三年級下冊數(shù)學奧數(shù)復習題.doc

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三年級下冊數(shù)學奧數(shù)復習題 專題簡析： 解答應用題時，必須認真審題，理解題意，深入細致地分析題目中數(shù)量間的關系，通過對條件進行比較、轉化、重新組合等多種手段，找到解題的突破口，從而使問題得以順利解決。 例1：某玩具廠把630件玩具分別裝在5個塑料箱和6個紙箱里，1個塑料箱與3個紙箱裝的玩具同樣多。每個塑料箱和紙箱各裝多少件玩具？ 練習一： 練 習 四 （1） 電視機廠接到一批生產任務，計劃每天生產90臺，可以按期完成。實際每天多生產5臺，結果提前1天完成任務。這批電視機共有多少臺？ （2）小明看一本故事書，計劃每天看12頁，實際每天多看8頁，結果提前2天看完。這本故事書有多少頁？ （1） 修一條公路，計劃每天修60米，實際每天比計劃多修15米，結果提前4天修完。一共修了多少米？ 例5：有兩盒圖釘，甲盒有72只，乙盒有48只，從甲盒拿出多少只放入乙盒，才能使兩盒中的圖釘相等？ 練 習 五 （1）有兩袋面粉，第一袋面粉有24千克，第二袋面粉有18千克。從第一袋中取出幾千克放入第二袋，才能使兩袋中的面粉重量相等？ （2） 有兩盒圖釘，甲盒有72只，乙盒有48只。每次從甲盒中拿4只放到乙盒，拿幾次才能使兩盒相等？ （3） 有兩袋糖，一袋是68粒，另一袋是20粒。每次從多的一袋中拿出6粒放到少的一袋里，拿幾次才能使兩袋糖同樣多？ 算式謎（一） 專題簡析： “算式謎”一般是指那些含有未知數(shù)字或缺少運算符號的算式。解決這類問題，可以根據(jù)已學過的知識，運用正確的分析推理方法，確定算式中的未知數(shù)字和運用符號。由于這類題目的解答過程類似全平時進行的猜謎語游戲，所以，我們把這類題目稱為“算式謎題”。 解答算式謎問題時，要先仔細審題，分析數(shù)據(jù)之間的關系，找到突破口，逐步試驗，分析求解，通常要運用倒推法、湊整法、估值法等。 例1：在下面算式的括號里填上合適的數(shù)。 7 6 （ ） 5 + （ ） 4 7 （ ） 2 1 （ ） 練習一 （1） 在括號里填上合適的數(shù)。 （2）在方框里填上合適的數(shù)。 6 （ ）（ ） □ 0 □ □ +2（ ） 1 5 －3（ ）1 7 （ ）0 9 1 2 8 5 6 （3） 下面的豎式里，有4個數(shù)字被遮住了，求豎式中被蓋住的4個數(shù)字的和。 □ □ + □ □ 1 6 9 例2：下面各式中“巨”、“龍”、“騰”、“飛”分別代表不同的數(shù)字，相同的漢字代表相同的數(shù)字。當它們各代表什么數(shù)字時，下列的算式成立。 騰 飛 龍 騰 飛 + 巨 龍 騰 飛 2 0 0 1 練習二 （1） C D （2） 式 謎 （3） 澳 門 A C D 填 式 謎 澳 門 歸 +A B C D +巧 填 式 謎 +慶 澳 門 歸 1 9 8 9 1 9 9 5 1 9 9 9 例3：下面各式中的“兵”、“炮”、“馬”、“卒”各代表0—9這十個數(shù)字中的某一個，相同的漢字代表相同的數(shù)字。這些漢字各代表哪些數(shù)字？ 兵 炮 馬 卒 + 兵 炮 車 卒 車 卒 馬 兵 卒 練習三 （1） B A （2） A B C （3） 炮 兵 兵 炮 A B + C D C － 兵 馬 兵 + A B A B C D 馬 兵 馬 C A A 例4：將0、1、2、3、4、5、6這七個數(shù)字填在圓圈和方格內，每個數(shù)字恰好出現(xiàn)一次，組成一個整數(shù)算式。 ○○=□=○○ 練習四 （1）將0、1、3、5、6、8、9這七個數(shù)字填在圓圈和方筐里，每個數(shù)字恰好出現(xiàn)一次組成一個整數(shù)算式。 ○○=□=○○ （2）填入1、2、3、4、7、9，使等式成立。 □□=□□ （3）用1、2、3、7、8這五個數(shù)字可以列成一個算式： （1+3）7=28。請你用0、1、2、3、4、6這六個數(shù)字列成一個算式。 例5：把“＋、－、、”分別放在適當?shù)膱A圈中（運算符號只能用一次），并在方框中填上適當?shù)臄?shù)，使下面的兩個等式成立。 36○0○15=15 21○3○5=□ 練習五 （1）把“＋、－、、”分別填入下面的圓圈中，并在方框中填上適當?shù)恼麛?shù)，使下面每組的兩個等式成立。 ① 9○13○7=100 14○2○5=□ ② 17○6○2=100 5○14○7=□ （2）將1 ~ 9這九個數(shù)字填入□中（每個數(shù)字只能用一次），組成三個等式。 □＋□=□ □－□=□ □□=□ 課后作業(yè)： 三年級下冊數(shù)學試卷 一、填空（21分） 1．16平方米＝（ ）平方分米 5公頃＝（ ）平方米 4200公頃=（ ）平方千米 4700平方厘米=( )平方分米 2.在括號里填上適當?shù)膯挝幻Q。 ⑴數(shù)學作業(yè)本的面積約是4（ ）。 ⑵我國的陸地的面積大約是960萬（ ）。 ⑶我的一步約是30（ ）。 ⑷教室門高2（ ），面積2（ ）。 3.用分數(shù)表示涂色部分 （ ） （ ） 4.三（1）班有學生28人，女生12人，女生占全班的（ ），男生有（ ）名，男生占全班的（ ）。 5.盒子里有1個白球，2個紅球，3個黃球，任意摸出1個，有（ ）種結果，摸到（ ）球的可能性最大，摸到（ ）球的可能性最小。 6.一個正方形的周長是24米，它的邊長是（ ）米，它的面積是（ ）平方米。 7. 2508,積的末尾有（ ）個0。 8.小明今年10歲，爺爺?shù)哪挲g是他的6倍多4歲，爺爺今年（ ）歲。 二、判斷（5分） 1.火車方向盤的運動都是平移。 ( ) 2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)，商一定是四位數(shù)。 ( ) 3.正方形是特殊的長方形。 ( ) 4.周長相等正方形和長方形，它們的面積也相等。 ( ) 5.邊長4cm的正方形，它的周長和面積相等。 ( ) 三、選擇正確的答案填在括號里（5分） 1. 48024的商與算式（ ）的商相等。 A. 4808 B. 4806 C. 4805 2.小軍的身高是145（ ） A.毫米 B.厘米 C.分米 3.用兩個邊長為3厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（ ） A.24厘米 B.18厘米 C.12厘米 4.4支球隊，每2支球隊之間都進行一場比賽。整個小組共賽（ ）場。 A.12 B.8 C.6 5.邊長是12厘米的正方形，面積是（ ）。 A．24平方厘米 B.36平方厘米 C.48平方厘米 四、計算部分（34分） 1.直接寫出下面各題的結果。（6分） 5－2.6＝　　　 15.8－4.9＝　 18.3＋26.7＝　　　 1―＝ 2730＝　　　　258＝　　　 12040＝ 15.2－4.4＝ ＋＝ －＝ 1151＝　　　　　　40005＝　　　 2.用豎式計算。（10分） 4219= 3546= 6435= 6903= 5623= 3.混合運算。（18分） 54096 　　　 　12538 367＋129　　　　　　　 860－1322 （25＋39）12 320（300－294） 五．作圖（5分） ①帆船圖向（ ）平移了（ ）格 ②在方格紙上畫出三角形向右平移5格的圖形。 六．應用題（30分） 1. 樂樂買書用去8.55元，買鋼筆用去3.2元，付給售貨員15元，應找回多少元？ 2.有10箱可樂和15箱水，每箱都裝24瓶，一共多少瓶飲料？ 3.邊長為16厘米的正方形紙，可以剪成多少個面積是4平方厘米的小正方形？ 4.一幢大樓有12層，每層住8戶，15幢這樣的大樓一共住多少戶？ 5.食堂運來了850千克大米，吃了16，平均每天吃28千克，還剩多少千克大米？ 6. 圖書館的地面長25分米，寬12分米，若用邊長是2分米的地磚鋪圖書館地面，需要這樣的地磚多少塊？ - 8 - / 8