2019-2020年中考政治 運(yùn)用五 體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助 新人教版.doc

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2019-2020年中考政治 運(yùn)用五 體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助 新人教版 1、 和諧社會(huì)的美好藍(lán)圖和具體要求是什么（和諧社會(huì)的含義）？ 和諧社會(huì)應(yīng)該是民主政治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。 2、為什么要提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)？ 構(gòu)建和諧社會(huì)，始終是人類孜孜以求的社會(huì)理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的 馬克思主義政黨不懈追求的社會(huì)理想。 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是貫穿中國特色社會(huì)主義事業(yè)全過程的長期歷史任務(wù)，需要付出長期艱苦的努力。 3、人類應(yīng)該怎樣和其他生命和諧相處？ 生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。 ①生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。生活中有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數(shù)的生命。生活在豐富多彩的世界里，就需要我們?nèi)リP(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命。 ②每種生命都有其存在的意義與價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。我們要尊重生命和關(guān)愛生命。破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。人類要與大自然和諧相處，不能以大自然的主人自居。 為什么要尊重自然？尊重自然與尊重他人、尊重社會(huì)息息相關(guān)。 怎樣尊重自然？ 尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。我們要樹立生態(tài)觀念。保護(hù)地球、尊重自然是我們的神圣職責(zé) 4、男女生正常交往的作用有哪些？ ①男女交往的好處：男女交往有益于我們的身心健康發(fā)展。男女同學(xué)之間正常交往可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，從而營造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。 ②男女同學(xué)交往要注意：A.男女同學(xué)都應(yīng)自尊、自愛，學(xué)會(huì)尊重對方。B.交往中應(yīng)坦然大方，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；C.注意交往的場合、時(shí)間、頻率。 5、一個(gè)受歡迎的人應(yīng)有的品德：真誠、理解、值得信任、理智有理想、體貼、熱情、友好、幽默、負(fù)責(zé)任、開朗、信任別人等 6、交友的益處有哪些？ 朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。 7、交友的原則： ①平等互惠，②寬容理解；③交友時(shí)不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼；④樂交諍友，善交益友。 8、為什么要與異性交往？ ①異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。②男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展③可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力④可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識。 9、男女生如何正常、健康地交往？（男女生交往應(yīng)遵循的原則）（怎樣保持與異性同學(xué)之間的友誼） ①男女同學(xué)之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛；②既要開放自己，又要掌握分寸；③既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場合、時(shí)間和頻率。④只要我們真誠待人，坦城大方的與異性同學(xué)交往，就一定獲得異性同學(xué)的尊重和友誼。 10．師生關(guān)系對我們成長有什么影響？（師生交往的重要性） 師生交往不僅影響我們 的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們應(yīng)有的品德。善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。 11、新型的師生關(guān)系： 是建立在民主平等的基礎(chǔ)上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。 12、與老師溝通的方法有哪些？ 主動(dòng)溝通是一切交往的前提。①從老師的角度看問題，學(xué)會(huì)換位思考；②正確對待老師的表揚(yáng)和批評，做到有則改之，無則加勉； ③原諒老師的錯(cuò)誤，以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，不傷害老師； ④禮貌待師； ⑤注意場合； ⑥把握好分寸。 13、如何正確對待老師的表揚(yáng)與批評？ 我們都知道老師的表揚(yáng)是肯定，是鼓勵(lì)，是期待，卻不一定能夠理解老師的批評是愛護(hù)、是鞭策，也是期待。被表揚(yáng)時(shí)，我們體驗(yàn)成功，被批評時(shí)我們體驗(yàn)挫折，成功和挫折都是人生的財(cái)富。當(dāng)我們被誤解時(shí)，可以向老師作出解釋，但解釋要建立在真實(shí)的基礎(chǔ)上，并且是為了更好地溝通，而不是逃避責(zé)任。 14、 世界文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化表現(xiàn)出來。 15、文化存在差異，沒有優(yōu)劣。文化的差異，各有千秋。每一種文化都有生存發(fā)展的權(quán)利，不同民族的文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果。 16、怎樣正確對待文化差異？：既要尊重自己民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流、相互學(xué)習(xí)、求同存異、共同繁榮。 17、面對不同文化，開放的胸懷意味著什么？ ①面對不同文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。 ②保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任。 ③任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。 18、怎樣正確對待外來文化？ ①多姿多彩的世界文化豐富了我們的視野，豐富了我們的生活。②我們不能照抄照搬，而要取其精華，棄其糟粕。③繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。 19、怎樣做友好往來的使者？ 我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長博大精深的文化。 20．為什么要講禮貌？ ①禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。 ②禮貌是文明的體現(xiàn)。在待人處事的過程中，是否文明禮貌，絕不是私事、小事。一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。 21、禮儀的意義是什么？（講禮儀的重要性） ①自覺講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。 ②按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親、更容易被人接納。 ③它能展示我們的內(nèi)心的自信心，蓬勃的朝氣和振奮的精神，有助于強(qiáng)健我們的身體，還能給人以美的感受。 22、就我們個(gè)人來講，有哪些具體的禮儀要求？舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等。最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)：站如松、坐如鐘、行如風(fēng)。 23、我們應(yīng)該怎樣對待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗？ ①我們應(yīng)該以科學(xué)的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來，做到與時(shí)俱進(jìn)。②在與少數(shù)民族交往時(shí)，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”，尤其不能違反民族禁忌，因?yàn)檫@回傷害民族感情，妨礙交往，影響團(tuán)結(jié)。 25、競爭的作用有哪些？ 競爭的積極作用：競爭，對人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步有促進(jìn)作用。 ①它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率； ②使我們在競爭、比較中，客觀地評價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平； ③能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。 競爭的消極作用： ①它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒； ②使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感； ③當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì)把別人的成績看做一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。 2、競爭的規(guī)則和目的：競爭過程中必須遵守的基本準(zhǔn)則：是道德和法律。 競爭中的一般規(guī)則是公平競爭。競爭的目的在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 3、合作與共享的關(guān)系：合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。 26、為什么要合作？（合作的重要性） 合作，是事業(yè)成功的土壤。合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。精誠合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮? 27、競爭與合作的關(guān)系是怎樣的？ 競爭與合作，是相互依存，你中有我，我中有你的關(guān)系 28、什么是團(tuán)隊(duì)精神？ 團(tuán)隊(duì)精神的核心是什么？ 團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。 團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享，樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人利益服從集體利益。 29．在競爭和合作中如何處理好與他人的關(guān)系？（P98） ①學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向不然學(xué)習(xí)； ②要學(xué)會(huì)理解和諒解別人，不能心存怨恨； ③要站在對方的位置上考慮，以誠相待，求得共同發(fā)展。 30．寬容的含義：寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。 31、為什么要寬容？ ①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。②人與人之間化解沖突需要寬容。③“和而不同，求同存異”，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。 32、寬容有什么作用和意義？ ①寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜?，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。②是一種境界。③善于寬容，利人利己。 33．寬容的原則和策略： ①寬容的原則是道德與法律。②寬容要講究策略。當(dāng)我們受到別人無意中傷害時(shí)，要善于寬容別人，切不可冤冤相報(bào)、以牙還牙；在可能的情況下，還要以我的寬容感化當(dāng)事人，使其改過。③對家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人、與人為善。我們決不遷就“壞人”“惡人”。在原則問題上不能讓步。 34、怎樣理解寬容自己就是悅納自己？ 寬容自己就是接納自己，即實(shí)事求是地面對真實(shí)的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不要妄自菲薄、全盤否定自己，也不要妄自尊大。寬容自己意味著承認(rèn)“人無完人”，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己留下信心和希望。 35、換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)：設(shè)身處地地為他人著想，即想人所想，理解至上。 36、換位思考的含義、要求、實(shí)質(zhì)： 含義：換位思考是人對人的一種心理體驗(yàn)過程。將心比心、設(shè)身處地，是達(dá)成諒理解不可缺少的心理機(jī)制。 要求：它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界，如情感體驗(yàn)、思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗(yàn)和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進(jìn)理解奠定基礎(chǔ)。 實(shí)質(zhì)：換位思考的實(shí)質(zhì)是對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界。它既是一種了解，也是一種關(guān)愛。 37、為什么要尊重他人？ ①人與人之間需要相互尊重。②在交往中，我們每個(gè)人都是富有尊嚴(yán)的獨(dú)立存在的個(gè)體，有權(quán)得到別人的尊重。③我們要尊重他人的尊嚴(yán)，尊重他人的基本權(quán)利。 38、 我們應(yīng)該如何尊重他人？ 尊重他人，要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。 39、怎樣尊重社會(huì)？尊重社會(huì)的具體表現(xiàn)有哪些？ 尊重社會(huì)，就要遵守社會(huì)規(guī)則、承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任。表現(xiàn)：愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、維護(hù)公共秩序，踐行道德、遵紀(jì)守法等，這些是我們應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，也是我們尊重社會(huì)的具體體現(xiàn)。 40為什么要維護(hù)社會(huì)公平？（公平具有的重要意義） 公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題，一直是人類孜孜追求的目標(biāo)。 公平的重要意義：①公平體現(xiàn)著人們對自由的追求，對權(quán)利的尊重，對自身力量的肯定。②公平是維系良好合作的重要前提。以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好合作，才能穩(wěn)定持久地進(jìn)行。失去公平，合作就難以為繼。③公平是社會(huì)穩(wěn)定的天平。有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障。整個(gè)社會(huì)才能各司其職、各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。 41、如何維護(hù)社會(huì)公平？ 個(gè)人角度：①增強(qiáng)權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋找?guī)椭鉀Q問題，以謀求最大限度的公平。②當(dāng)我們遇到“不公平”的事情覺得委屈、困惑時(shí)，應(yīng)調(diào)整自己的思維方式，反思自己的價(jià)值觀念，客觀對待不公平現(xiàn)象。③當(dāng)不公平現(xiàn)象發(fā)生在別人身上時(shí)，我們應(yīng)該崇尚公平、主持公道，要敢干同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。 國家角度：從加強(qiáng)法制建設(shè)，增強(qiáng)執(zhí)法力度，規(guī)范收入分配，健全社會(huì)保障制度等各方面維護(hù)社會(huì)公平，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。 42、為什么要自覺樹立公平合作意識？ ①以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。因?yàn)椋涸谶@種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮，個(gè)人的利益得到應(yīng)有的保障；同時(shí)也避免了不必要的內(nèi)耗，推動(dòng)社會(huì)高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。②為了更好地合作，我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的，絕不能只享受利益而不付出，否則對其他人不公平。③樹立公平意識，有助于我們順利地融入社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。