2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)第五章語言文學(xué)運(yùn)用精準(zhǔn)訓(xùn)練十七語言表達(dá)要得體.doc

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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)第五章語言文學(xué)運(yùn)用精準(zhǔn)訓(xùn)練十七語言表達(dá)要得體 練前提示　語言表達(dá)是在交際中實(shí)現(xiàn)的。交際的實(shí)質(zhì)是尊重。尊重體現(xiàn)在稱謂，如“家大舍小令他人”，就是對(duì)稱謂語的高度濃縮。一是體察交際場(chǎng)合，選擇恰當(dāng)用語。交際場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍，尤其是交際氛圍，容易被考生忽視。氣氛大致有喜悅、哀傷之分，莊重、輕松之別。二是切合交際對(duì)象，體現(xiàn)尊重意識(shí)。三是注意遣詞用語，注意謙敬得當(dāng)。 1．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群颉? B．學(xué)生會(huì)經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》，文中提出了改進(jìn)意見，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。 C．聽說貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。 D．奉上拙著一本，鄙人才識(shí)學(xué)淺，書中謬誤甚多，特此敬請(qǐng)斧正。 答案　D 解析　A項(xiàng)說自己“將于百忙中專程前來致謝”不得體。B項(xiàng)“責(zé)成”一般用于上級(jí)要求下級(jí)做某項(xiàng)工作，這里說學(xué)生會(huì)“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，使用不當(dāng)。C項(xiàng)“指點(diǎn)”“不吝賜教”應(yīng)用于自己，使用不得體。 2．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．讀者給報(bào)社編輯寫信說：“敬頌編安?！? B．長(zhǎng)輩給侄兒李冰寫信說：“順頌安康?！? C．老李給同事老張寫信說：“謹(jǐn)致鳴謝?！? D．小明給同學(xué)小王寫信說：“特此函達(dá)?！? 答案　A 解析　B項(xiàng)“順頌”是書信結(jié)尾時(shí)的套語，表示祝福，只能用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩或平輩之間。長(zhǎng)輩對(duì)晚輩不能用“順頌”。C、D兩項(xiàng)中“謹(jǐn)致鳴謝”“特此函達(dá)”是官方書信用語。 3．下列各句中，表達(dá)不得體的一句是(　　) A．您借走《古文觀止》已有數(shù)月，望能璧還于我。 B．拙作奉上，深感不安，請(qǐng)不吝賜教。 C．獲悉貴店開張，家父特備薄禮一份，敬請(qǐng)笑納。 D．母校將迎來百年慶典，期待您撥冗光臨。 答案　A 解析　“璧還”用于向?qū)Ψ綒w還物品。 4．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．同學(xué)們，現(xiàn)在廣播一個(gè)好消息，我校男子籃球隊(duì)今天上午在縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男籃決賽中，以88∶85力克松柏中學(xué)代表隊(duì)，取得了本屆中學(xué)生男子籃球錦標(biāo)賽冠軍。 B．前日瀏覽你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽談。 C．李老師夫婦在日本好友家做客，日本太太對(duì)李夫人說：“李太太舉止文雅，像日本人，不像中國(guó)人?！崩罘蛉宋⑿χ卮穑骸疤f出了一個(gè)事實(shí)，中日文明是同宗同源，共同進(jìn)步的。” D．今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到著名作家楊笑天先生來作報(bào)告，前幾天，我們兩位已把大家的作品送給楊先生，楊先生也都拜讀了，下面楊先生會(huì)針對(duì)我們習(xí)作中的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)。 答案　C 解析　A項(xiàng)“力克”應(yīng)改為“戰(zhàn)勝”。B項(xiàng)“你社”應(yīng)改為“貴社”，“洽談”應(yīng)改為“聯(lián)系”。D項(xiàng)應(yīng)將“兩位”刪去，或改為“二人”“兩人”“兩個(gè)”；“拜讀”應(yīng)改為“看”。 5．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．校報(bào)希望發(fā)表小明的文章，編輯寫信說：“敬祈惠允?！? B．小明送小強(qiáng)一幅畫，小強(qiáng)說：“我定當(dāng)惠存?！? C．某綜合醫(yī)院開業(yè)廣告：“本院開業(yè)，誠(chéng)邀惠顧。” D．小明收到贈(zèng)書，扉頁(yè)上題寫：“惠贈(zèng)樣書，請(qǐng)君雅正?！? 答案　A 解析　B項(xiàng)“惠存”是請(qǐng)求對(duì)方保存東西。C項(xiàng)“惠顧”不適合醫(yī)院開業(yè)。D項(xiàng)“惠贈(zèng)”用于對(duì)方贈(zèng)書給自己。 6．下列各句中，表達(dá)不得體的一句是(　　) A．李老師送給小張一支鋼筆，小張收下了鋼筆，并感謝李老師的惠贈(zèng)。 B．有幸跟隨先生您學(xué)習(xí)書畫近十年，但尚無成就，我真是忝列門墻了。 C．我們?nèi)疫@次來?yè)P(yáng)州旅游，叨擾了你們這么多天，真是不好意思了！ D．分別這么多年了，你還好嗎？還是原來的模樣嗎？我真的很垂念你！ 答案　D 解析　垂念：敬辭，指別人對(duì)自己掛念。 7．某電視臺(tái)邀請(qǐng)一對(duì)父子藝術(shù)家作為嘉賓。老藝術(shù)家曾接受過該臺(tái)采訪，而此次未能前來。電視臺(tái)主持人對(duì)年輕藝術(shù)家說的開場(chǎng)白，得體的一句是(　　) A．我上次采訪過您父親，家父對(duì)當(dāng)今影視作品的高論，令人欽佩不已。 B．我上次訪談您父親，親聆先賢對(duì)當(dāng)今影視作品的高論，令人欽佩不已。 C．令尊曾光臨本臺(tái)，老人家對(duì)當(dāng)今影視作品的真知灼見，令人欽佩不已。 D．我曾垂詢令尊對(duì)當(dāng)今影視作品的看法，他的真知灼見，令人欽佩不已。 答案　C 解析　A項(xiàng)“家父”是對(duì)自己父親的謙稱。B項(xiàng)“先賢”是指逝世的賢人。D項(xiàng)“垂詢”用于上級(jí)對(duì)下級(jí)、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。 8．在集體婚禮上，夸贊兩位新娘子最合適的一句話是(　　 ) A．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 B．一個(gè)是沉魚落雁之容，一個(gè)是閉月羞花之貌。 C．一個(gè)是觀音轉(zhuǎn)世，一個(gè)是仙女下凡。 D．一個(gè)是天下第一，一個(gè)是舉世無雙。 答案　B 解析　A項(xiàng)是說兩位新娘各有優(yōu)缺點(diǎn)。C項(xiàng)有主次之分。D項(xiàng)自相矛盾。 9．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．分別總是在六月，回憶是思戀的愁。同窗數(shù)載的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……(畢業(yè)贈(zèng)言) B．工會(huì)提議用探望一線勞動(dòng)者的方式過“五一”，這很有意義，群眾積極響應(yīng)，沒有一點(diǎn)異議。(廣播稿) C．本人昨日不慎于學(xué)校閱覽室丟失阿倫特《反抗平庸之惡》一書，期盼拾得者璧還原物，不勝感激！(尋物啟事) D．特邀您作為嘉賓蒞臨我校校園戲劇節(jié)，相信您會(huì)有幸觀賞到最具特色的演出，敬候您的光臨。(邀請(qǐng)函) 答案　A 解析　B項(xiàng)“異議”在口語中有歧義，不適合廣播稿的口語語體。C項(xiàng)“璧還”，敬辭，用于歸還原物或辭謝贈(zèng)品。“璧”，敬稱對(duì)方的東西。D項(xiàng)“有幸”是謙辭，不能用于主辦方對(duì)嘉賓說。 10．下列各句中，表達(dá)不得體的一句是(　　) A．拙作奉上，望哂笑之余，不吝賜教。 B．近悉教躬違和，弟子特此致候。 C．閣下訪問寒舍，我深感榮幸。 D．此事我須權(quán)衡利弊，方可作出鈞裁。 答案　D 解析　D項(xiàng)“鈞裁”是對(duì)上級(jí)或尊長(zhǎng)的敬辭。B項(xiàng)“教躬違和”意思是教師生病了?！肮?，身也；“違和”指不協(xié)調(diào)，失常，身體失于調(diào)理而不適。用于稱他人患病的婉辭。 11．下列是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語言表達(dá)得體的一句是(　　) A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此通知。 B．因事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典，深表歉意。 C．雖身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。 D．因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解。 答案　D 解析　A項(xiàng)“撥冗”是敬辭，指請(qǐng)對(duì)方推開繁忙的工作，抽出時(shí)間來(做某件事情)，不用于自己；“特此通知”表達(dá)不妥，此信息是回復(fù)校慶聯(lián)絡(luò)辦老師的，不能用“通知”一詞，因?yàn)椤巴ㄖ蓖ǔＳ糜谂D(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項(xiàng)、任免人員等，是一種向特定受文對(duì)象告知或轉(zhuǎn)達(dá)有關(guān)事項(xiàng)或文件。此處可用“告知”。B項(xiàng)“光臨”是敬辭，敬稱他人的來訪。C項(xiàng)“列席”指作為旁觀者出席，從題干來看，回復(fù)短信的校友是受到邀請(qǐng)，作為主體來參加的；“奉告”是敬辭，告訴。 12．下面是高一年級(jí)各班為參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)制作的標(biāo)語牌，最得體的一句是(　　) A．重振雄風(fēng)，再創(chuàng)輝煌 B．八班一聲吼，地球抖三抖 C．青春活力揚(yáng)，雄風(fēng)震賽場(chǎng) D．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不奪冠軍死不還 答案　C 解析　勵(lì)志標(biāo)語要注意場(chǎng)合，情感適當(dāng)。不過激，也沒有不及。A、B、D三項(xiàng)表達(dá)太過激了。 13．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．吉日良辰，花好月圓，恭祝一對(duì)新人相濡以沫，白首偕老。 B．家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意。 C．值此店慶，肖總忝列董事，因事不能躬臨，本人代為致歉。 D．各位同仁，以上是我的淺知拙見，如有不當(dāng)處，敬請(qǐng)斧正。 答案　B 解析　A項(xiàng)“相濡以沫”用于新婚祝福不當(dāng)。C項(xiàng)“忝列”，謙辭，指有愧于排列在那中間，一般指自己。D項(xiàng)“斧正”指請(qǐng)別人修改文章的敬辭，指自己用“指正”更為合適。 14．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．老大爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我，遂放下趕鴨的竿子，拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑瞇瞇地向我走來。 B．林海正在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在教室丟失了一本《名言詞典》，如有拾獲，請(qǐng)從速交還?！? C．黃宗英談到演員趙丹之死時(shí)說：“一個(gè)演員畢生塑造角色，而時(shí)代也塑造了他自己。他是在知心的觀眾歡迎的掌聲和殷切的期待中，落下生命之幕的。” D．小明看見王大伯家失火后急沖沖跑來對(duì)母親說：“著火啦！沖天的大火！大火吞噬了太陽！遮住了大地！” 答案　C 解析　A項(xiàng)“遂”屬于文言詞匯，用于此處語體色彩不當(dāng)。B項(xiàng)“從速交還”語氣生硬。D項(xiàng)感情色彩不當(dāng)。 15．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．老隊(duì)長(zhǎng)為人忠厚，不幸在一次施工事故中一命嗚呼。 B．這地方一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。 C．“比去年都不如，只有五塊錢?！迸f氈帽們伴著一副無可奈何的嘴臉。 D．李教授德高望重，道貌岸然，在學(xué)術(shù)界很受人尊敬。 答案　B 解析　A項(xiàng)“一命嗚呼”是貶義詞。C項(xiàng)“嘴臉”是貶義詞，可改為“神色”。D項(xiàng)“道貌岸然”現(xiàn)多諷刺假裝正經(jīng)、表里不一，褒貶誤用。