2019-2020年九年級(jí)全冊(cè)《第一單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試題.doc

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2019-2020年九年級(jí)全冊(cè)《第一單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試題 強(qiáng)化訓(xùn)練 1．下列物質(zhì)的哪些用途與它的物理性質(zhì)有關(guān)：①氮?dú)庾鳠襞莸谋Ｗo(hù)氣；②用鋁做炊具；③用氧氣作助燃劑；④用碳作燃料；⑤用大理石鋪地面。以上說(shuō)法正確的是（ ） A．①②③④ B．①③⑤ C．②⑤ D．②④⑤ 2．乙醇汽油的使用可以緩解石油危機(jī)。從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過(guò)發(fā)酵產(chǎn)生乙醇。下列過(guò)程不涉及化學(xué)變化的是（ ) A．甜菜的生長(zhǎng) B．蔗糖的發(fā)酵 C．乙醇的蒸餾 D．乙醇的燃燒 3.下列科技成果不屬于化學(xué)成就的是（ ） A．色列科學(xué)家丹尼爾謝赫曼發(fā)現(xiàn)抗氧化性強(qiáng)的準(zhǔn)晶體 B．科學(xué)家用單個(gè)分子制成了“納米車(chē)”，它能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細(xì)胞 C．廈門(mén)納潤(rùn)公司用高分子材料生產(chǎn)的“隱形手套”，可保護(hù)人手不被濃硫酸腐蝕 D．美國(guó)科學(xué)家約翰等發(fā)現(xiàn)“宇宙微波背景輻射的黑體形式”，獲得諾貝爾獎(jiǎng) 4．xx年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予科恩（美）和波普爾（英），以表彰他們?cè)诶碚摶瘜W(xué)領(lǐng)域作出的巨大貢獻(xiàn)。他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì)，引起整個(gè)化學(xué)領(lǐng)域正在經(jīng)歷一場(chǎng)革命性的變化。下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．化學(xué)不再是純實(shí)驗(yàn) B．化學(xué)不再需要實(shí)驗(yàn) C．化學(xué)不做實(shí)驗(yàn)，就什么也不知道 D．未來(lái)化學(xué)的方向還是經(jīng)驗(yàn)化 5.某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的（ ） A．假設(shè) B．實(shí)驗(yàn) C．觀察 D．得出結(jié)論 6.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ） A．稱(chēng)量NaOH B．CO2性質(zhì)檢驗(yàn) C．添加酒精 D．制取CO2并驗(yàn)滿 7.下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（ ） ①用托盤(pán)天平稱(chēng)取15.6 g氧化銅粉末 ②用100 mL量筒量取5.26 mL的稀硫酸 ③用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度為25.62 ℃ ④用10 mL量筒量取某溶液6.6 mL A．①④ B．②③④ C．④⑤ D．①⑤ 8．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們常常要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及用量問(wèn)題。下列關(guān)于用量的說(shuō)法不正確的是（ ） A．給試管里的液體加熱時(shí)，液體不超過(guò)容積的 B．洗滌實(shí)驗(yàn)用過(guò)的試管時(shí)，每次注入試管水，振蕩后倒掉 C．取用液體時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體一般取1～2 mL D．使用酒精燈時(shí)，酒精燈內(nèi)的酒精不超過(guò)容積的 9.詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是（　?。? A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚身若等閑 C．只要功夫深，鐵杵磨成針 D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 10.聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)為宗旨。下列提法不符合其宗旨的是（ ） A．化學(xué)是一門(mén)創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)領(lǐng)域 B．化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ) C．讓公眾更多地了解化學(xué)為滿足社會(huì)需求所作出的貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)人們尤其是青少年學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，激發(fā)他們創(chuàng)造未來(lái)化學(xué)的熱情 D．化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化 11.下列實(shí)驗(yàn)操作，能達(dá)到預(yù)期目的的是（ ） ①用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6 g CuO粉末 ②用10 mL的量筒取8.25 mL水 ③連接玻璃管和膠皮管時(shí)將玻璃管直接插入膠皮管中 ④給試管中的固體加熱試管口要略向下傾斜 ⑤用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加2 mL液體 A．①③⑤ B．①④ C．①②④ D．③⑤ 12.下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是（　?。? 　 A． 用稀硫酸除去鐵銹 B． 用氫氣作燃料 　 C． 用熟石灰改良酸性土壤 D． 用干冰人工降雨 13.下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　?。? A．干冰用作冷凍劑 B．硫酸用于處理堿性廢液 C．氧氣用于氣焊 D．生石灰用作干燥劑 14.托盤(pán)天平是利用杠桿原理制造的一種稱(chēng)量?jī)x器。如果僅用一個(gè)20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱(chēng)量方法是 （ ） ①在天平兩邊托盤(pán)上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤(pán) ③將20g砝碼放在右盤(pán) ④將游碼撥至0.5g處 ⑤在右盤(pán)添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤(pán)添加食鹽至天平平衡 A．②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤ 15.下列所示的實(shí)驗(yàn)方法或操作正確的是（　?。? 　 A． 二氧化碳驗(yàn)滿 B． 檢查裝置氣密性 C． 點(diǎn)燃酒精燈 D． 塞緊橡皮塞 16.下列過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是 A．從鋁土礦（主要成分是Al2O3）中提煉金屬鋁 B．秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)信息是 C．二氧化碳?xì)怏w經(jīng)加壓、降溫得到干冰 D．排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨 17.下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法正確的是（ ） A．氧氣能支持燃燒,常用作燃料 B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣 C．利用活性炭的吸附性可將硬水軟化 D．氫氧化鈉可用于治療胃酸過(guò)多癥 18.我們每天都生活在陽(yáng)光不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（ ） A．用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨 B.久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜 C.伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化 D.爆炸 19.下列現(xiàn)象中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ） A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固體析出 B．敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出 C．濃硫酸濺到木材上，木材變黑 D．長(zhǎng)期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點(diǎn) 20物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列幾種常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（ ） A．氮?dú)? 性質(zhì)穩(wěn)定 保護(hù)氣 B．酒精 可燃性 消毒劑 C．食醋 酸性 除水垢 D．干冰 升華吸熱 人工降雨 21.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的描述錯(cuò)誤的是（　　） 　 A 制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品 　 B 過(guò)濾時(shí)，將玻璃棒斜靠在三層濾紙的一邊 　 C 在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)時(shí)將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干 　 D 制取氧氣停止加熱時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈 22.下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵? ） 圖1 圖2 圖3 圖4 A、用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體 B、用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備N(xiāo)aCl晶體 C、用圖3所示裝置制取少量CO2氣體 D、在實(shí)驗(yàn)室中，用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙 23.2012年7月22日凌晨4點(diǎn)左右，京珠高速?gòu)谋毕蚰?48公里處，河南信陽(yáng)港附近一輛35座大客車(chē)發(fā)生燃燒導(dǎo)致41人遇難。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)救援人員介紹，起火車(chē)輛燃燒速度非?？?，估計(jì)車(chē)上攜帶有易燃易爆物品，但是不排除因夏季高溫，客車(chē)長(zhǎng)期行駛導(dǎo)致客車(chē)燃料自燃。請(qǐng)結(jié)合上述材料回答下列問(wèn)題： （1）下列有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)描述屬于化學(xué)變化的是 。 A．火場(chǎng)周?chē)鷱浡瘫堑臍馕? B．客車(chē)內(nèi)物品燃燒放出熱量將玻璃熔化 C．救助人員迅速向火區(qū)噴水，發(fā)現(xiàn)有大量白氣產(chǎn)生 D．部分乘客頭發(fā)和衣物被燒焦 （2）下列產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是 。 A．用煤生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥 B．用石油煉制汽油 C．用食鹽制取氯氣 D．用鐵礦石煉鐵 （3）汽車(chē)所用的燃料是汽油，請(qǐng)用“物理性質(zhì)” “化學(xué)性質(zhì)” “化學(xué)變化” “物理變化” “化學(xué)現(xiàn)象”填空。 ①汽油是一種無(wú)色、液體，易揮發(fā) ；②汽油中主要含有碳、氫元素，能在空氣中燃燒 ；③點(diǎn)燃汽油，在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯，過(guò)一會(huì)兒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 ；④實(shí)驗(yàn)表明，汽油燃燒后產(chǎn)生了水蒸氣和二氧化碳 。 （4）試設(shè)計(jì)不同的方案，區(qū)別水與汽油，簡(jiǎn)述操作方法和判別依據(jù)。 方法一： ；方法二： 。 （5）化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大地推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步，同時(shí)也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，請(qǐng)你結(jié)合題給材料舉例說(shuō)明 。 24.（1）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)指出圖中的錯(cuò)誤操作引起的后果： A：傾倒稀鹽酸 ；B：點(diǎn)燃酒精燈 ； C：給藍(lán)礬晶體加熱 ；D：加入純堿粉末 。 25.教材上有一習(xí)題：“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素。”現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體（圖1中的A）。請(qǐng)根據(jù)圖中裝置憲成以下各題： (l)要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的 （填序號(hào)）“注水裝置”。 (2)B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有 元素；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有 元素。 （3）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素 不能（填“能”或“不能”）． （4）寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 21教育名師原創(chuàng)作品 26.在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是 。 A、在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中，要力求利用最少的實(shí)驗(yàn)用品，獲得最佳的實(shí)驗(yàn)效果，最大限度的減少?gòu)U棄物 B、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)沿?zé)谙驖饬蛩嶂芯従徏铀?，并用玻璃棒不斷攪? C、取用液體藥品時(shí)，要把瓶塞反放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，放回原處時(shí)標(biāo)簽向外 D、做氫氣等可燃性氣體的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度后再點(diǎn)燃?xì)怏w，以防爆炸 E、不能用手接觸實(shí)驗(yàn)室里的藥品，不要湊到容器口聞氣體的氣味，不能?chē)L藥品的味道 F、給試管里的液體加熱時(shí)，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對(duì)著自己，試管內(nèi)液體不超過(guò)試管容積的一半 27.下面是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖： （1）儀器a的名稱(chēng) ； （2）操作A中托盤(pán)兩邊各放一張大小相同的紙片，其作用是 ； （3）操作B中還需要用到的儀器是 ； （4）操作 C過(guò)濾時(shí)倒入液體的液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止 (填序號(hào)) ； A.過(guò)濾速度慢 B. 濾紙破損 C. 雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液 （5）圖中部分操作有錯(cuò)誤，其中有的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低，其原因是 。