某雙軸慣性式振動脫水機的設(shè)計含11張CAD圖
某雙軸慣性式振動脫水機的設(shè)計含11張CAD圖,某雙軸,慣性,振動,脫水機,設(shè)計,11,十一,cad
任務(wù)書
論文(設(shè)計)題目:某型雙軸慣性式振動脫水機的設(shè)計
工作日期:2018年01月11日 ~ 2018年05月24日
1.選題依據(jù):
本題目來自工程實際,為結(jié)構(gòu)設(shè)計類題目。振動脫水機結(jié)構(gòu)簡單,振型穩(wěn)定,能耗
、噪聲低,篩分率高,具有良好的經(jīng)濟性和實用性。對其研究并就其雙軸慣性結(jié)構(gòu)進行合理設(shè)計可以培養(yǎng)學生運用專業(yè)知識進行設(shè)計的能力。符合專業(yè)培養(yǎng)要求。先是具有一定的理論及現(xiàn)實意義。
2.論文要求(設(shè)計參數(shù)):
箱體長:2000mm,寬:600mm,高:300mm 電機轉(zhuǎn)數(shù):910r/min,功率:0.75N/kw
振幅:3mm
生產(chǎn)率:7.5t/h 工作頻率:15Hz 振動傾角:45°
箱體安裝傾角:3°
3.個人工作重點:
[1] 根據(jù)振動篩脫水原理進行結(jié)構(gòu)設(shè)計; [2] 激振器的計算選型,校核;
[3] 脫水機及部分零部件的強度、壽命校核; [4] 三維實體設(shè)計
4.時間安排及應(yīng)完成的工作:
第1周:接受任務(wù),查詢資料第2周:初步方案構(gòu)想
第3周:確認設(shè)計參數(shù)
第4周:撰寫開題報告,方案整體設(shè)計
第5周:完成雙軸慣性式振動脫水機的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計 第6周:完成雙軸慣性式振動脫水機的篩體設(shè)計
第7周:完成激振器、篩網(wǎng)等結(jié)構(gòu)設(shè)計第8周:完成各參數(shù)的計算
第9周:加工工藝擬定
第10周:二維裝配圖及部分零件圖第11周:部分零件圖繪制
第12周:三維實體建模第13周:總結(jié)并撰寫論文第14周:畢業(yè)論文答辯
5.應(yīng)閱讀的基本文獻:
[1]聞邦椿,劉樹英.現(xiàn)代振動篩分技術(shù)及設(shè)備設(shè)計[M].北京:冶金工業(yè)出版社,2013. [2]孔志禮,馬星國等.機械設(shè)計[M].北京:科學出版社,2008. [3]張義民,李鶴.機械振動學基礎(chǔ)[M].北京:高等教育出版社,2010. [4]王新文,胡云龍,馬超,王召召,白金峰,蔣武學,吳陽.雙軸振動篩剛體平面運動的幾何解析方 法[J].煤炭學報,2014,39(05):971-975.
[5]劉文君.直線型振動篩強度有限元分析[J].煤炭技術(shù),2017,36(10):230-231. [6]卜文卓.雙振動電機式直線多層振動篩動力學分析及應(yīng)用[D].江蘇大學,2017. [7]杜鑫,陳波.振動篩分機械發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢[J].科技信息,2010(10):109. [8]趙環(huán)帥,鮑玉新,陳思元,楊秀秀.國內(nèi)外高頻振動篩技術(shù)與設(shè)備現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J].礦山機 械,2011,39(10):83-88.
[9]楊可幀、程光蘊、李仲生主編,機械設(shè)計基礎(chǔ)[M].北京:高等教育出版社,2006 [10]朱龍根主編.簡明機械零件設(shè)計手冊(第二版)[M].北京:機械工業(yè)出版社,2005. [12]解京選,劉建容主編.選煤廠破碎與篩分[M].徐州:中國礦業(yè)大學出版社,2004. [13]謝廣元等,選礦學[M].徐州:中國礦業(yè)大學出版社,2001. [14]洛志斌主編.金屬工藝學[M].北京:高等教育出版社,2000. [15]嚴國彬編.選煤廠機械設(shè)備安裝使用與檢修[M].北京:煤炭工業(yè)出版社,1996. [16]Anonymous. Physical Chemistry; New findings from China University of Mining and Technology in the area of physical chemistry described[J]. Chemicals & Chemistry,2010
,16(17):4970-4980.
指導教師簽字:
XX
教研室主任意見:
同意
簽字:XX 2017年12月14日
教學指導分委會意見:
同意
簽字:XX 2017年12月15日 學院公章
進度檢查表
第
-2
周
工作進展情況
了解振動脫水機的發(fā)展現(xiàn)狀,振動脫水機的當前主要需要解決的問題
,尋找合適的解決方法,確立初步的方案構(gòu)想,進行雙軸慣性振動脫水機的結(jié)構(gòu)設(shè)計。
2018年05月21日
指導教師意見
明確設(shè)計任務(wù),修改開題報告,內(nèi)容補充完整,調(diào)整格式。
指導教師(簽字):XX 2018年05月23日
第 3
周
工作進展情況
完成激振器的結(jié)構(gòu)設(shè)計,采用雙軸同步電機分別帶動;完成篩網(wǎng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計。
2018年05月21日
指導教師意見
檢查主軸設(shè)計計算,修改激振器結(jié)構(gòu),完成箱體,篩網(wǎng)結(jié)構(gòu)設(shè)計。
指導教師(簽字):XX 2018年05月23日
第 8
周
工作進展情況
對設(shè)計完的機構(gòu)進行三維實體建模,將箱體,側(cè)板,篩網(wǎng),底座,電機
,以及激振器中的主軸,偏心塊,軸承等等各種機構(gòu)建模。
2018年05月21日
指導教師意見
完善裝配草圖,計算選擇部分不全,零件間的裝配要細化。
指導教師(簽字):XX 2018年05月23日
第 11
周
工作進展情況
完成零件圖的繪制,完成裝配圖。使用solidworks進行三維實體建模。
2018年05月23日
指導教師意見
圖紙質(zhì)量檢查,外文翻譯修改,定稿,答辯注意事項說明。
指導教師(簽字):XX 2018年05月23日
過程管理評價表
評價內(nèi)容
具體要求
總分
評分
工作態(tài)度
態(tài)度認真,刻苦努力,作風嚴謹
3
2
遵守紀律
自覺遵守學校有關(guān)規(guī)定,主動聯(lián)系指導教師,接受指導
3
2
開題報告
內(nèi)容詳實,符合規(guī)范要求
5
4
任務(wù)完成
按時、圓滿完成各項工作任務(wù)
4
2
過程管理評分合計
10
過程管 理評語
該生工作態(tài)度較為端正,在設(shè)計過程出現(xiàn)問題時,能夠與老師及時溝通,對于老師提出的指導意見也能夠及時反饋。能夠按照研究計劃的要求開展工作,對于出現(xiàn)的錯誤也能及時改正。該生在畢業(yè)設(shè)計期間,遵守學校的相關(guān)規(guī)定,能夠與指導教師協(xié)商解決畢設(shè)中出現(xiàn)的問題。開題報告的內(nèi)容基本符合規(guī)范,能夠反映技術(shù)發(fā)展的脈絡(luò),對于文獻也能進行一定的整理,結(jié)論比較合理。論文滿足開題報告中提出的要求,基本達到預期的目標。寫作符合規(guī)范,有一定的研究內(nèi)容,能體現(xiàn)該生具備基本的專業(yè)素養(yǎng)。符合專業(yè)培養(yǎng)要求。
指導教師簽字:XX 日期:2018-05-23
指導教師評價表
評價內(nèi)容
具體要求
總分
評分
選題質(zhì)量
符合培養(yǎng)目標要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿
5
4
能力水平
有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表達與外語能力、文獻資料檢索能力、計算機應(yīng)用能力
5
3
完成質(zhì)量
文題相符,概念準確,分析、論證、計算、設(shè)計、實驗等正確合理,結(jié)論明確;論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī)
10
7
指導教師評分合計
14
指導教 師評語
題目為結(jié)構(gòu)設(shè)計類,符合培養(yǎng)目標要求,有一定的研究價值和實踐意義,具有一定的深度、難度。工作量飽滿。
該生在畢業(yè)設(shè)計過程中,在查閱相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上基本完成了關(guān)鍵結(jié)構(gòu)的設(shè)計。能夠運用所學的知識解決問題,有一定的分析問題解決問題的能力。表現(xiàn)出一定的綜合運用知識的能力及計算機繪圖和文字表達能力。
從畢業(yè)設(shè)計完成情況看,論文文題相符,設(shè)計合理,撰寫格式
、圖表規(guī)范基本符合要求。按時完成了畢業(yè)設(shè)計的各項工作,同意參加畢業(yè)答辯。
評閱人評價表
評價內(nèi)容
具體要求
總分
評分
選題質(zhì)量
符合培養(yǎng)目標要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的
開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿
5
4
能力水平
有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表
達與外語能力、文獻資料檢索能力、計算機應(yīng)用能力
5
4
完成質(zhì)量
文題相符,概念準確,分析、論證、計算、設(shè)計、實驗等正確
合理,結(jié)論明確;論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī)
10
6
評閱人評分合計
14
評閱人 評語
該生的畢業(yè)設(shè)計符合培養(yǎng)目標要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的開拓性、難度適宜,工作量較飽滿,通過畢業(yè)設(shè)計
,反映出該生具有較好的專業(yè)知識,有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表達與外語能力、文獻資料檢索能力、計算機應(yīng)用能力,能夠獨立分析問題和解決問題。畢業(yè)設(shè)計說明書文題相符,概念準確,分析、論證、計算、設(shè)計、實驗等正確合理
,結(jié)論明確;論文格式基本規(guī)范,建議參考文獻中再增加2篇最新 參考資料。論文完整,個別地方需要按照最新國家標準。該生完成了畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。
評閱人簽字:何利 評閱人工作單位:機械工程學院日期:2018-05-23
答辯紀錄
學生姓名:XX 專業(yè)班級:機英142
畢業(yè)論文(設(shè)計)題目: 某型雙軸慣性式振動脫水機的設(shè)計
答辯時間:2018年05月 日 時 分 ~ 時 分
答辯委員會(答
主任委員(組長): XX
委 員(組 員): XX XX
辯小組)成員
答辯委員會(答辯小組)提出的問題和答辯情況
問題1:偏心輪的工作
回 答: 偏心輪在轉(zhuǎn)動過程中產(chǎn)生徑向方向的離心力,在離心力的帶動下,振動篩進行篩分工作。
問題2:工作量主要體現(xiàn)在哪里
回 答: 主要有4張A0圖紙,以及三維建模問題3:軸承是如何進行選擇的
回 答: 在本次設(shè)計中,只產(chǎn)生徑向方向的力,不會產(chǎn)生軸向力,因此采用調(diào)心滾子軸承,可以承受徑向方向較大的力。
問題4:設(shè)計的重點在哪里?(參數(shù))
回 答: 激振器的結(jié)構(gòu)設(shè)計,采用兩組偏心塊的夾緊,從而產(chǎn)生激振力。
問題5:密封的方法是什么
回 答: 密封環(huán)密封,以減少漏油,曲路密封。
記錄人: 2018年05月24日
答辯委員會評價表
評價內(nèi)容
具體要求
總分
評分
自述總結(jié)
思路清晰,語言表達準確,概念清楚,論點正確,分析歸納合理
10
6
答辯過程
能夠正確回答所提出的問題,基本概念清楚,有理論根據(jù)
10
6
選題質(zhì)量
符合培養(yǎng)目標要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的
開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿
5
3
完成質(zhì)量
文題相符,概念準確,分析、論證、計算、設(shè)計、實驗等正確
合理,結(jié)論明確;論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī)
10
6
能力水平
有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表
達與外語應(yīng)用能力、文獻資料檢索能力、計算機應(yīng)用能力
10
6
答辯委員會評分合計
27
答辯委員會評語
XX同學在畢業(yè)設(shè)計工作期間,基本遵守各項紀律,表現(xiàn)一般。
能按時完成畢業(yè)設(shè)計有關(guān)任務(wù)。
論文立論正確,立論分析無原則性的錯誤,解決問題方案有一定的參考價值,結(jié)論基本正確。
論文使用的概念基本正確,語句通順,條理比較清楚。
論文中使用的圖表,設(shè)計中的圖紙在書寫和制作時,能夠執(zhí)行國家相關(guān)標準,基本規(guī)范。
能夠查閱文獻資料,原始數(shù)據(jù)搜集得當,實驗或計算結(jié)論基本準確。
答辯過程中,能夠闡述出論文的主要內(nèi)容,主要問題經(jīng)答辯教師啟發(fā)后能夠回答出來。
答辯成績: 27 答辯委員會主任: XX 2018年05月30日
成績評定
項目分類
成績評定
過程管理評分
10
指導教師評分
14
評閱人評分
14
答辯委員會評分
27
總分
65
成績等級
D
成績等級按“A、B、C、D、F”記載
成績審核人簽章: XX
學院審核人簽章: XX
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