2019-2020年高中歷史 專題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 三 人類對和平的追求課后訓練 人民版選修3.doc

《2019-2020年高中歷史 專題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 三 人類對和平的追求課后訓練 人民版選修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中歷史 專題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 三 人類對和平的追求課后訓練 人民版選修3.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年高中歷史 專題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 三 人類對和平的追求課后訓練 人民版選修3 一、選擇題 1．聯合國是當今世界上最具普遍性、最有影響、規(guī)模最大和最重要的國際組織。下列敘述正確的是（ ）。 A．聯合國是世界上第一個宣告以維護世界和平為宗旨的國際組織 B．《聯合國家宣言》提出了成立聯合國的構想 C．聯合國大會是唯一有權采取維持國際和平與安全行動的機構 D．除政治外，聯合國的活動范圍還涉及經濟、文化等領域 2． “聯合國不是二戰(zhàn)前國際聯盟的繼續(xù)”，這主要是因為聯合國（ ）。 ①是在反法西斯聯盟基礎上建立起來的?、谑窃诿绹e極倡導下建立起來的　③反映了世界人民愛好和平的共同心愿?、苡袡嗖扇【S護國際和平與安全的行動 A．①②　　　 B．②③　　　 C．①③　　　 D．②④ 3．聯合國成立后一度成為美國稱霸的工具，20世紀70年代以后情況發(fā)生了變化，導致這種變化的主要原因是（ ）。 A．美蘇爭霸中，蘇聯處于優(yōu)勢 B．亞非拉發(fā)展中國家的崛起 C．西歐、日本不再對美國唯命是從 D．世界經濟發(fā)展出現多極化 4． 1950年簽訂的《中蘇友好同盟互助條約》規(guī)定：“一旦締約國任何一方受到日本或與日本同盟的國家之侵襲因而處于戰(zhàn)爭狀態(tài)時，締約另一方即盡其全力給予軍事及其他援助?！?989年中蘇關系正?；?，兩國未再簽訂類似條約。這主要是因為（ ）。 A．雙方的戰(zhàn)爭威脅消失 B．蘇聯的政治經濟改革 C．世界多極化趨勢加強 D．中國奉行不結盟政策 5．英國著名的甲殼蟲樂隊主唱約翰列儂創(chuàng)作的歌曲《I dont Want to be a Soldier》反映的主題是（ ）。 A．愛護地球環(huán)境 B．熱愛和平，反對戰(zhàn)爭 C．反對種族歧視 D．反對專制，爭取民主 6．下列運動中明確提出反對核武器的有（ ）。 ①第一屆世界保衛(wèi)和平大會　②世界和平理事會?、邸读_素—愛因斯坦宣言》?、?0世紀六七十年代美國反戰(zhàn)運動　⑤20世紀80年代和平運動高漲 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．③④⑤ 7．20世紀六七十年代，美國之所以發(fā)生規(guī)模巨大的反戰(zhàn)浪潮主要是由于（ ）。 A．越南戰(zhàn)爭的殘酷性 B．越南戰(zhàn)爭的非正義性 C．美國屠殺越南平民 D．美國青年懼怕戰(zhàn)爭 二、非選擇題 8．二戰(zhàn)期間，德日法西斯的瘋狂侵略和血腥屠殺給世界人民帶來了深重災難?；仡櫮嵌瓮纯嗟娜兆?，我們應該以史為鑒，面向未來，警惕個別國家右翼勢力的危險舉動和恐怖主義活動。閱讀下列材料： 材料一　二戰(zhàn)期間，納粹德國在波蘭建立了奧斯威辛集中營，共有110萬人在這里被殺害。 1945年1月27日，蘇聯紅軍解放了該集中營。在瑞典、英國、波蘭等許多國家，1月27日已經成為大屠殺遇害者的法定紀念日。1996年，德國也將每年的這一天定為“納粹受害者紀念日”，告誡人們要永遠記住這段慘痛的歷史。 圖1　奧斯威辛集中營骨瘦如柴的猶太人 圖2　一名女子在英國愛丁堡點燃蠟燭， 紀念奧斯威辛集中營解放56周年 材料二　《聯合國憲章》第一次莊嚴宣布：“欲免后世再遭近代人類身歷不堪言之戰(zhàn)禍，重申基本人權、人格尊嚴與價值，以及男女與大小各國平等權利之信念?！苯洑v了法西斯的浩劫和戰(zhàn)火的洗禮，戰(zhàn)后人類的理性進一步得到弘揚，民主、人權與和平的思想深入人心。 請完成： （1）指出材料一反映的法西斯反人類政策。1979年聯合國教科文組織將奧斯威辛集中營列入世界文化遺產名錄，對此談談你的看法。 （2）據材料二并結合所學知識指出，二戰(zhàn)后國際社會為防止戰(zhàn)爭悲劇重演進行了哪些努力？效果如何？ 9．閱讀下列材料： 材料一　有鑒于未來世界大戰(zhàn)核武器肯定會被應用，而這類武器肯定對人類的生存產生威脅，我們號召世界各政府體會并公開宣布它們的目的不能發(fā)展成世界大戰(zhàn)，因此我們號召它們，應該用和平手段解決它們之間的任何爭執(zhí)。 材料二　……還要抬頭張望多少次，人們才能看到藍天？當權者還要再長幾只耳朵，才能聽到人民的哭聲？還要有多少人死去，我們才會真正醒悟過來？這答案啊，我的朋友，它已隨風而逝…… ——20世紀60年代的歌曲《隨風而逝》 材料三 請完成： （1）請判斷材料一出自什么文獻？歸納材料的主要內容。 （2）材料二的核心思想是什么？當權者為什么不顧“人民的哭聲”還要繼續(xù)下去？ （3）根據材料三和所學知識分析二戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運動高漲的原因。 （4）材料一、二、三反映的共同要求是什么？世界人民反戰(zhàn)和平運動在內容上、范圍上和組織上有哪些特點？ 參考答案 1. 答案：D 解析：A項是指國聯；B項不符合史實；C項是指聯合國安理會；D項反映了聯合國的活動狀況。 2. 答案：C 解析：“聯合國不是二戰(zhàn)前國際聯盟的繼續(xù)”是指聯合國對國聯的發(fā)展。美國對國聯與聯合國都曾積極倡導，聯合國和國聯都有權采取維護國際和平與安全的行動，屬于共性，不符合題意排除。 3. 答案：B 解析：20世紀五六十年代亞非拉第三世界國家的崛起并加入聯合國，增強了世界和平的力量，美國操縱聯合國的局面逐漸被打破。故B項符合題意。 4. 答案：D　從材料信息看，依據1950年《中蘇友好同盟互助條約》，中蘇結成了軍事同盟。1989年后兩國未再簽訂類似條約，說明中蘇不再是軍事同盟關系，這主要是此時中國奉行不結盟政策的結果，故選D項。 5. 答案：B 解析：約翰列儂是著名的反戰(zhàn)音樂人，歌曲《我不想當兵》體現了熱愛和平、反對戰(zhàn)爭的主題。 6. 答案：C 解析：題中五個項中，20世紀六七十年代美國反戰(zhàn)運動是反對越南戰(zhàn)爭，并沒有提出反對核武器。其他四項均提出了反對核武器的主張。 7. 答案：B 解析：越南戰(zhàn)爭是一場非正義的侵略戰(zhàn)爭，故此引發(fā)了美國人民的反戰(zhàn)情緒。A、C兩項不是主要原因，D項表達明顯錯誤。 8. 參考答案：（1）種族滅絕政策。戰(zhàn)爭的教訓是慘痛的，警示后人不忘戰(zhàn)爭，和平來之不易。我們要防止戰(zhàn)爭悲劇重演，維護和平。 （2）努力：成立聯合國，調解國際爭端、推動裁軍、實行國際維和；加強國際經濟協(xié)調合作，成立國際經濟組織；法德和解，進而推動歐洲聯合，協(xié)商解決矛盾；反戰(zhàn)和平運動興起。效果：在維護國際和平方面發(fā)揮了重要作用，對制止戰(zhàn)爭起到了積極作用，但受到了少數大國的沖擊和挑戰(zhàn)。 9. 參考答案：（1）《羅素—愛因斯坦宣言》。主要內容：強調了核戰(zhàn)爭將導致的嚴重后果，敦促各國政府作出承諾，不再把它們的科學成果用于戰(zhàn)爭目的。 （2）反對越戰(zhàn)。出于爭霸世界的需要。 （3）兩次世界大戰(zhàn)的浩劫使世界各國人民的反戰(zhàn)和平意識空前提高；美蘇冷戰(zhàn)的威脅；核戰(zhàn)爭毀滅性后果的影響；局部戰(zhàn)爭頻繁發(fā)生；社會主義國家和各國共產黨的號召和組織。 （4）反對戰(zhàn)爭，維護世界和平。 特點：內容上，以反對核戰(zhàn)爭為中心；范圍上，遍及世界各大洲許多國家，具有全球性；組織上，反戰(zhàn)運動越來越成為有組織的運動，由分散逐漸走向統(tǒng)一，由國內運動走向跨國行動，越來越趨向國際化。 解析：第（1）問依據材料判斷出這是《羅素—愛因斯坦宣言》并歸納出其主要內容。第（2）問判斷出這是美國人通過歌曲來表達對美國政府發(fā)動越戰(zhàn)的不滿。第（3）問結合圖片和所學知識不難解答。第（4）問要綜合三則材料的共同特點進行概括歸納，并結合所掌握的知識來歸納世界人民反戰(zhàn)運動的特點。