2019-2020年中考復(fù)習：第十九章熱和能 復(fù)習提綱.doc

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2019-2020年中考復(fù)習：第十九章熱和能 復(fù)習提綱 一、分子動理論及其應(yīng)用： 1、物質(zhì)是由 組成的。 固體 分子間距離很 作用力 具有一定的 和 無流動性 液體 分子間距離較 作用力比固體弱 無一定的 但有一定的 有流動性 氣體 分子間距離很 作用力很 無一定的 和 有流動性 2、一切物體的分子 分子無規(guī)則運動又叫 ①擴散： ②擴散現(xiàn)象說明： ③ 如圖裝置下面放 這樣做的目的是： 。實驗現(xiàn)象： ，結(jié)論： ④固、液、氣都可 ，擴散速度與 有關(guān)。 例1;把同樣的糖放到?jīng)鏊蜔崴?，熱水甜的? 例2：炒菜很快就有咸味而腌咸菜卻要很長時間 這兩個例子說明溫度 分子無規(guī)則運動 擴散現(xiàn)象 ⑤分子運動與物體運動要區(qū)分開：擴散、蒸發(fā)等是分子運動的結(jié)果，而飛揚的灰塵，液、氣體對流是物體運動的結(jié)果。 3、分子間有相互作用的 力和 力。 ①當分子間距離減少，引力和斥力都 （增大 減少） 增加更快，表現(xiàn)為 說明分子間有斥力的例子：固體液體很難被壓縮 ②當分子間距離增大，引力和斥力都 （增大 減少） 減少更快，表現(xiàn)為 說明分子間有引力的例子：固體很難被拉伸。粉筆在黑板上寫字。膠水能將紙粘在一起。 ③當分子間距離很大時，分子間作用力可忽略 破鏡不能重圓的原因是： 二、內(nèi)能的初步概念： 1、內(nèi)能：物體內(nèi)部 加 的和。 2、物體在任何情況下都有內(nèi)能：既然物體內(nèi)部分子永不停息地運動著和分子之間存在著相互作用，那么內(nèi)能是無條件的存在著。無論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊。 3、影響物體內(nèi)能大小的因素：①溫度②質(zhì)量③材料④存在狀態(tài) 注意：初中階段主要考慮溫度和存在狀態(tài)。 例如水吸熱溫度升高內(nèi)能增大 晶體熔化時吸熱溫度保持不變但內(nèi)能增加（物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變） 4、內(nèi)能與機械能不同：機械能是宏觀的，是物體作為一個整體運動所具有的能量，它的大小與機械運動有關(guān) 內(nèi)能是微觀的，是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的能的總和。內(nèi)能大小與分子做無規(guī)則運動快慢及分子作用有關(guān)。這種無規(guī)則運動是分子在物體內(nèi)的運動，而不是物體的整體運動。 例如靜止在水平地面的物體沒有機械能但具有內(nèi)能 三、內(nèi)能的改變： 1、內(nèi)能改變的外部表現(xiàn)： 物體溫度升高（降低）——物體內(nèi)能 （ ）。 物體存在狀態(tài)改變（熔化、汽化、升華）——內(nèi)能改變。 2、改變內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞。 A、做功改變物體的內(nèi)能： ①做功可以改變內(nèi)能：對物體做功物體內(nèi)能 。 物體對外做功物體內(nèi)能 。 對物體做功物體內(nèi)能增大的例子：彎折鐵絲數(shù)十次彎折處會發(fā)熱 用打氣筒打氣時筒壁會發(fā)熱 克服摩擦做功物體內(nèi)能增大：劃火柴，搓手取暖，滑梯 流星 鉆木取火 ②物體對外做功內(nèi)能減少的例子：水蒸氣推動壺蓋做功 ②做功改變內(nèi)能的實質(zhì)是 B、熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。 熱傳遞過程中，物體吸熱，溫度 ，內(nèi)能 ；放熱溫度 ，內(nèi)能 （1）條件：兩物體存在 （2）結(jié)果：兩物體 相同 （3）實質(zhì)： 熱傳遞改變物體內(nèi)能的例子：烤火爐 烤肉串 用暖水袋取暖 熱水變涼 C、做功和熱傳遞改變內(nèi)能的區(qū)別： 從效果上來說是 從能量的角度說前者是能量的 后者是能量的 D.熱量：物體在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的量 注意（1）不能說物體具有或含有多少熱量只能說吸收或放出多少熱量 （2）物體吸收或放出的熱量的多少與物體溫度的高低無關(guān) E.溫度 內(nèi)能 熱量的關(guān)系 （1）物體吸熱，溫度不一定升高（晶體熔化 水沸騰吸熱溫度不變） （2）物體溫度升高，不一定因為吸收熱量（摩擦生熱） （3）物體溫度升高，內(nèi)能一定增加（分子運動加快分子動能增加） （4）物體內(nèi)能增加，溫度不一定升高（晶體熔化 水沸騰） （5）熱傳遞過程中，物體吸熱，內(nèi)能一定增加 （6）物體內(nèi)能增加不一定是因為吸收熱量（做功也可以改變物體的內(nèi)能） （7）溫度高的物體放出的熱量不一定多（放出熱量的多少與物體的種類，質(zhì)量，溫度變化量有關(guān)） 例1關(guān)于溫度，熱量，內(nèi)能的關(guān)系，下列說法正確的是（ ） A溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大 B溫度高的物體一定比溫度低的物體具有的內(nèi)能打 C物體的溫度升高，一定從外界吸收了熱量 D同一物體的溫度升高，其內(nèi)能一定增加 例2熱字的含義:熱傳遞 吸熱 天氣很熱 摩擦生熱 熱膨脹 四，比熱容 （一）探究實驗：比較不同物質(zhì)的吸熱能力 1，器材：天平，溫度計兩支，停表，兩個相同的酒精燈，石棉網(wǎng)，燒杯，鐵架臺，火柴，水和油 2，比較物質(zhì)吸熱能力大小的方法 （1）加熱相同的時間，比較物質(zhì)的 ，溫度升高大的吸熱本領(lǐng) （2）升高相同的溫度，比較 ，加熱時間長的吸熱本領(lǐng) 3，實驗結(jié)論 （1）質(zhì)量相同的水和油， ，油比水升高的溫度大 （2）質(zhì)量相等的水和油， ，油比水吸收的熱量少 4，不足：兩個酒精燈的火焰大小要完全相同，不好控制 改進：利用兩個功率相同的電加熱器加熱 5，研究方法：① ② （二）比熱容 1，物理意義 2，計算公式：Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t） 3，解析：比熱容是物質(zhì)的一種特性，給定一種物質(zhì)其比熱容是不變的，與其余因素無關(guān) 例1：關(guān)于比熱容，下列說法正確的是（　?。? A．物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān) B．物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān) C．物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大 D．物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系 例2：探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時，同學們用酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖．下列說法正確的是（　　） A．實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強 B．在本實驗中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的 C．實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同 D．實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強 4，水的比熱容大在生活中的應(yīng)用 ①用水暖氣，暖水袋取暖而②發(fā)動機用水做冷卻劑③沿海地區(qū)晝夜溫差小，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大 五，熱機 1，定義：利用 做功的機械 2，內(nèi)能的獲得——燃料燃燒 燃料燃燒 轉(zhuǎn)化 3.分類：汽油機和柴油機 4，汽油機的四個沖程① ② ③ ④ 吸氣沖程的特點：進氣門 排氣門 活塞 壓縮沖程的特點：進氣門 排氣門 活塞 做功沖程的特點：進氣門 排氣門 活塞 排氣沖程的特點：進氣門 排氣門 活塞 在四個沖程中 燃氣的內(nèi)能最大 在四個沖程中 對外做功 例1汽車是我們生活中常用的交通工具，汽油機是汽車的動力設(shè)備．如圖所示是四沖程汽油機工作的其中一個沖程示意圖，則此沖程是（　?。? A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程 六，能量的轉(zhuǎn)化和守恒 1能量守恒定律：能量既不會憑空消失，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式 為另一種形式，或者從一個物體 另一個物體上，而在 和 的過程中，能量的總量不變 2能的轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的例子 植物的光合作用：光能轉(zhuǎn)化為化學能 太陽能電池： 轉(zhuǎn)化 太陽能熱水器： 轉(zhuǎn)化 發(fā)電機： 轉(zhuǎn)化 摩擦生熱： 轉(zhuǎn)化 電動機： 轉(zhuǎn)化 電熱器： 轉(zhuǎn)化 蓄電池充電： 轉(zhuǎn)化 煙花爆竹，禮花： 轉(zhuǎn)化 內(nèi)燃機： 轉(zhuǎn)化 火力發(fā)電： 轉(zhuǎn)化