2019-2020年高三生物復習 第6章 從雜交育種到基因工程.doc

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2019-2020年高三生物復習 第6章 從雜交育種到基因工程 一、選擇題 1．用紫外線照射紅色細菌的培養(yǎng)液，幾天后出現(xiàn)了一個白色菌落，把這個白色菌落轉(zhuǎn)移培養(yǎng)，長出的菌落全是白色的，這種變異是( ) A．染色體變異 B．基因重組 C．人工誘變 D．自然突變 2．育種工作者從純“南特號”品種的稻田中偶然發(fā)現(xiàn)一株矮稻，并由此培育出“矮稈南特號”新品種。矮稈水稻新品種的產(chǎn)生是由于( ) A．染色體加倍 B．基因的自然突變 C．基因的人工誘變 D．基因重組 3．雜交育種的理論依據(jù)是( ) A．基因突變 B．染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生變異 C．染色體的數(shù)目發(fā)生變異 D．基因重組 4．下列敘述正確的是(　　) A. 培育無子西瓜是利用生長素促進果實發(fā)育原理 B. 培育八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理 C. 培育高產(chǎn)、矮稈雜交水稻是利用基因突變的原理 D. 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因重組的原理 5．太空育種是指利用太空綜合因素如強輻射、微重力等，誘導由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進行培育的一種育種方法。下列敘述正確的是( ) A．太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的 B．太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的 C．太空育種培育的植物是地球上原本不存在的 D．太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的 6．在遺傳工程技術(shù)中，限制性內(nèi)切酶主要用于( ) A．目的基因的提取和導入 B．目的基因的導入和檢測 C．目的基因與運載體結(jié)合和導入 D．目的基因的提取和與運載體結(jié)合 7．下列有關(guān)基因工程操作的正確順序是( ) ①目的基因的檢測和表達 　②目的基因與運載體結(jié)合 ③將目的基因?qū)胧荏w細胞 ④提取目的基因 A．①②③④ B．④③②① 　C．④②③① D．③④②① 8．要使目的基因與對應(yīng)的載體重組，所需的兩種酶是( ) ①限制酶 ②DNA連接酶 ③解旋酶 ④還原酶 A．①② B．③④ 　C．①④ D．②③ 9．人們將蘇云金桿菌中的抗蟲基因?qū)朊藁毎校晒ε嘤隹瓜x棉。這個過程利用的主要原理是( ) A．基因突變，DNA→RNA→蛋白質(zhì) B．基因重組，DNA→RNA→蛋白質(zhì) C．基因工程，DNA→RNA→蛋白質(zhì) D．染色體變異，DNA→RNA→蛋白質(zhì) 10．如果科學家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功改造了某血友?。[性伴性遺傳?。┡缘脑煅杉毎?，使其凝血功能全部恢復正常。如果她與正常男性結(jié)婚，則婚后所生子女的表現(xiàn)型為( ) A．兒子、女兒全部正常 B．兒子、女兒中各一半正常 C．兒子全部有病，女兒全部正常 D．兒子全部正常，女兒全部有病 二、非選擇題 1．昆蟲學家用人工誘變的方法使昆蟲產(chǎn)生基因突變，從而導致昆蟲體內(nèi)酯酶活性升高，該酶可催化分解有機磷農(nóng)藥。近年來已將控制酯酶活性合成的基因分離出來，通過基因工程技術(shù)將它導入細菌體內(nèi)，并使之與細菌內(nèi)的DNA分子結(jié)合起來。經(jīng)過這樣處理的細菌仍能分裂繁殖。請分析回答： (1)人工誘變在生產(chǎn)實踐中已取得廣泛應(yīng)用，因為它能提高________________，通過人工選擇獲得_________________。 (2)酯酶的化學本質(zhì)是____________，基因控制酯酶的合成要經(jīng)過________和______兩個過程。 (3)通過基因工程改造后的細菌，其后代同樣能分泌酯酶，這是由于_____________ (4)請說出一項上述科研成果的實際應(yīng)用_____________________________。 2．請寫出下面各項培育方法： （1）通過花藥離體培養(yǎng)再用秋水仙素加倍得到煙草新品種的方法是 。 （2）用60Co 輻射谷氨酸棒狀桿菌，選育出合成谷氨酸的新菌種，所用方法是 。 （3）用小麥和黑麥培育八倍體黑小麥的方法是 。 （4）將青椒的種子搭載人造衛(wèi)星，在太空中飛行數(shù)周后返回地面，獲得了果大、肉厚和維生素含量高的青椒新品種，這種育種原理本質(zhì)上屬于 。 （5）用抗倒伏、不抗銹病和不抗倒伏、抗銹病的兩個小麥品種，培育出抗倒伏、抗銹病的品種，所用方法是 。 （6）用秋水仙素或硫酸二乙酯處理蕃茄、水稻種子，獲得成熟期早、蛋白質(zhì)含量高的品系，這種方法是 。 3、比較以下幾種育種方法 雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種 原理 常用 方法 優(yōu)點 使位于不同個體的優(yōu)良性狀集中于一個個體上 提高變異頻率 加速育種進程 明顯縮短育種年限，育種時間較短。 各種器官大、營養(yǎng)成分高、抗性強 缺點 育種時間最長 有利變異少，需大量處理供試材料 技術(shù)復雜，需與雜交育種配合 與雜交育種配合；獲得的新品種發(fā)育延遲