語文下冊(cè)《蒲柳人家》課件人教新課標(biāo)版.ppt
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蒲柳人家,劉紹棠,用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家,這里指代普通貧苦農(nóng)家。,蒲柳人家:,題解,作者: 劉紹棠,1936~1997 當(dāng)代作家 河北通縣人,劉紹棠的創(chuàng)作風(fēng)格,劉紹棠將“荷花淀派”的柔媚、清麗之美與“燕趙文化”的陽剛、勁健之美很好地結(jié)合在一起,建立了獨(dú)具風(fēng)采的大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)體系。 全部著作共60種,約700萬字,被公認(rèn)為是高產(chǎn)、優(yōu)產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)作家。,《蒲柳人家》是劉紹棠的代表作,發(fā)表于1980年,并獲首屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。小說人物眾多,但主線情節(jié)并不復(fù)雜。故事背景發(fā)生在20世紀(jì)30年代,花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛,可陰險(xiǎn)邪惡的杜四夫婦另有打算。半路又殺出巡警麻雷子,勾結(jié)杜四,要把望日蓮賣給董太師做小,并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是,矛盾激化,以何,何大學(xué)問、一丈青大娘、柳斗、吉老秤等為首的父老鄉(xiāng)親一齊出面,挫敗麻、杜陰謀,檎、蓮順利完婚。全篇小說共分12節(jié),但這個(gè)主線故事只占不到2節(jié)的篇幅,其余10節(jié)隨意分枝,記述了運(yùn)河邊十來個(gè)鄉(xiāng)間人物的逸聞趣事。由此可以看出,作品的重心在于放筆為古運(yùn)河邊的民俗風(fēng)情和父老鄉(xiāng)親畫像,為他們的多情重義、鋤奸助良、扶危濟(jì)困的美德立碑。,北運(yùn)河畔,音容笑貌、喜怒悲樂,使人讀來如聞其聲,如見其人。,正確朗讀下列詞語,拴shuān賊 痱fi子 害臊 so 搟gǎn面 梆bāng打 威嚇h 纖qin夫 鐲zhu子 戳chuō穿 腌ā.zā臜 乍zh蓬 捯do氣 唿hū哨 咯kā吧 駕馭y 呱呱gū 拗ni不過 筵yn席 到了liǎo兒 隱匿n 烙lo餅 歇晌shǎng 名諱hu 驛y站,戲謔xu 榮膺 yīng 坍tān塌 墻垣yun 氈zhān子 潞l河 鶯啼燕囀 zhun 嘬zuō 剜wān肉 蹚tāng著 周檎qn 胡茬ch 噘juē嘴 磨蹭 cng 捎sho馬子 石敬瑭tng,詞語積累 妙手回春:稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明,一下子就能把垂危的病人治好。 不恥下問:不以向地位.學(xué)識(shí)不如自己的人請(qǐng)教為可恥。 咬文嚼字:過分斟酌字句,多指死摳字眼而不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。 如坐針氈:形容心神不寧。 芒刺在背:形容坐立不安,像芒和刺扎在背上一樣望眼欲穿:形容盼望殷切。,聽讀課文,注意字詞,以及小說中的人物特點(diǎn)。,《水滸》里有有三個(gè)女中豪杰分別是母大蟲顧大嫂,母夜叉孫二娘和( ),一丈青扈三娘,蒲柳人家里面也有這樣的一個(gè)人物 那就是何滿子的奶奶,一丈青大娘,一個(gè)老奶奶,怎么能有這樣的綽號(hào)呢? 她是一個(gè)怎么樣的人物呢? 請(qǐng)閱讀有關(guān)章節(jié)得出自己的答案,一丈青大娘,個(gè)高腳大,身強(qiáng)體健,性格豪爽,愛打抱不平。方圓二三十里,找不出能夠招架幾個(gè)回合的敵手,是個(gè)英雄豪杰。因而得此雅號(hào)。,一丈青原是《水滸傳》中扈三娘的綽號(hào)。她是梁山第一女將,武藝高強(qiáng),一雙刀神出鬼沒,更有用繩套的絕技,陣前用繩套捉人十分厲害,大高個(gè)兒,一雙大腳,青銅膚色,有一雙長滿老繭的大手 。,外貌,“不能叫你們腌臜了我們大姑娘小媳婦的眼睛!”,語言,潑辣大膽、愛打抱不平,舊時(shí)封建禮法要求女子裹腳,而不裹腳者,一般是有反叛精神,不受封建禮法約束的人。,一丈青大娘火了起來,挽了挽袖口……一陣風(fēng)沖下河坡……手戳著他們的鼻子……,一丈青大娘勃然大怒,老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過去……,一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳……揮舞起來……,一丈青大娘不依不饒,站在河邊大罵不住聲……,動(dòng)作,風(fēng)風(fēng)火火,干凈利落,英姿颯爽,剛才我們所見的一丈青大娘是一個(gè)天不怕地不怕、古道熱腸的女中豪杰,可有道是“一物降一物,鹵水點(diǎn)豆腐,能降得住大娘的正是?,孫子:何滿子 大娘溺愛何滿子的原因是? 由此也可以看出大娘的一個(gè)特點(diǎn) 重男輕女 溺愛孫子,得到溺愛的何滿子是一個(gè)怎么樣的孩子?你喜歡他么?,剃個(gè)光葫蘆頭,天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒。全身上下就像剛從煙囪里爬出來。,年齡:,六歲,外貌:,性格:,整天在河灘上野跑,不穿大紅兜,記性好,愛聽故事,過耳不忘, 好問個(gè)字兒,過目不忘。,上學(xué)不安分,藏在蘆葦中跟奶奶捉迷藏,心疼爺爺,想哄爺爺開心,被拴在葡萄架立柱上,覺得失去了自由,委屈又憋悶,這么聰明伶俐,頑皮可愛的孫子,奶奶是絕對(duì)不會(huì)把他拴在葡萄架的立柱上,還系上了拴賊扣的。那是?,何滿子的爺爺 看看母老虎的愛人是不是溫柔的綿羊,爺爺何大學(xué)問,人高馬大,膀闊腰圓,面如重棗,濃眉朗目,一副關(guān)公相貌。,關(guān)羽的一生,忠肝義膽,誠信磊落;叱咤風(fēng)云,橫掃千軍,堪稱英雄人杰,令萬民景仰。,外貌,像關(guān)公一樣,俠肝義膽,仗義輕財(cái),慷慨豁達(dá),愛打抱不平,甘為朋友兩肋 插刀。,性格,他騎一匹光背兒馬,左肩掛一只書囊,右肩扛一桿一丈八尺的大鞭…路遇文廟,他都要下馬作個(gè)大揖上一股高香。,動(dòng)作,但是,這一趟回來……愁眉苦臉,垂頭喪氣,眉頭子挽成個(gè)雞蛋大的疙瘩。,“日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦!……”給何滿子講五代殘?zhí)频墓适隆?神態(tài),俠肝義膽、仗義輕財(cái)疾惡如仇、扶危濟(jì)困 、好戴高帽兒,講排場(chǎng),擺闊氣,,語言,為孫兒請(qǐng)老師(有局限性) 與孫兒同享天倫之樂 給孫子帶吃零食,疼愛孫兒的慈祥的爺爺 讓孩子有學(xué)問 只是想光宗耀祖,何大學(xué)問對(duì)孫兒怎么樣?,1、本文主要刻畫了哪些主要人物?,何滿子,奶奶一丈青大娘,爺爺何大學(xué)問,,,一丈青 大鬧運(yùn)河灘 個(gè)高腳大、身強(qiáng)體健 大娘 熱心助鄰里 性格豪爽、愛打抱不平 溺愛小孫子 不穿花紅兜肚 何滿子 不著家、野跑 機(jī)靈頑皮、充滿稚氣 恨老秀才… … (線索人物) 趕馬威震古北口 俠肝義膽、仗義輕財(cái) 何大學(xué)問 尊崇學(xué)問,延師教孫 慷慨豁達(dá)、 趕馬被當(dāng)共黨險(xiǎn)丟命愛打抱不平 (北運(yùn)河農(nóng)民豪爽大度,仗義疏財(cái),剛直不阿的民族精神),,,,,,,,,贊頌了那一類人的什么品質(zhì)呢?請(qǐng)先思考題目含義,贊頌的是哪一類人的什么品質(zhì)?,贊頌了淳厚樸實(shí)的勞動(dòng)人民熱誠正直的感情(一丈青大娘),以及肝膽相照、扶危濟(jì)困、赤誠相見(何大學(xué)問)的美好品格和高尚情操,活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語:,何滿子在奶奶身邊長大,要天上的星星,奶奶也趕快搬梯子去摘。長到四五歲,就像野鳥不入籠,一天不著家,整日在河灘野跑。 奶奶八樣不放心,怕讓狗咬了,怕讓鷹抓了,怕掉在土井子里,怕給拍花子的拐走。 何滿子是一丈青大娘的心尖子,肺葉子,眼珠子,命根子。 只聽咯吧一聲,一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳,帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來,把這幾個(gè)纖夫掃下河去,就像正月十五煮元宵,紛紛落水。,朗讀這些文句就是一種精神享受,活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語2:,如果提起他的外號(hào),北運(yùn)河兩岸,古北口內(nèi)外,在賣力氣走江湖的人們中間,那可真是叫得山響。 年輕的時(shí)候,當(dāng)過義和團(tuán),會(huì)耍大刀,拳腳上也有兩下子。 他給地主家當(dāng)趕車把式,會(huì)擺弄牲口,打一手好鞭花。 他這個(gè)人好說大話,自吹站在通州東門外的北運(yùn)河頭,抽一個(gè)響脆的鞭花,借著水音,天津海河邊上都震耳朵。,朗讀 品出其中滋味,文中也有一些書面色彩很濃的句子: 1.何滿子的爺爺,官諱已不可考。 2.在榮膺這個(gè)尊稱之后…… 這是為什么?,兩種色彩的語言有機(jī)結(jié)合,給小說增添了幽默詼諧色彩。,何大學(xué)問人高馬大,膀闊腰圓,面如重棗,濃眉朗目,一副關(guān)公相貌。 這樣的句子有什么特點(diǎn)? 文中還有這樣的句子嗎?,繼承了中國傳統(tǒng)說唱藝術(shù)的特點(diǎn),講究壓韻和對(duì)偶,多用四字句,用詞造句文白相兼,讀來抑揚(yáng)頓挫,很有節(jié)奏感。,講究壓韻和對(duì)偶,抑揚(yáng)頓挫, 有傳統(tǒng)說唱藝術(shù)特點(diǎn)的句子:,一雙大腳,青銅膚色,嗓門也亮堂。 一丈青大娘罵人,就像雨打芭蕉,長短句,四六體,鼓點(diǎn)似的罵一天,一氣呵成,也不倒嗓子。 那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血,一頭栽倒在滾燙的沙灘上。 ……,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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