2019-2020年高中語文《寂寞》教案 北京版選修3.doc

《2019-2020年高中語文《寂寞》教案 北京版選修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中語文《寂寞》教案 北京版選修3.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中語文《寂寞》教案 北京版選修3 教學目標 1.通過展現(xiàn)一種簡樸的生活方式，表達了作者對大自然的喜愛之情，以及關于人與自然關系的思考。 2.學習文中擬人手法的運用。 教學方法：研讀與討論 教學過程 1.介紹作者背景，提供閱讀情景（可由學生提供） 亨利戴維梭羅 (Henry David Thoreau， 1817年7月12日— 1862年5月6日)，美國著名作家、哲學家，著名散文集《 瓦爾登湖》和論文《論公民的不服從權(quán)利》（又譯為《消極抵抗》、《論公民的不服從》）的作者。 梭羅出生于 馬薩諸賽州的 康科德城， 1837年畢業(yè)于哈佛大學。 梭羅除了被一些人尊稱為第一個 環(huán)境保護主義者外，還是一位關注人類生存狀況的有影響的 哲學家，他的著名論文《論公民的不服從權(quán)利》影響了 托爾斯和 圣雄甘地。 1845年7月4日梭羅開始了一項為期兩年的試驗，他移居到離家鄉(xiāng) 康科德城（Concord）不遠，優(yōu)美的瓦爾登湖畔的次生林里，嘗試過一種簡單的隱居生活。他于 1847年9月6日離開瓦爾登湖，重新和住在 康科德城的他的朋友兼導師 拉爾夫沃爾多愛默生一家生活在一起。出版于 1854年的散文集《 瓦爾登湖》詳細記載了他在瓦爾登湖畔兩年又兩個月的生涯。 在不同時期，梭羅靠教書與務工過活。他曾經(jīng)在他家辦的鉛筆廠工作過，還發(fā)明了一種可以簡化生產(chǎn)、降低費用的機器。 梭羅是 拉爾夫沃爾多愛默生的學生和朋友，受愛默生的影響，梭羅也是一位 先驗主義者。 梭羅曾經(jīng)旅行到過科德角（Cape Cod）、阿基奧科楚科（Agiokochuk） 和 緬因州的卡塔丁山（Mt. Katahdin）。其中的緬因州之行到過卡塔?。↘taadn）、車桑庫克（Chesuncook）和培諾伯斯科特河（Penobscot River）的東支。 梭羅因患肺病死于他的家鄉(xiāng)康科德城，并被葬于馬薩諸賽州康科德城的斯利培山谷公墓（Sleepy Hollow Cemetery） 2.閱讀全文，討論問題： A.文章以“寂寞”為題，那么“寂寞”表現(xiàn)在哪里？（從文中找出） B.作者真的寂寞嗎？為什么？（從文中找出） C.對于這種“獨處”的生活，作者是怎樣認為的，情感有變化嗎？ D. 過獨處的生活而不覺寂寞，是因為大自然的緣故，如果老師說文中表現(xiàn)了對大自然的贊美之情，你們同意嗎？從哪些地方可以看出？ E.文中對于大自然的描寫有很多，作者用了何種修辭？（從文中找出） 3. 梭羅的這兩年的獨處生活，是想尋求一種生活方式。他不滿當時的復雜生活，提出"人口膨脹"將導致"生活絕望"；他斷言當時所謂之進步是不必要的，他聲言我們往往由于手段而搞不清目標，為了達成目的而誤用了方法；甚至斷言原始人的生活在某種情況下比現(xiàn)實快樂而完滿。 其實，這其中隱含著關于人與自然的關系的思考。你覺得梭羅是怎樣認為的？ 4. 小結(jié) ： 本文通過寫“我”在山林獨居的生活與感受，表達了對大自然的熱愛，同時也體現(xiàn)了作者關于人與自然關系的思考，即人是自然的一部分。 作業(yè)： 大家都知道，梭羅畢業(yè)于哈佛大學，他沒有像他的同學那樣，去經(jīng)商發(fā)財或走向政界成為明星，而是選擇了瓦爾登湖。他在那兒搭起小木屋，開荒種地，寫作看書，過著原始而簡樸的生活。他在世44年，沒有女人愛他，沒有出版商賞識他，生前在許多事情上很少取得成功。他寫作，靜思，直到得肺病在康科德死去。 美國梭羅博物館在互聯(lián)網(wǎng)上搞了這么一個測試，題目是：你認為亨利梭羅的一生很糟糕嗎？共有467432人參加了測試，其結(jié)果是這樣的：92.3%的人點擊了“否”；5.6%的人點擊了“是”；2.1%的人點擊了“不清楚”。 你是怎么看待的？ 板書： 遠離城市 自然為伴 寂寞 不寂寞 （他人） （自己） 交往人少 偶客拜訪 熱愛自然 融入自然