2019-2020年中考語文閱讀題復(fù)習(xí) 記敘文閱讀1.doc
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2019-2020年中考語文閱讀題復(fù)習(xí) 記敘文閱讀1 一、閱讀《嚼一片蘋果皮》一文,回答文后題目。 那是三十前的事了,在外地工作的姑父回來看望太婆,帶來的禮物中,有七八個(gè)又圓又大、又紅又香的蘋果。 我和哥哥第一次見到蘋果。我們眼巴巴地看著那蘋果,聞著那誘人的香氣,一口一口地咽著口水。 吃罷早飯,姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前,拿起兩個(gè)大蘋果,塞到我和哥哥手里。她樂呵呵地對(duì)我們說:“我早就看到你們倆饞猴兒似地盯著蘋果。快到一邊吃去吧,別讓你媽看見了?!? 我們拿著蘋果,來到院子外的一堵墻邊,哥哥看著蘋果,眼睛樂成了兩個(gè)彎彎的小月牙。我呢,不時(shí)地把蘋果湊近鼻子,一邊聞,一邊連聲說:“好香,好香。” 哥哥說:“咱們吃吧。”我說:“咱們吃吧。” 不知說了多少遍“咱們吃吧”,可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。 哥哥說:“咱們別吃,等晚上爸爸回來,你的和媽媽分著吃,我的和爸爸分著吃?!? 我咽了咽口水,連聲說:“好好好?!? 我和哥哥正高興地商量著,不知什么時(shí)候,媽媽已經(jīng)站在我們身后。 媽媽笑盈盈地看著我們,問道:“這蘋果是你們姑父給誰帶來的呀?” 我們齊聲回答:“是給俺太婆帶來的 。” 媽媽說:“是呀,這蘋果是給你們太婆帶來的。太婆已經(jīng)八十多歲了,身體又有病,咱家有了什么好吃的,應(yīng)該給她留著,讓她多吃幾次。你們說我的對(duì)不對(duì)?” 我和哥哥沒有回答,忙把蘋果放到媽媽手里。 媽媽看了看手里的蘋果,又看了看我和哥哥,臉上忽然沒了笑容。好一陣之后,她才摸了摸我的頭,轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。 我們?cè)谠鹤油媪艘粫?huì)兒,哥哥說:“別玩了,咱們?cè)撟鲎鳂I(yè)了?!? 我和哥哥走進(jìn)屋里,看到媽媽站在太婆床前,正準(zhǔn)備削蘋果。太婆看到我們,檫檫眼淚對(duì)媽媽說:“倆孩子長這么大還沒有吃過一個(gè)蘋果,你就讓他們倆一人吃一個(gè)吧。” 媽媽笑著說:“奶奶,他們以后吃蘋果的機(jī)會(huì)多著哩,你就別老想著他們了?!? 太婆又擦了擦眼淚說:“孩子,難得你的這一片孝心,可你不讓他們嘗嘗,我吃著也沒啥味呀。” 媽媽給我們使了個(gè)眼色,我和哥哥拎著書包走出屋外。 那天我們吃罷晚飯,媽媽把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗說:“伸手?!? 我們把手伸了出去。 媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋果皮,笑盈盈地說:“吃吧,孩子?!? 我捏起一片蘋果皮放到嘴里,慢慢嚼著,立刻,滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細(xì)細(xì)品味的時(shí)候,哥哥叫了起來:“媽媽,蘋果皮是苦的?!? “蘋果皮苦?”媽媽有些驚奇地看著哥哥。 哥哥把蘋果皮遞到媽媽的面前,媽媽忙捏起一片放到嘴里,忽然笑了起來,輕輕拍拍各個(gè)腦門兒說;“你這小鬼頭喲?!? 我也連忙捏起一片蘋果皮放到媽媽的嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里,一邊嚼,一邊高興地說:“真甜真香啊?!? 我常常想起第一次吃蘋果皮的往事。隨著歲月的流逝,年齡的增長,愈來愈深刻地認(rèn)識(shí)了媽媽那美好的心靈。 1、 解釋加點(diǎn)字在句中的含義。 (1)媽媽看了看手里的蘋果,又看了看我和哥哥,臉上忽然沒了笑容。 (2)媽媽給我們使了個(gè)眼色,我和哥哥拎著書包走出屋外。 (3)媽媽把我和哥哥摟在懷里,一邊嚼,一邊高興地說:“真甜真香啊。” 2、 哥倆“不知說了多少遍‘咱們吃吧’,可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。”為什么?表現(xiàn)了他們什么感情? 3、 在細(xì)細(xì)品味的時(shí)候,哥哥叫了起來:“媽媽,蘋果皮是苦的?!闭婵鄦??哥哥真正的目的是什么? 4、“隨著歲月的流逝,年齡的增長,愈來愈深刻地認(rèn)識(shí)了媽媽那美好的心靈?!闭?qǐng)用自己的話說說媽媽美好的心靈。 二、閱讀《圣誕夜休戰(zhàn)》完成文章后面的題目。 這是第二次世界大戰(zhàn)的一個(gè)小小插曲,它發(fā)生在1944年圣誕夜。 靠近比利時(shí)邊境的德國亞爾丁森林區(qū)有間小木屋,住著一戶人家,娘兒倆是為了逃避盟軍轟炸才躲到這兒來的。 這時(shí),突然響起了敲門聲,母親慌忙吹熄蠟燭,打開了門。門外站著頭戴鋼盔的士兵,身后還有一個(gè)人躺在地上,血染紅了雪。其中一人操著聽不懂的語言,母親馬上知道他們是美國兵——德國的敵人。 美國兵不懂德語,母子倆又不懂英語,幸好雙方都能講幾句法語,母親瞧著那傷得很重的美國兵終于動(dòng)了惻隱之心。 兩個(gè)美國兵一個(gè)叫杰姆,另一個(gè)叫洛賓,傷兵叫哈瑞。他們與自己的部隊(duì)(第一軍)失散了,在森林里亂闖了3天,饑寒交迫,走投無路。 母親吩咐兒子:“去把赫爾曼捉來,還要6個(gè)馬鈴薯?!?赫爾曼指的是那惟一留著的公雞,本來打算等被征去當(dāng)民防消防員的父親回家過節(jié)時(shí)一同享用的。 正在布置餐桌時(shí),又有人敲門,這次,門外站著4個(gè)德國兵。 兒子嚇得渾身不能動(dòng)彈,因?yàn)楦C藏?cái)耻娛且鳛榕褔镎撎幍?。母親雖然也害怕,可還是鎮(zhèn)靜地迎上去,說;“圣誕快樂!” “我們找不到部隊(duì)。能在這里休息一下嗎?”帶隊(duì)的下士問。 “當(dāng)然,”母親說:“還可以吃一頓熱飯??墒沁@兒還有三位客人,你們也許不會(huì)把他們當(dāng)作朋友。我們要過圣誕夜,不準(zhǔn)在這里開槍。” “是美國兵嗎?” “聽著,”母親嚴(yán)肅地說著,“你們,還有里面的幾個(gè),都可以做我的兒子。今夜,讓我們忘掉這回事吧?!? 4個(gè)德國兵一時(shí)呆住了。母親拍了幾下手:“話已經(jīng)說夠了,請(qǐng)進(jìn),把槍支放在屋角的柴堆上,該吃晚餐了!” 德國兵恍恍惚惚,聽話地防下了全部武裝,美國兵也照樣做了。 德國兵和美國兵緊張地?cái)D在小屋里,表情十分尷尬。母親神態(tài)自若:“這下,赫爾曼可能不夠分配了,快去再拿些馬鈴薯和燕麥來,孩子們都餓壞了?!? 當(dāng)兒子從儲(chǔ)藏室回到屋里,發(fā)現(xiàn)一個(gè)德國兵正在檢查哈瑞的傷口,不共戴天的仇人仿佛成了一家人。這種奇特的休戰(zhàn)持續(xù)到第二天早上。母子倆用兩根竹竿和僅有的臺(tái)布制成一副擔(dān)架,讓哈瑞躺上去,隨后把客人們送出門外。德國下士指著地圖指點(diǎn)美國兵怎樣走到自己的防線去。然后,互相握手道別。母親激動(dòng)地說:“孩子們,但愿有一天你們都能回到自己的家。上帝保佑你們!” 德國兵和美國兵朝相反的方向走去,消失在白茫茫的森林里。 1、 母親為什么慌忙吹熄蠟燭之后才打開門? 2、你認(rèn)為母親能夠神態(tài)自若的原因是( ) A、 母親只是表面上裝得神態(tài)自若,其實(shí)她心里非常緊張。 B、 因?yàn)榈聡兔绹挤畔铝宋淦?,并擠坐在一起。 C、 母親知道自己把他們都給鎮(zhèn)住了。 D、 母親知道人民之間其實(shí)是沒有仇恨的,人民不需要戰(zhàn)爭。 3、母親說“今夜,讓我們忘掉這回事吧。”一句中的“這回事”指什么?“……,孩子們都餓壞了?!敝械摹昂⒆觽儭敝刚l? 4、文中有哪些句子可以看出德國兵和美國兵的友好? 5、母親激動(dòng)地說:“孩子們,但愿有一天你們都能回到自己的家。上帝保佑你們!”母親激動(dòng)的原因是什么? ?。丁⒛阏J(rèn)為母親是一個(gè)什么樣的人?在國際風(fēng)云變幻的今天,母親有什么樣的時(shí)代意義? 參考答案:(一)、1、(1)想到兩個(gè)可愛的孩子那么聽話,到手的蘋果沒有吃上,心里難過。?。ǎ玻┻@是媽媽讓孩子們走開,也是媽媽為了讓太婆安心地吃蘋果。表現(xiàn)媽媽的一片孝敬之心。(3)句中的“甜”和“香”既指蘋果的甜和香,更指母親愛孩子,孩子愛母親的那心里感到的甜和香。2、因?yàn)橄胫c爸爸媽媽一起分享而不舍得吃,表現(xiàn)孩子孝敬父母的心情。3、不是的。這是哥哥想讓媽媽也吃一口甜甜的蘋果皮,可見媽媽的孝心影響了孩子。4、孝敬太婆的敬老心靈,關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子、言傳身教開導(dǎo)孩子的美好心靈。 (二)、1、因?yàn)檫@是戰(zhàn)爭時(shí)期,母親和孩子是為了躲避轟炸才到這兒的,怕燭光成為黑夜中的目標(biāo)?;蚺赂嗟娜税l(fā)現(xiàn)這里有人。或這是母親在戰(zhàn)爭中養(yǎng)成的習(xí)慣,為了安全。(言之有理即可)2、D。3、“這回事”指互為交戰(zhàn)雙方這一事實(shí);“孩子們”指德國兵和美國兵。4、“一個(gè)德國兵正在檢查哈瑞的傷口”;“德國下士指著地圖指點(diǎn)美國兵怎樣走到自己的防線去”;“互相握手道別”。5、因?yàn)槟赣H親眼看到不共戴天的敵人能夠友好相處,非常高興,她相信人民之間沒有仇恨,戰(zhàn)爭會(huì)很快結(jié)束的。6、母親是個(gè)勇敢、富有同情心、有著博大胸懷的人。第二問答題要點(diǎn):文中的母親雖然處在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,但是她在當(dāng)今可以說是一個(gè)和平友好的使者,具有劃時(shí)代的意義。答對(duì)意思即可。 話題作文題目設(shè)計(jì) 一、閱讀下面材料,自擬題目,自選角度,結(jié)合實(shí)際,寫一篇文章。 材料:今天,你就要初中畢業(yè)了,回首初中時(shí)代,有多少令你難忘的“那一次”:那一次,你笑了;那一次,你哭了;那一次,你真自豪;那一次,你真尷尬……正是經(jīng)歷了這無數(shù)的“那一次”,你才懂得了生活的幸福、友情的珍貴、奮進(jìn)的艱辛以及肩上的責(zé)任…… 你真正領(lǐng)悟到了生活的內(nèi)涵,你長大了,你成熟了。 要求:(1)要有真情實(shí)感,要努力做到有新意、有創(chuàng)見。 (2)文體不限,字?jǐn)?shù)600字左右。 二、閱讀下面的短文,然后按要求作文。 開學(xué)的第一天,古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也最容易做的事:把手臂盡量往前甩,再盡量往后甩?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍?!皬慕裉扉_始,每天甩臂300下。大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了。這么簡單的事,有什么做不到的? 一個(gè)月后,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩臂300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。 兩個(gè)月后,蘇格拉底又問,這回只有八成學(xué)生堅(jiān)持下來。 一年后,蘇格拉底再一次問大家:“請(qǐng)告訴我,最簡單的甩臂運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)在堅(jiān)持每天做?”整個(gè)教室只有一名學(xué)生舉手。他就是古希臘后來的另一位哲學(xué)家——柏拉圖。 世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說它容易,是因?yàn)橹灰敢庾?,人人都能做到;說它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降?,終究只是少數(shù)人。 成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣。 請(qǐng)以“堅(jiān)持”為話題,寫一篇600字左右的文章,文體不限,題目自擬。 三、緣分是什么?是偶然的機(jī)遇,是心靈的默契,是不經(jīng)意間的感應(yīng),是我們不自覺的信息傳遞。緣分連著我,連著你,連著他,連著我們大家,連成一片情濃濃意切切的快樂。 請(qǐng)以“緣分”為話題,寫一篇不少于600字的文章。要求:自擬題目,自由取材,自選角度,結(jié)合實(shí)際,情感健康。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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