2019-2020年高二數(shù)學(xué)上冊(cè)9.1《矩陣的概念》教案(1)滬教版.doc
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2019-2020年高二數(shù)學(xué)上冊(cè)9.1《矩陣的概念》教案(1)滬教版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課內(nèi)容是高中二年級(jí)第一學(xué)期課本9.1節(jié). 矩陣是一種數(shù)學(xué)記號(hào),在數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域都有應(yīng)用. 本節(jié)從線性方程組對(duì)應(yīng)的矩形數(shù)表引出矩陣,介紹用矩陣變換的方法解線性方程組,從而使學(xué)生初步理解矩陣的概念,為今后深入研究矩陣和行列式的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ). 二期課改的教材內(nèi)容有時(shí)代氣息,反映了社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的要求,體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、文化比較發(fā)達(dá)的地區(qū)的特點(diǎn).在數(shù)學(xué)課程中,應(yīng)該融入一些現(xiàn)代信息技術(shù).如今,計(jì)算機(jī)(計(jì)算器)已經(jīng)普及,計(jì)算機(jī)(計(jì)算器)用矩陣處理問題時(shí)更加方便、簡(jiǎn)潔. 因此,對(duì)矩陣進(jìn)行一些初步的學(xué)習(xí)是很有必要的. 二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 1. 理解矩陣的概念,理解線性方程組和矩陣的關(guān)系; 2. 掌握用矩陣變換的方法解線性方程組; 3. 形成從特殊到一般的數(shù)學(xué)歸納能力. 三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 掌握用矩陣變換的方法解線性方程組. 四、教學(xué)用具準(zhǔn)備 傳統(tǒng)教學(xué)用具. 歸納用矩陣解二元一次方程組的步驟 用加減消元法解二元一次方程組,形成矩陣數(shù)表的變化 給出矩陣的概念,歸納矩陣的變換方法和目標(biāo) 例題(應(yīng)用題) 五、教學(xué)流程設(shè)計(jì) 練習(xí)用矩陣變換的方法解二元一次方程組 六、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 一、 情景引入 用加減消元法解下列二元一次方程組: 我們把方程組的系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)寫成矩形數(shù)表. 在解方程組的過程中,方程組逐步會(huì)發(fā)生變化,相應(yīng)的矩形數(shù)表也發(fā)生變化. 步驟 方程組 矩形數(shù)表 1 2 3 4 這樣,矩形數(shù)表的最后一列恰好是方程組的解. 我們把上述矩形數(shù)表叫做矩陣,矩陣中的每個(gè)數(shù)叫做矩陣的元素. [說明]從學(xué)生熟悉的解二元一次方程組引出矩陣,使學(xué)生易于接受. 二、學(xué)習(xí)新課 1.思考 為了得到二元一次方程組的解,矩陣最終應(yīng)變?yōu)槭裁葱问剑? 答:變?yōu)榈男问?,方程組的解就是 2.問題 矩陣應(yīng)按什么規(guī)則進(jìn)行變化? 答:每次變化不外乎是以下兩個(gè)步驟之一: 將某一行的每個(gè)數(shù)乘以一個(gè)非零數(shù),加到另一行上; 將某一行的每個(gè)數(shù)乘以一個(gè)非零數(shù),再替換該行. 3.討論 如何用矩陣變換的方法解二元一次方程組? 答:第1步,把二元一次方程組的系數(shù)的某數(shù)項(xiàng)寫成一個(gè)矩陣; 第2步,逐步變化矩陣,每一步或是將某一行的每個(gè)數(shù)乘以一個(gè)非零數(shù),加到另一行上,或是將某一行的每個(gè)數(shù)乘以一個(gè)非零數(shù),再替換該行. 最后,使矩陣成為的形式,則方程組的解就是 [說明]通過開始的例子,讓學(xué)生進(jìn)行觀察,歸納、總結(jié)出用矩陣變換的方法解二元一次方程組的一般方法,培養(yǎng)了學(xué)生從特殊到一般的歸納能力. 4.例題分析 《九章算術(shù)》中有一個(gè)問題:今有牛五羊二直金十兩,牛二羊五直金八兩. 問牛羊各直金幾何? [說明]通過應(yīng)用題,演示用矩陣變換的方法解二元一次方程組,加深對(duì)這種方法的理解,體會(huì)其方便性.此外,本題是《九章算術(shù)》中的一道題,讓學(xué)生對(duì)中國古代的數(shù)學(xué)有所了解. 三、鞏固練習(xí) 解下列二元一次方程組: [說明]在剛才學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的鞏固練習(xí). 四、作業(yè)布置 解下列二元一次方程組:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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