2019-2020年高考政治大二輪復習 增分策略 第二部分 高考題型練七 體現(xiàn)（反映）類主觀題.doc

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2019-2020年高考政治大二輪復習 增分策略 第二部分 高考題型練七 體現(xiàn)（反映）類主觀題 體現(xiàn)(反映)類試題的設問一般以“體現(xiàn)”“反映”“蘊涵”“說明”等為關鍵詞，要求學生分析說明“材料是如何體現(xiàn)某某知識點的”“材料體現(xiàn)了某某范圍內的哪些道理”，或者要求學生“運用某某知識點(或知識范圍)對材料進行分析說明”等。這類試題能夠很好地實現(xiàn)背景材料和基礎知識的結合，既考查了學生獲取和解讀信息的能力，也考查了學生分析和解決問題的能力，在高考試題中出現(xiàn)的頻率較高。 1．(xx金華、紹興聯(lián)考)我國大企業(yè)在改革開放背景下取得了巨大的成就。據(jù)國資委統(tǒng)計，中國500強企業(yè)創(chuàng)造了56.88億元GDP，占我國xx年GDP的96.3%，其中民營企業(yè)占500強的30%；xx年，全國國有大企業(yè)數(shù)占全國所有企業(yè)總數(shù)的1%，卻創(chuàng)造了34.4%的全國稅收，29.4%的全國財政收入。但是xx年中國100家跨國公司平均指數(shù)只有13.98%(世界100強是61.06%，發(fā)展中國家100強是37.91%)。在資金、技術、人力、商品等方面國際化程度不高，在全球化背景下我國培育世界性跨國企業(yè)，進一步增強我國企業(yè)的競爭力任重道遠。 運用我國的基本經(jīng)濟制度和面對經(jīng)濟全球化的知識說明材料蘊含的道理。 2．引江濟淮工程，被稱為安徽的“南水北調”工程，是安徽省水資源配置戰(zhàn)略工程和全省經(jīng)濟社會發(fā)展與水環(huán)境改善的重大基礎設施。 為了盡快推進引江濟淮工程的建設，安徽省政府在組織相關學科領域的專家進行研究論證和舉辦社會聽證會的基礎上，編制了引江濟淮工程規(guī)劃綱要。中共安徽省委建議人大審議引江濟淮工程規(guī)劃綱要，并召開常委會議，研究推進引江濟淮工程建設工作。目前規(guī)劃綱要已編制完成并通過水利部審查，工程于xx年6月開工建設。 材料體現(xiàn)了哪些政治生活道理？ 3．(xx浙江高考)祠堂是崇宗祀祖聯(lián)絡宗親的場所，是祠堂文化的重要載體。W村也曾有座老祠堂。祠堂文化在村民教化、鄉(xiāng)村治理中發(fā)揮過積極作用，但其中的封建宗法思想殘余有時也被人用來排斥外姓、干擾選舉。新農(nóng)村建設以來，W村把老祠堂翻修擴建成寬敞明亮的新禮堂，開展創(chuàng)建“文化禮堂、和美鄉(xiāng)風”系列活動，敬先賢、誦村訓、禮儀傳習、普法講座、村民一家親、評選孝老愛親最美家庭等。經(jīng)過多年的努力，新禮堂已成為村里的文化地標。禮堂文化溫潤了村民關系，促進了鄉(xiāng)村治理。去年，該村被評為踐行社會主義核心價值觀省級示范村。 結合材料，運用文化的繼承性與文化發(fā)展的知識，說明W村成功建設禮堂文化所包含的道理 。 4．互聯(lián)網(wǎng)＋傳統(tǒng)廣告＝百度，互聯(lián)網(wǎng)＋傳統(tǒng)集市＝淘寶，互聯(lián)網(wǎng)＋傳統(tǒng)銀行＝支付寶，互聯(lián)網(wǎng)＋傳統(tǒng)醫(yī)療＝互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療……“互聯(lián)網(wǎng)＋”將互聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)、商業(yè)、金融、醫(yī)療等各種行業(yè)全面融合，這種融合不是1＋1＝2，而是1＋1>2。互聯(lián)網(wǎng)滲透到就醫(yī)各環(huán)節(jié)，通過重構就醫(yī)方式、購藥方式、醫(yī)患生態(tài)等，提高服務效率，降低醫(yī)療費用，使患者享受安全、便利、優(yōu)質的診療服務，達到1＋1>2的效果。 分析材料所體現(xiàn)的辯證法的聯(lián)系觀。 5．為貫徹落實教育部加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的精神，福建某市教育局認真聽取教師、教育管理人員的建議，研究專家學者及宣傳文化部門的意見，制定了《關于在全市中小學開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實施意見(草案)》(以下簡稱《意見》)，并將草案向社會公開，不斷修改完善后提交市政府常務會議討論通過。 《意見》提出，立足本市實際，分學段有序推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。在小學低年級，以誦讀淺近的古詩、知道中華民族重要傳統(tǒng)節(jié)日和了解家鄉(xiāng)的生活習俗為重點。在小學高年級，以誦讀古代詩文經(jīng)典篇目、知道重要傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵和家鄉(xiāng)生活習俗變遷為重點。在初中階段，以提高學生對傳統(tǒng)文化的欣賞品位、了解家鄉(xiāng)傳統(tǒng)習俗的文化內涵為重點。在高中階段，以提高古典文學和傳統(tǒng)藝術鑒賞能力、了解該市豐富的文化遺產(chǎn)為重點。 (1)結合材料，從政府的角度，說明該市規(guī)定《意見》的過程體現(xiàn)了哪些政治生活道理。 (2)結合材料，運用矛盾特殊性原理，對該市推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的做法加以說明。 6．閱讀材料，回答問題。 材料一　xx年10月27日，中共中央總書記、國家主席習近平在中央全面深化改革領導小組第六次會議上強調，對上海自由貿易試驗區(qū)取得的可復制可推廣的經(jīng)驗，能在其他地區(qū)推廣的要盡快推廣，能在全國推廣的要推廣到全國。 材料二　xx年3月24日，中共中央政治局審議通過福建自由貿易試驗區(qū)總體方案。在最終獲批的方案中，中國(福建)自由貿易試驗區(qū)包括平潭片區(qū)、廈門片區(qū)和福州片區(qū)。三個片區(qū)將承擔不同的產(chǎn)業(yè)架構。根據(jù)此前福州市市長楊益民表述，廈門將把金融創(chuàng)新作為主攻方向，平潭圍繞對臺交流主線，將培育高端服務業(yè)、旅游業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)、高新技術產(chǎn)業(yè)、海洋產(chǎn)業(yè)等“五大產(chǎn)業(yè)”；而福州的功能定位包括三個方面：先進制造業(yè)基地、21世紀海上絲綢之路重要平臺、兩岸服務貿易合作和金融合作示范區(qū)。 結合材料一、二，運用矛盾的觀點分析福建自貿區(qū)建設的思路選擇。 高考題型練答案精析 題型七　體現(xiàn)(反映)類主觀題 1．(1)中國國有大企業(yè)和民營企業(yè)共同進入世界500強，共同創(chuàng)造了巨大的財富，說明我國堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟制度，這是適合我國生產(chǎn)力發(fā)展不平衡，多層次的狀況，符合社會主義的本質要求。因此要毫不動搖地支持和完善我國的基本經(jīng)濟制度。 (2)國有企業(yè)所取得的成績說明國有經(jīng)濟是我國國民經(jīng)濟的支柱，它掌握國民經(jīng)濟的命脈，在國民經(jīng)濟中起主導作用。對增強我國經(jīng)濟實力，提高我國的國際地位具有關鍵作用。 (3)跨國公司是經(jīng)濟全球化的有效載體，我國積極培育世界性的跨國公司有利于促進我國資金、技術、人力、商品在全球范圍內流動，有助于推動我國國際分工水平的提高，有利于增強我國企業(yè)的國際競爭力。 (如答出我國非公有制經(jīng)濟是市場經(jīng)濟的重要組成部分，在促進國民經(jīng)濟發(fā)展中也有重要作用亦可) 2．(1)安徽省委建議人大審議規(guī)劃綱要并研究工程建設，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。(2)人大會議審議規(guī)劃綱要，表明人民代表大會是我國的權力機關，人大行使了決定權。(3) 政府組織相關專家進行研究論證，舉辦社會聽證會，反映了公民通過專家咨詢制度和社會聽證制度參與民主決策，政府民主、科學、依法決策，認真履行組織社會主義經(jīng)濟建設和推進生態(tài)文明建設的職能。(4)引江濟淮規(guī)劃形成的整個過程體現(xiàn)了堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。 解析　回答本題，注意材料中提到的主體有省政府、省委、人大，也就是涉及的知識有黨、政府、人大，并結合材料指出。 3．傳統(tǒng)文化是社會成員的精神紐帶，祠堂文化是傳統(tǒng)文化的一部分。W村禮堂文化的成功建設在于發(fā)揮祠堂文化在人文教化、社會認同等方面的作用。傳統(tǒng)文化具有兩面性，必須批判地繼承，才能發(fā)揮其積極作用。禮堂文化的成功建設在于對祠堂文化取其精華，去其糟粕，保留符合社會發(fā)展的內容，剔除與改造帶有封建宗法性質的內容。繼承是發(fā)展的前提，發(fā)展是繼承的必然要求。禮堂文化的成功建設在于祠堂文化推陳出新，革故鼎新，打破了宗族界限，融入了社會主義核心價值，在新農(nóng)村建設中發(fā)揮重要作用。 解析　解答此題首先明確知識指向：文化繼承性與文化發(fā)展。其次明確設問指向：把祠堂文化轉化為禮堂文化。而祠堂文化屬于傳統(tǒng)文化，所以此題應該立足文化的繼承與發(fā)展。解答此題要明確答題思路，為什么要發(fā)展祠堂文化，如何發(fā)展祠堂文化。通過祠堂文化的積極作用，可見傳統(tǒng)文化的精神紐帶作用。立足祠堂文化的積極作用和消極影響，應該明確繼承的態(tài)度。通過祠堂文化的發(fā)展措施，可見對傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，以及傳統(tǒng)文化與核心價值觀的融合。 4．(1)聯(lián)系具有客觀性、多樣性，“互聯(lián)網(wǎng)＋”就是建立互聯(lián)網(wǎng)與各種行業(yè)之間的多種多樣新的聯(lián)系。 (2)整體與部分是密不可分的，“互聯(lián)網(wǎng)＋”能夠實現(xiàn)1＋1>2，就是立足整體，實現(xiàn)整體最優(yōu)目標，從而達到整體功能大于部分功能之和的效果。 (3)系統(tǒng)優(yōu)化的方法，“互聯(lián)網(wǎng)＋”只有著眼整體，結構有序，優(yōu)化趨向，才能實現(xiàn)整體大于部分之和即1＋1>2的目標。 (若從其他角度作答，言之有理，亦可。) 5．(1)①該市聽取教師、教育管理人員及社會各界的意見建議，堅持了從群眾中來到群眾中去的工作方法和求真務實的工作作風，做到了對人民負責。②該市聽取專家學者及社會各界意見，增強了決策透明度和公眾參與度，不斷完善決策信息和智力支持系統(tǒng)，使決策能更好地反映民意、集中民智，做到了科學、民主決策。③該市將《意見(草案)》向社會公示并吸納建議，切實保障公民的知情權、參與權及表達權，推動了決策的民主化進程。④《意見(草案)》在吸納各界意見的基礎上，由市政府常務會議討論通過，堅持民主集中制原則，切實履行了政府職能。(學生如有其他答案，言之有理均可) (2)①矛盾的特殊性是指矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。矛盾特殊性原理要求人們在實踐中堅持具體問題具體分析的原則。②該市立足本市實際，把握了不同事物的不同矛盾。③該市分學段有序推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，充分考慮了不同學段學生的認知特點，抓住了同一事物在發(fā)展的不同過程和階段上有不同的矛盾。④該市在不同學段進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的側重點各有不同， 把握了同一事物中的不同矛盾的特殊性。 6．(1)堅持矛盾的普遍性和特殊性相結合。福建自貿區(qū)建設應積極借鑒并推廣上海自由貿易試驗區(qū)取得的成功經(jīng)驗。(2)矛盾具有特殊性，應具體問題具體分析。福建自貿區(qū)建設應根據(jù)福建自身特點尤其是三個片區(qū)的各自優(yōu)勢進行。(3)主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，應集中精力抓好主要矛盾。福建自貿區(qū)建設應有重點，明確主攻方向。