2019年秋七年級數(shù)學上冊 第3章 代數(shù)式 3.3 代數(shù)式的值 3.3.1 代數(shù)式的值導學課件(新版)蘇科版.ppt
《2019年秋七年級數(shù)學上冊 第3章 代數(shù)式 3.3 代數(shù)式的值 3.3.1 代數(shù)式的值導學課件(新版)蘇科版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年秋七年級數(shù)學上冊 第3章 代數(shù)式 3.3 代數(shù)式的值 3.3.1 代數(shù)式的值導學課件(新版)蘇科版.ppt(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第3章 代數(shù)式,3.3 代數(shù)式的值,目標突破,總結(jié)反思,第3章 代數(shù)式,知識目標,第1課時 代數(shù)式的值,知識目標,1.通過實例,理解代數(shù)式的值的意義. 2.在理解代數(shù)式的值的概念的基礎上,理解求代數(shù)式的值的一般步驟,會求代數(shù)式的值.,目標突破,目標一 理解代數(shù)式的值的意義,例1 [教材補充例題](1)填寫下表,并觀察下列兩個代數(shù)式的值的變化情況. (2)隨著n的值逐漸變大,兩個代數(shù)式的值如何變化? (3)估計一下,哪個代數(shù)式的值先超過100?,[解析] (1)逐個求值,將結(jié)果準確計算出來即可. (2)隨著n的值逐漸變大,5n逐漸變大,所以5n+6也逐漸變大;n2也逐漸變大. (3)當n=19時,5n+6=101,而當n=10時,n2=100,所以n2的值先超過100.,解:(1)第二行依次填11,16,21,26,31,36,41,46; 第三行依次填1,4,9,16,25,36,49,64. (2)隨著n的值逐漸變大,兩個代數(shù)式的值也相應變大. (3)n2的值先超過100.,目標二 會求代數(shù)式的值,【歸納總結(jié)】求代數(shù)式的值的“三點注意”: (1)代入時,按已給定的數(shù),將相應的字母換成數(shù)值,其他的運算符號、原來的數(shù)值都不能改變; (2)代數(shù)式中省略的乘號,代入數(shù)值后出現(xiàn)數(shù)與數(shù)相乘時,必須添上“”號; (3)當字母的取值是負數(shù)或分數(shù)時,應注意括號的使用.,總結(jié)反思,知識點一 代數(shù)式的值的意義,小結(jié),根據(jù)問題的需要,用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,計算所得的結(jié)果叫做代數(shù)式的值.,知識點二 求代數(shù)式的值的一般步驟,1.用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,簡稱代入(只代入不計算); 2.按照代數(shù)式指定的運算順序計算出結(jié)果,簡稱計算(計算 求值).,反思,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年秋七年級數(shù)學上冊 第3章 代數(shù)式 3.3 代數(shù)式的值 3.3.1 代數(shù)式的值導學課件新版蘇科版 2019 年秋七 年級 數(shù)學 上冊 值導學 課件 新版 蘇科版
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2886381.html