那么不是連我也有罪了嗎?”李離說:“司法機關(guān)定有反坐法,判錯了刑的人就要服刑,錯殺了人的人就應(yīng)該處死。您因為我能夠聽取百姓細微的呼聲,所以才讓任命我做獄官,現(xiàn)在我錯聽下屬的判決而殺了人,論罪責(zé)應(yīng)當(dāng)處死?!庇谑?,拒絕不聽從命令,用劍自殺而死。 答: 【答案】 獄官李離執(zhí)法守法,以身作則。 【題組三】(高考組編) 1、、(10年浙江卷)5.概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過25字)(3分) 對于五四時期的新文學(xué)陣營而言,所謂“新”,代表著晚近的先進的事物,代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向,而“舊”則是落后的腐朽的事物,是應(yīng)該拋棄和埋葬的,可是在舊文學(xué)陣營的眼中,所謂“新”,只是新潮的、還未經(jīng)過時間考驗的東西,往往曇花一現(xiàn),其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽,而“舊”則是經(jīng)過歷史檢驗的真理,是過去的精華所在。 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 【答案】五四時期新、舊文學(xué)陣營對“新”、“舊”的理解有差異。(或:新、舊文學(xué)陣營對“新”、“舊”的價值判斷不同。) 【解析】概括文字主要內(nèi)容的辦法:要求考生將一段話中的主要信息篩選出來,概括為一句話。答題思路:時間——五四時期;陳述對象——新文學(xué)陣營和舊文學(xué)陣營;陳述內(nèi)容——對“新”與“舊”的不同解釋。 2、、(10年浙江卷)5.概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過25字)(3分) 對于五四時期的新文學(xué)陣營而言,所謂“新”,代表著晚近的先進的事物,代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向,而“舊”則是落后的腐朽的事物,是應(yīng)該拋棄和埋葬的,可是在舊文學(xué)陣營的眼中,所謂“新”,只是新潮的、還未經(jīng)過時間考驗的東西,往往曇花一現(xiàn),其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽,而“舊”則是經(jīng)過歷史檢驗的真理,是過去的精華所在。 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 【答案】五四時期新、舊文學(xué)陣營對“新”、“舊”的理解有差異。(或:新、舊文學(xué)陣營對“新”、“舊”的價值判斷不同。) 【解析】概括文字主要內(nèi)容的辦法:要求考生將一段話中的主要信息篩選出來,概括為一句話。答題思路:時間——五四時期;陳述對象——新文學(xué)陣營和舊文學(xué)陣營;陳述內(nèi)容——對“新”與“舊”的不同解釋。 3、、(xx年湖北卷) 下面是一段介紹王羲之書法的文字,請用比較工整的語句(如排比)概括王羲之在書法史上的主要貢獻。要求:①符合原意。②不超過30字。(4分) 在書法史上,王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛(wèi)夫人學(xué)書,后改變初學(xué),草書學(xué)張芝,楷書學(xué)鐘繇,在書法上達到了“貴越群品,古今莫二”的高度。中晚年時,他不滿當(dāng)時用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面,銳意改革,書風(fēng)大變。他對楷書的結(jié)構(gòu)、點畫等加以變革,使楷書趨于勻稱俊俏,挺拔多姿;他開創(chuàng)了今草,其草書用筆多變,流暢而富有韻致,比起前人有了質(zhì)的飛躍;他的行書婉轉(zhuǎn)靈動,俊逸妍美,從此行書取得了與篆隸楷草并列的地位。 答: 。 【答案】王羲之變革了楷書,發(fā)展了草書,確立了行書的地位。 【解析】考生首先要從材料中提煉出符合題干要求——概括其“主要貢獻”的要點。相關(guān)信息主要是:“他對楷書的結(jié)構(gòu)、點畫等加以變革,使楷書趨于勻稱俊俏,挺拔多姿;他開創(chuàng)了今草,其草書用筆多變,流暢而富有韻致,比起前人有了質(zhì)的飛躍;他的行書婉轉(zhuǎn)靈動,俊逸妍美,從此行書取得了與篆隸楷草并列的地位?!辈牧嫌梅痔柗指舫扇齻€方面,考生可以方便地勾畫、勾連。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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