第10課時(shí) 連加 連減練習(xí)課

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《連加、連減練習(xí)課》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、進(jìn)一步體會(huì)連加和連減的實(shí)際含義。 2、 進(jìn)一步掌握連加和連減的計(jì)算方法。 3、學(xué)會(huì)在虛線格里 規(guī)范書寫連加和連減算式 重點(diǎn)：體會(huì)連加和連減的實(shí)際含義 難點(diǎn)：掌握連加和連減的計(jì)算方法。 導(dǎo)學(xué)流程 一、復(fù)習(xí)鋪墊。 （一）算一算。 （1）10-6= 4-2= （2）4+3= 7+2= （3）9-4-3= 10-6-2= （4）2+7+0= 4+3+2= （二）揭示課題：基本訓(xùn)練。 a.進(jìn)一步學(xué)習(xí)連加的含義和計(jì)算方法。 1、課件演示吹泡泡的情景。 2、你能把剛才看到的情景用自己的話說一說嗎？ 3、你能提出什么樣的數(shù)學(xué)問題？ 4、你能用算式表示剛才看到的情景嗎？ 5、你能自己計(jì)算嗎？說一說你是怎樣計(jì)算的？ 6、小結(jié)：連加計(jì)算時(shí)應(yīng)該按照從左到右的順序計(jì)算，先算第一個(gè)和第二個(gè)數(shù)的和，再加第三個(gè)數(shù)。 b.進(jìn)一步學(xué)習(xí)連減的含義和計(jì)算方法。 1、課件演示泡泡被太陽曬爆的情景。 2、你能把剛才看到的情景用自己的話說一說嗎？ 3、你能提出什么樣的數(shù)學(xué)問題？ 4、同桌合作學(xué)習(xí)并思考：你能用算式表示剛才看到的情景嗎？你能自己計(jì)算嗎？說一說你是怎樣計(jì)算的？ 5、小結(jié)：連減計(jì)算時(shí)應(yīng)該按照從左到右的順序計(jì)算，先算第一個(gè)和第二個(gè)數(shù)的差，再減去第三個(gè)數(shù)。 c.看圖說圖意，然后列算式計(jì)算。 1、第2題：放手讓學(xué)生試著寫一寫連加算式，指導(dǎo)書寫格式。 2、連減算式的練習(xí)： 8-5-3= 5-2-1 = 9-5-4= 10-2-7= 10-6-2 = 8-0-6= 7-2-1= 6-4-0= 3、填上數(shù)，使橫行、豎行的三個(gè)數(shù)相加都得9。 觀察圖：說說橫行、豎行已知幾個(gè)數(shù)？要使得數(shù)是9，怎樣求第三個(gè)數(shù)？學(xué)生匯報(bào)的時(shí)候，教師進(jìn)行引導(dǎo)。