2019-2020年九年級語文下冊 21 曹劌論戰(zhàn)練習(xí) 新人教版.doc

《2019-2020年九年級語文下冊 21 曹劌論戰(zhàn)練習(xí) 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級語文下冊 21 曹劌論戰(zhàn)練習(xí) 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級語文下冊 21 曹劌論戰(zhàn)練習(xí) 新人教版 十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！? 公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！? 一、 請在原文圈畫重點詞并解釋。翻譯全文。 二、 課文練習(xí) （一） 課文內(nèi)容理解 1．曹劌請見的原因是：“ ”。 2．曹劌認為“可以一戰(zhàn)”的條件是魯莊公“ ”，這是“ ”的具體表現(xiàn)。 長勺之戰(zhàn)，曹劌認為可擊鼓進軍的時機是“ ”，其原因是“ ”。 齊軍敗后，曹劌認為可以追擊的原因是“ ”。 可見，曹劌的戰(zhàn)略思想是：在政治上 ，在軍事上 。 3．本文用 手法，以魯莊公的“ ”來表現(xiàn)曹劌的“ ”。 4．“故克之”的原因是“ ”； “故逐之”的條件是“ ”。 5．表現(xiàn)曹劌善于把握戰(zhàn)機的話花語是“ ”、“ ”；證明曹劌判斷正確的一句是“ ”。 （二）重點站點句子翻譯 1．肉食者謀之，又何間焉？ 2．肉食者鄙，未能遠謀。 3．犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 4．小大之獄，雖不能察，必以情。 5．忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。 6．公與之乘，戰(zhàn)于長勺。 7．既克，公問其故。 8．彼竭我盈，故克之。 9．夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。 10．夫大國，難測也，懼有伏焉。 11．吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 三、辨析下面句子中劃橫線詞的意思。 （一）辨別下邊的一詞多義。 1、既克，公問其故（ ） 2、民弗從也（ ） 彼竭我盈，故克之（ ） 戰(zhàn)則請從（　 ） 　 3、曹劌請見（ ） 4、又何間焉（ ） 戰(zhàn)則請從（ ） 中間力拉崩倒之聲（ ） 5、其鄉(xiāng)人曰（ ） 6、肉食者謀之（ ） 公問其故（ ） 公與之乘（ ） 望其旗靡（ ） 登軾而望之（ ） （二）指出下列詞類活用。 1、神弗福也（ ） 2、公將鼓之（ ） （三）指出下列劃橫線詞的古義和今義。 1、犧牲玉帛 古義： 今義： 2、忠之屬也 古義： 今義： 3、可以一戰(zhàn) 古義： 今義： 4、肉食者鄙 古義： 今義： 5、小大之獄 古義： 今義： 6、雖不能察 古義： 今義： 7、再而衰 古義： 今義： 8、又何間焉 古義： 今義： 9、必以情： 古義： 今義： 四、選擇題。 1. 選出下列說法有誤的一項。（ ） A、曹劌和魯莊公在戰(zhàn)前的三問三答，足見魯莊公的“鄙”。 B、用對話的方式記載歷史事件，叫做“記言”?！恫軇フ搼?zhàn)》就是采用的這種方式敘述歷史事件的。 C、《曹劌論戰(zhàn)》中的“論”字，指的是曹劌與魯莊公討論問題。 D、“長勺之戰(zhàn)”的特點是以劣勝優(yōu)，以弱勝強，常被歷代軍事家所引用。 2.下列說法中不正確的是哪一項？ （ ） A. “夫戰(zhàn)，勇氣也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇 氣?！耙还淖鳉狻痹谶x文中的意思是趁勁頭大的時候一下子把事情完成。 B. “彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相對，揭示了敵我雙方士氣的對比，“彼竭我盈”之時正是反攻的有利時機。 C. 選文第二段寫了曹劌在長勺之戰(zhàn)中的言行，表現(xiàn)出曹劌胸有成竹，指揮若定，善于把握有利戰(zhàn)機。 D. 選文刻畫人物精練傳神，如“公將鼓之”“公將馳之”僅僅8個字就刻畫出了魯莊公急于求成，輕率寡謀的特點。 3．下面是對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ） A.文中體現(xiàn)了曹劌作為一名軍事家的“遠謀” 。曹劌請見，表現(xiàn)他的愛國熱情；曹劌問戰(zhàn)， 表現(xiàn)他的政治遠見；曹劌參戰(zhàn)，表現(xiàn)他卓越的軍事才能；曹劌論戰(zhàn)，表現(xiàn)他過人的謀略。 B.本文詳寫戰(zhàn)前準(zhǔn)備，略寫了戰(zhàn)斗過程和戰(zhàn)后總結(jié)，這樣當(dāng)詳則詳，當(dāng)略則略，詳略結(jié)合有 致，使文章顯得中心突出，而又情節(jié)緊湊。 C.魯莊公身為魯國國君，在迎戰(zhàn)“齊師”時，他寄希望于貴族的擁護和神靈的保佑，他急躁 冒進，他“既克”卻“問其故” ，處處顯露出他的“鄙” 。 D.通篇以對話為主，展開情節(jié)。在對話過程中，表現(xiàn)了曹劌的政治遠見和卓越的軍事才能， 刻畫出曹劌及魯莊公的性格，辭約意豐，言簡意賅，文筆非常精練。 五、閱讀下面的課外文言文，回答1—3題。 王者何貴 齊桓公問管仲曰：“王者何貴?”曰；“貴天。”桓公仰而視天。管仲曰：“所謂天者，非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者，以百姓為天。百姓與之則安輔之則強非之則危背之則亡?！? ——（選自劉向《說苑》) 1、下列句中加點的“之”相當(dāng)于“的”的一項是（ ） A．肉食者謀之 B．非謂蒼蒼莽莽之天也 C．長跪而謝之曰 D．輟耕之壟上 2、請用三條“/”給文中畫線句子短句。 百姓與之則安輔之則強非之則危背之則亡。 3、文段表達了怎樣的思想觀點？請結(jié)合文意加以闡述。