2019-2020年八年級語文上冊第14課《范進中舉》同步練習(xí) 語文版.doc
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2019-2020年八年級語文上冊第14課《范進中舉》同步練習(xí) 語文版 一、積累運用 1、下列讀音有誤的一項( B ) A、作揖( yī ) 帶挈( qi ) 相( xing )公 醺醺( xūn ) B、腆( diǎn )著 長( zhǎng )親 啐( cu )了一口 嗑( kē )頭 C、亞( y )元 解( ji )元 綰( wǎn ) 桑梓( zǐ ) D、錠( ding )子 拙( zhuō )病 商酌( zhu ) 鄉(xiāng)紳( shēn ) 2、下列詞語書寫有誤的一項( B ) A、靦腆 避諱 拙病 桑梓 B、軒敞 商酌 作輯 僥幸 C、帶挈 兀自 簇?fù)? 衣襟 D、權(quán)變 綰發(fā) 星宿 報帖 3、下邊詞語現(xiàn)在已經(jīng)不用,在后面括號里填上意思相同的現(xiàn)在用語: 行事( 行業(yè) ) 見教(指教我) 桑梓(家鄉(xiāng) ) 帶挈( 提攜 ) 兀自(仍舊、還是) 些須( 很少 ) 4、文學(xué)常識填空。 本文節(jié)選自章回體長篇諷刺小說《儒林外史》第三回,作者吳敬梓,字敏軒,安徽省全椒縣人,清代小說家。 5、下列句子中加點成語運用有誤的一項是( C ) A、學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是參差不齊的,因此教師的教學(xué)要盡可能做到因材施教。 B、在提倡自主學(xué)習(xí)的今天,各種活動課應(yīng)運而生,給語文課增添了勃勃生機。 C、梅山龍宮是大自然的造化,那里的一切無不巧奪天工,令人贊嘆不已。 D.這里山清水秀,鳥語花香,宛若世外桃源,令人流連忘返。 6、下列句子沒有語病的一項( D ) A、在班主任的教育下,小明很快克服了自己的缺點和錯誤。 B、 今年的人代會上,與會代表認(rèn)真討論并聽取了李克強總理的《政府工作報告》。 C、菜市場每天向居民供應(yīng)新鮮青菜、蘿卜、土豆、蔬菜。 D、開展新課程改革后,李老師的教學(xué)水平有了明顯提高。 7)閱讀下面的漫畫,結(jié)合當(dāng)前有學(xué)生沉迷于游戲的現(xiàn)象,把畫中母子兩人的對話補充完整。 要求:①用語簡明,能反映畫面內(nèi)容,每句話不超過5個字(不含標(biāo)點); ②補充完整后的對話能賦予該漫畫諷刺的意味。 (1)母: 該睡覺了! 子: 再玩會兒。 (2)母: 該起床了! 子: 再睡會兒。 二、閱讀品味 范進不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:“噫!好了!我中了!”說著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。老太太慌了,慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來,又拍著手大笑道:“噫!好!我中了!”笑著,不由分說,就往門外飛跑,把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路,一腳踹在塘里,掙起來,頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住,拍著笑著,一直走到集上去了。眾人大眼望小眼,一齊道:“原來新貴人歡喜瘋了?!崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事!中了一個甚么舉人,就得了這個拙?。∵@一瘋了,幾時才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了這樣的?。s是如何是好?”眾鄰居勸道:“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米,且管待了報子上的老爹們,再為商酌?!? 當(dāng)下眾鄰居有拿雞蛋來的,有拿白酒來的,也有背了斗米來的,也有捉兩只雞來的。娘子哭哭啼啼,在廚房下收拾齊了,拿在草棚下。鄰居又搬些桌凳,請報錄的坐著吃酒,商議他這瘋了,如何是好。報錄的內(nèi)中有一個人道:“在下倒有一個主意,不知可以行得行不得?”眾人問:“如何主意?”那人道:“范老爺平日可有最怕的人?他只因歡喜狠了,痰涌上來,迷了心竅。如今只消他怕的這個人來打他一個嘴巴,說:‘這報錄的話都是哄你,你并不曾中?!赃@一嚇,把痰吐了出來,就明白了?!北娻彾寂氖值溃骸斑@個主意好得緊,妙得緊!范老爺怕的,莫過于肉案子上胡老爹。好了!快尋胡老爹來。他想是還不知道,在集上賣肉哩?!庇忠粋€人道:“在集上賣肉,他倒好知道了;他從五更鼓就往東頭集上迎豬,還不曾回來。快些迎著去尋他。” 1、選文第一段除了從 行動 、 語言 、 外貌 等方面對范進進行了正面描寫外,還對他進行了 側(cè)面 描寫。 2、用“‖”將第一段分為五層,并概括層意(每層層意不超過6個字)。 答、.第一層(范進不看便罷,……不省人事) 寫昏蹶; 第二層(老太太慌了,……把報錄人和鄰居都嚇了一跳) 寫瘋跑; 第三層(走出大門不多路,……淋淋漓漓一身的水) 寫跌倒; 第四層(眾人拉他不住,……一直走到集上去了) 寫瘋走集上; 第五層(老太太哭道……再為商酌) 寫眾人的反應(yīng)?!? 3、描寫范進發(fā)瘋的過程中,貫穿始終的動作是 拍手 ,表情是 笑 。 4、第二段中寫報錄人出主意打范進一個嘴巴說明了什么?作者安排這一情節(jié)有何用意? 答:說明中舉發(fā)瘋在當(dāng)時不是個別現(xiàn)象。安排這一情節(jié)表現(xiàn)了作者對這類讀書人的無情鞭撻,也表達了作者對封建科舉制度的深切痛恨和無情批判。 5、作家對各色人等的性格把握得十分精細。眾鄰居勸說的話,稱范進為范老爺,又主動提出要拿雞蛋酒米,聯(lián)系全文說說這反映了什么社會問題? 答:深刻反映了當(dāng)時社會的世態(tài)炎涼。 三、拓展延伸 ①那天下午6點多,該上公交車的人早已上了車,唯獨有個小女孩,在車門邊來回徘徊。眼看著司機就要開車了,我在想,這小女孩肯定是沒錢上車。 ②“小姑娘,上車吧,我?guī)湍憬卉嚻卞X?!碑?dāng)看到我為她刷完卡后,她隨即上了車,說了聲“謝謝阿姨”,一時臉蛋兒全紅了。近距離一看,才發(fā)現(xiàn),小女孩左側(cè)臉上有顆小痣。幾天前的一幕不由浮現(xiàn)眼前—— ③送走遠方的朋友,我從火車站迎著風(fēng)雨趕到就近的公交車站臺,已是下午5點多。這時正是下班高峰期,來了幾輛公交車,我總也擠不上去。 ④雨還在急速地下著,人還在不斷地涌來。當(dāng)又一輛10路公交車駛來后,我和許多人一起先往前門擠,但擠不上去。等司機發(fā)話后,才從后門好不容易擠上車。車內(nèi)人頭攢動,人滿為患。這人貼人的,身體若要移動一下都難。正感嘆著我突然感覺好像有一件事還沒做。是什么事呢?哦,對了,沒買車票。本想擠到前面去交車錢,可大伙兒都好像沒事人一樣在原地一動不動,根本擠不過去。見此情形,司機也沒說什么。這樣,我也就心安理得地和大家一樣坐了一次免費的公交車。 ⑤再轉(zhuǎn)乘5路車,前門又開不了,我只好再次從后門擠上車。和10路車一樣,車內(nèi)不是鼻子頂鼻子,就是臉靠臉的,甚至連身體和濕雨傘擠在一起,也得忍著?!鞍⒁?,請幫傳一下車錢吧?!闭?dāng)我心里想著又要享受一次免費的“午餐”時,突然身后一個渾身濕透、年齡約十一二歲的小女孩碰了一下我肩膀,還沒等我反應(yīng)過來,小女孩左手兩指夾著一元硬幣伸了過來?!昂玫摹!蔽疑焓纸舆^一元硬幣,似乎感覺到這錢好燙,仿佛有一股電流一下子通遍全身,臉也不由自主地?zé)崃似饋?。我趕緊將這一元錢向前面的人遞了過去。隨后我也飛快的拿出了自己的錢包,找到一元硬幣給前面的人:“朋友,再幫我傳一下。”這時,站在后門的乘客,也都不約而同地向我一樣,紛紛掏出自己的錢包,找出一元錢,遞給前面的人。 ⑥一切又都恢復(fù)了平靜。不知咋的,冥冥之中,我好像聽到有人在與我說話?!澳阋俳o一元錢?!蹦侨苏f?!拔也皇且呀?jīng)給了嗎?為什么還要再給???”我極力爭辯?!皠e人都給一元錢,為什么要我給兩元錢呢?”“你就是要再給一元錢?!蹦侨司o催不止。 ⑦“一元錢雖小,可也不能無緣無故多給吧?”我與之評理,“我多給一元錢,人家非但不會說我好,弄不好,反而有人會說我是傻子呢。沒理由的錢我不能給?!鼻懊嬉粋€拐彎,一輛10路公交車在我乘坐的5路車前橫行而去??吹竭@輛公交車,我似乎想到了什么。 ⑧想到了什么呢?我自己也說不清楚,但左手不由自主地伸向褲袋的錢包中,很費勁的取出一元硬幣,讓人幫忙傳遞著投進無人售票車錢箱。 ⑨一周之后的一天傍晚,我又乘坐5路公交車。夜色中,一個小女孩來到我的面前:“阿姨好,還你車票錢?!笔赂裟敲淳?,小女孩還念念不忘還我一元錢。為了還我一元錢,我估摸她天天都在這人海茫茫之中尋找著我。還好我今天來了,否則,為了還我一元錢,她不知要在這兒等候多久。透過這枚硬幣,我似乎看到了小女孩那顆金子般的心。 ⑩在小女孩面前,我為自己深感慚愧…… 1、城市公交車是城市文明的窗口,本文通過簡述一個發(fā)生在公交車上的故事,折射出了人們不同的精神品質(zhì)。請認(rèn)真閱讀文章后,用簡潔的語言概述這一故事內(nèi)容。 參考:一位小女孩在擁擠的公交車上主動購買車票,其行為帶動其他乘客紛紛補票。 2、“我”與故事中的小女孩有三次相遇。這三次相遇按時間順序概述,分別是: 1)小女孩在5路車公交車上要求“我”幫她傳一下車票。 2)“我”在小女孩無錢買票時幫她墊交了車票錢。 3)小女孩在公交車站還“我”車票錢。 3、“一時臉蛋兒全紅了”這是文章開頭對小女孩因受“我”幫助后的表情描述,從而暗示了她當(dāng)時的心理狀態(tài)和性格特征。請結(jié)合文意分析這句話暗示了小女孩當(dāng)時怎樣的心理狀態(tài)并概括其性格特征。 心理:既為獲得幫助而充滿感激,又為受到施舍而倍感尷尬。 性格:誠實、守信。不愿意無端受到施舍 。 4、請用一個詞語為這篇文章擬一題目: 誠信 5、現(xiàn)今大多數(shù)的公交車都是無人售票,沒有了售票員的監(jiān)督,許多人松了一口氣,雖然只是一元兩元的車票,卻總是能逃則逃。逃掉了車票,也丟掉了做人的基本品德。文章中的“我”最后之所以“深感慚愧”是因為深深意識到了這一點。請你以此對“我”說幾句話,以示對其人格的肯定和寬慰。 答:在小女孩無錢乘車時,你熱情地伸出援助之手,可見你是一個極具愛心的好人,也足以證明你并非存心想逃那一元錢的車票。人都有犯錯的時候,能馬上意識到自己的錯誤并能深刻反思和自責(zé)的人,是應(yīng)當(dāng)受到尊重的。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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