七年級(jí)政治上冊第四單元生活告訴自己我能行復(fù)習(xí)學(xué)案魯人版.doc
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教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治上冊 第四單元生活告訴自己我能行復(fù)習(xí)學(xué)案 魯人版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 教師寄語:成功不是一蹴而就的,人生夢想需汗水和心血澆灌。 [教學(xué)目標(biāo)]:1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:①體會(huì)自尊自信、自立自強(qiáng)在學(xué)習(xí)、生活以及事業(yè)成功中的意義,從而培養(yǎng)自尊自信心,以及自立自強(qiáng)的精神。②讓學(xué)生學(xué)會(huì)以自尊自信、自立自強(qiáng)的態(tài)度,積極對(duì)待生活中的困難與挫折,磨礪意志,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。 2、能力:①學(xué)會(huì)在對(duì)自我正確評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,塑造自尊自信的自我,同時(shí)努力提高自己的自立自理能力。②培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折、解決困難、適應(yīng)環(huán)境的能力,堅(jiān)強(qiáng)的、積極的應(yīng)對(duì)挫折。③學(xué)會(huì)采用比較記憶法,從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 3、知識(shí):①懂得什么是自尊,理解自信是成功的基石。②懂得人生需自立,當(dāng)自強(qiáng)告別自立走向自強(qiáng)。③理解人生難免有挫折,知道對(duì)待挫折的態(tài)度不同,結(jié)果不同。④深刻理解堅(jiān)強(qiáng)意志是事業(yè)成功的必備條件,認(rèn)識(shí)堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)學(xué)習(xí)、生活、工作的意義。 [教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)]:①怎樣做才能贏得他人的尊重②認(rèn)識(shí)自信的重要作用,理解自尊和自信的關(guān)系③懂得自立的含義,理解自立的必要性④自強(qiáng)的意義,怎樣走自強(qiáng)之路⑤戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法⑥怎樣培養(yǎng)和鍛煉自己的意志。⑦提高自己分析問題,解決問題的能力。 [學(xué)習(xí)過程] : 一、知識(shí)梳理 內(nèi)容 含義或表現(xiàn) 意義、作用和影響 如何實(shí)現(xiàn) 自尊 自尊是一種健康的心理準(zhǔn)狀態(tài)。它首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護(hù);其次還包含要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望。 自尊的人積極向上;自尊的人贏得他人的尊重;自尊的人知榮辱講自愛; 維護(hù)人格,不損國格;發(fā)展自我贏得自尊;尊重他人,獲得尊重。 自信 也稱自信心,是指自己相信自己的一種情緒體驗(yàn),是對(duì)自我力量的充分肯定的心理。 自信使人成功;自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。自信使人發(fā)揮潛能。 發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢,找到自信的支點(diǎn);嘗試成功的喜悅;正視不足,變?nèi)鯙閺?qiáng);克服自卑心理。 自立 自立就是自己的事情自己做。 (三個(gè)意味) 自立的過程是我們鍛煉的提高生活能力的過程,也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過程;自立才能走向自強(qiáng)。 自立,就要克服依賴性。獨(dú)立思考,自主做出決定。積極鍛煉,提高自立能力。 自強(qiáng) 在困難面前不低頭,不喪氣,而是想辦法克服困難,戰(zhàn)勝挫折,這就是自強(qiáng)的重要表現(xiàn) 自強(qiáng)精神對(duì)個(gè)人的影響;對(duì)國家民族的重要作用。 要自強(qiáng),首先要樹立正確的人生目標(biāo),并堅(jiān)持不懈地為之奮斗;戰(zhàn)勝自我,超越自我;在磨礪中走向自強(qiáng)。 挫折 人生難免有挫折 挫折是把雙刃劍,有消極影響和積極意義。挫折是走向成功的必由之路。 直面挫折,不畏不懼;冷靜分析,從容應(yīng)對(duì);主動(dòng)尋求幫助;自我疏導(dǎo),自我排解;積極進(jìn)取,探索創(chuàng)新。 堅(jiān)強(qiáng) 意志 獨(dú)立性、果斷性、自制力、堅(jiān)定性 堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障;克服困難、獲得成功的必要條件;形成立良好的行為習(xí)慣,需要堅(jiān)強(qiáng)意志。 確立明確的目標(biāo);做自己不感興趣但有意義的事;加強(qiáng)自我管理和約束;從小事做起,從現(xiàn)在做起。 二、合作探究: 1、如何理解自尊與尊重他人的關(guān)系? 首先,自尊的人贏得他人的他人的尊重。 其次,要想贏得他人的尊重,要尊重他人。包括尊重他人的人格、勞動(dòng),對(duì)他人有禮貌,不做傷害他人自尊心的事;要欣賞他人,善待他人,從內(nèi)心接納他人等。 2、如何正確認(rèn)識(shí)挫折? 提示: ①生活中不只是陽光明媚,也會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨。 ②不管是偉人還是普通人,一生中難免有挫折。 ③造成挫折的因素既包括自然、社會(huì)、家庭、學(xué)校等因素,也包括個(gè)人身體和心理因素。④挫折是把雙刃劍,具有雙重作用。 三、典型事例 1、點(diǎn)擊中考-------考查知識(shí)點(diǎn):責(zé)任 、自強(qiáng)不息、意志堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì) (20xx年.浙江紹興)閱讀以下材料,回答問題: 材料一:大學(xué)生洪戰(zhàn)輝,當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候,就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任,在父親患病、母親離家出走的漫長歲月中,仍一邊讀書,一邊掙錢撫養(yǎng)撿來的妹妹和照顧患病的父親。洪戰(zhàn)輝的感人事跡,使他成為20xx年“感動(dòng)中國”的十大人物之一。 材料二:九年級(jí)(1)班的小張同學(xué)因父母離異后無人管教,對(duì)生活逐漸失去信心,經(jīng)常曠課逃學(xué),還恃強(qiáng)凌弱,侮辱毆打同學(xué),最后走上了犯罪道路。 (1)洪戰(zhàn)輝的哪些優(yōu)秀心理品質(zhì)令人感動(dòng)? (2)相似的遭遇,不一樣的結(jié)果。我們從洪戰(zhàn)輝與小張同學(xué)不同的人生軌跡中可以獲得哪些共同的啟示? 解析:作為材料分析題首先要看設(shè)問,然后帶著問題要審材料,從中獲取有效信息,與課本理論知識(shí)相結(jié)合,組織答案。 本題分析材料可獲取以下信息:挫折有利有弊是把“雙刃劍”;面對(duì)挫折應(yīng)積極對(duì)待,不能自暴自棄。 答案要點(diǎn): (1)示例:洪戰(zhàn)輝面對(duì)困難與挫折,勇于承擔(dān)責(zé)任、自強(qiáng)不息的良好意志品質(zhì)令人感動(dòng)。 (2)要培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折的能力;要正確認(rèn)識(shí)和處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,增強(qiáng)法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。 2、變式訓(xùn)練-----時(shí)事熱點(diǎn) 閱讀以下材料,回答問題: 材料一:隨著北川小姑娘李月穿上一只紅舞鞋,眾多聾人姑娘在她身邊舞蹈,演員們成功的傳遞出一個(gè)理念,即“每個(gè)生命都有價(jià)值,每個(gè)生命都有尊嚴(yán)和夢想” 材料二:20xx年9月9日,在國家體育場“鳥巢”舉行的男子100米T44級(jí)決賽中,美國運(yùn)動(dòng)員馬龍.雪利突然摔倒。在其他選手全都沖過終點(diǎn)后,他忍痛走向終點(diǎn),最終以34秒43的成績獲得第八名,賽場上想起最熱烈的掌聲。 ⑴是什么力量支持馬龍.雪利忍痛走向終點(diǎn),贏得最熱烈的掌聲? ⑵觀看殘奧會(huì)的比賽實(shí)際上也是對(duì)我們正常人的一種勵(lì)志教育。你認(rèn)為殘奧會(huì)的比賽對(duì)青少年的人生啟示有哪些? 解析:作為材料分析題,通過看設(shè)問以及審材料,獲取以下有效信息:以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活,生活也會(huì)善待每一個(gè)生命。 參考答案: ⑴戰(zhàn)勝自我,超越自我,自強(qiáng)不息的精神;堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì);熱愛生命,錯(cuò)而不折的精神追求等。 ⑵正確看待人生,勇敢向生活中的挫折挑戰(zhàn);戰(zhàn)勝自我,超越自我,在磨礪中走向自強(qiáng);以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活等。 四、課堂自測: 1、“淌自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠天、靠人、靠祖宗,不算是好漢!”這段話強(qiáng)調(diào)的精神是 ( B ) A、積極進(jìn)取精神 B、自立精神 C、助人為樂精神 D、團(tuán)結(jié)友愛精神 2、愛迪生在實(shí)驗(yàn)中失敗了25000次,但他發(fā)明蓄電池的信心始終如一,在這種信念的支撐下,他經(jīng)過不懈的努力,最終獲得了成功。這說明 (B ) A、成功靠的是努力,不需要自信心 B、自信能產(chǎn)生克服困難的勇氣和力量 C、任何失敗都是由于缺乏自信心造成的 D、沒有自尊的人就不會(huì)有自信 3、<<假如給我三天光明>>的作者,美國著名盲聾女作家海倫凱勒,從小雙目失明,但她不甘沉淪,在老師安妮莎莉文的幫助下,以常人難以想象的毅力努力學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,終于成為聞名世界的作家。下面說法不正確的是:( A ) A、要成功一定要有挫折 B、挫折并不可怕,可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心。 C、挫折催人振奮精神,變挫折為動(dòng)力 D、意志堅(jiān)強(qiáng)的人不畏挫折 4、自強(qiáng)不息的精神,不是生來就有的,也不是輕而易舉就能具備的。要具有這種精神,就必須( D ) ①樹立正確的人生目標(biāo) ②出生在一個(gè)條件優(yōu)越的家里 ③戰(zhàn)勝自我,超越自我 ④在磨礪中走向自強(qiáng) ⑤等成年以后集中精力去培養(yǎng)和鍛煉 A、①②⑤ B、②③⑤ C、①②③ D、①③④ 5、20xx年5月12日14時(shí)28分,四川省發(fā)生里氏8級(jí)強(qiáng)力地震,造成了嚴(yán)重的生命和財(cái)產(chǎn)損失。災(zāi)區(qū)一片廢墟,大批群眾被埋。同時(shí)各地志愿者、災(zāi)區(qū)人民積極開展救助活動(dòng),廣大部隊(duì)官兵和消防官兵不畏艱險(xiǎn)、日夜奮戰(zhàn),搶救被困群眾。某中學(xué)學(xué)生小明通過山東衛(wèi)視節(jié)目了解到這些場景,讓他深受教育和感動(dòng)。 你認(rèn)為小明受到了那些教育?是什么讓他深受感動(dòng)? 參考答案: ①人生難免有挫折,要勇敢的面對(duì)挫折,敢于向挫折挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝挫折。 ②中華民族自強(qiáng)不息的精神。一方有難、八方支援的熱情,各地志愿者和災(zāi)區(qū)人民對(duì)他人生命的大愛,人民子弟兵吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神等,讓小明深受感動(dòng)。 五、學(xué)后反思: 我的收獲: 反思不足: 5 / 5- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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