九年級歷史上冊第二學(xué)主題第一課《第一次工業(yè)革命》教案川教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊 第二學(xué)主題 第一課《第一次工業(yè)革命》教案 川教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 【課標(biāo)要求】 ⑴講述發(fā)明珍妮機的故事，了解英國工業(yè)革命開始于一系列工作機的發(fā)明； ⑵知道瓦特改進蒸汽機的史實，認識蒸汽機在大工廠生產(chǎn)中的作用； ⑶簡述發(fā)明"旅行者號"機車的基本史實，認識鐵路給人類社會帶來的巨大影響。 【教學(xué)目標(biāo)】 　 一、識記與理解 　　記住工業(yè)革命首先開始的國家和時間；記住哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機”，瓦特改進蒸汽機，富爾敦建造第一艘汽船，史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機車的基本史實；認識蒸汽機在大工廠生產(chǎn)中的作用和鐵路給人類社會帶來的巨大影響。理解工業(yè)革命的概念和英國首先發(fā)生了業(yè)革命的原因以及工業(yè)革命對人類社會發(fā)展進程的重大影響。 　　二、能力與方法 　　通過對英國最早發(fā)生工業(yè)革命的原因和工業(yè)革命對人類社會發(fā)展進程的重大影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、概括歷史問題的能力。 　　通過對工業(yè)革命中一系列工作機相互作用以及各部門間相互促進的認識，培養(yǎng)學(xué)生運用比較、判斷、聯(lián)系、推理分析歷史的方法。 　　三、情感態(tài)度與價值觀、 　　通過了解工業(yè)革命中的一系列發(fā)明創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度； 　　通過工業(yè)革命中一系列國家的科學(xué)家在發(fā)明創(chuàng)造中相互學(xué)習(xí)，相互促進的史實，讓學(xué)生樹立互相學(xué)習(xí)、互相促進的開放性觀點； 　　通過工業(yè)革命對人類社會帶來的巨大變化，使學(xué)生認識到社會發(fā)展需要技術(shù)革命，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 【重點難點】 一、重點：英國最早進行丁業(yè)革命的原因；工業(yè)革命中的重要發(fā)明創(chuàng)造及工業(yè)革命的影響。 二、難點：工業(yè)革命中各環(huán)節(jié)的相互促進和工業(yè)革命的影響。 【授課類型】 新課。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師研讀課標(biāo)、教材，撰寫教案，制作多媒體課件。 【教學(xué)方法】 講述為主,輔以討論法、列表法、圖示法、問題探究法。 【教具媒體】 計算機和多媒體課件、圖表。 【教學(xué)時間】 1課時。 【教學(xué)過程】 導(dǎo)入新課： （教師設(shè)問引導(dǎo)）同學(xué)們，你們乘坐過火車和輪船嗎？你們知道它們發(fā)明于什么時候？誰為它們的發(fā)明做出了重要貢獻？（學(xué)生回答后教師過渡）這兩種重要交通工具誕生于第一次工業(yè)革命時期。那么，第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個國家？其間有哪些重要發(fā)明創(chuàng)造？工業(yè)革命給人類帶來了哪些影響？本節(jié)課我們一起探討。（板書課題，引入新課） 學(xué)習(xí)新課： （教師過渡）工業(yè)革命又叫“產(chǎn)業(yè)革命”,是資本主義生產(chǎn)從工場手工業(yè)過渡到大機器生產(chǎn)的重要階段。那么，工業(yè)革命是怎樣興起的呢？我們先探究第一個問題。（板書第一標(biāo)題） 一、工業(yè)革命的興起 （學(xué)生在教師指導(dǎo)下圍繞下列問題自主學(xué)習(xí)） 1.工業(yè)革命興起的原因是什么？ 2.工業(yè)革命何時最先發(fā)生在哪個國家？ 3.工業(yè)革命最先發(fā)生于哪個部門？ （學(xué)生學(xué)習(xí)后教師進行總結(jié)，并形成如下要點） 1.興起原因：工場手工業(yè)生產(chǎn)不能滿足不斷擴大的國內(nèi)外市場市場需要。 2.時間國家：18世紀(jì)60年代，英國。 3.最先部門：新興的棉紡織業(yè)。 二、工業(yè)革命中的重要發(fā)明創(chuàng)造 1.系列紡織機械的發(fā)明（珍妮紡紗機） （指導(dǎo)學(xué)生看書，了解一系列系列紡織機械的發(fā)明情況，并理解紡紗與織布是如何相互促進的） 2.改良蒸汽機的成功研制（瓦特） （教師強調(diào)瓦特制成的是改良蒸汽機；改良蒸汽機是動力之源；改良蒸汽機的廣泛應(yīng)用推動了其他工業(yè)部門的技術(shù)革命） 3.火車和輪船的發(fā)明 （指導(dǎo)學(xué)生看書，舉出火車、輪船的發(fā)明者和第一輛火車（汽船）的名稱，認識火車、輪船的發(fā)明重大意義） 美國人，富爾敦，世界上第一艘汽船“克萊蒙號”； 英國，史蒂芬孫，世界上第一輛火車“旅行者”號。 三、工業(yè)革命的完成 （引導(dǎo)學(xué)生知道工業(yè)革命完成的時間，理解工業(yè)革命完成的標(biāo)志） 四、工業(yè)革命的影響 （教師指導(dǎo)學(xué)生主要從三方面總結(jié)認識工業(yè)革命的重大影響） 1.工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力，直接導(dǎo)致了工廠企業(yè)形式的出現(xiàn)； 2.促進了城市的興盛和城市人口的增長； 3.工業(yè)革命使英、法、美等主要資本主義國家成為強大的工業(yè)國。 拓展思考： （通過工業(yè)革命對人類社會帶來的巨大變化，使學(xué)生認識到社會發(fā)展需要技術(shù)革命，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力） 課后作業(yè)： 知識測試 1.英國工業(yè)革命的前提是 （ ） A.資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立　　 B.英國成為當(dāng)時最大的殖民國家　　 C.英國勞動力充足　　　　　 D.英國資本雄厚，原料豐富 2.英國工業(yè)革命最早產(chǎn)生于 （ ） A.冶金業(yè)　 　B.采礦業(yè)　 　C.棉紡織業(yè)　 　D.交通運輸業(yè) 3.把人類帶入了“蒸汽時代”的重要發(fā)明是 （ ） A.珍妮機　　 B.改良蒸汽機　　 C.火車　 　 D.汽船 4.下列關(guān)于工業(yè)革命的表述，正確的有 （ ） ①是手工工場向大機器生產(chǎn)的飛躍 ②突出特點是一系列機器的發(fā)明和使用 ③在資本主義國家先后進行了近100年 ④各方面的突破均從英國開始 A.①②③　　 B.①②③④　　 C.②③④　　 D.①②④ 5.生活在19世紀(jì)中期的英國人出門旅行可乘坐的交通工具是 （ ） A.汽車　　 B.飛機　　 C.火車　　 D.水翼艇 6.史學(xué)界認為“18世紀(jì)末到19世紀(jì)中期，對歐洲大陸來說是一個動蕩的時代，同時也是一個歷史性變革的時代”。這一歷史性變革指的是 （ ） A.資本主義制度進一步確立　　 B.工業(yè)革命的擴展　　 C.工人運動的迅速發(fā)展　　　　 D.爭奪世界霸權(quán)的加劇 7.改良蒸汽機成功研制之前，英國人若要開辦棉紡織廠，廠址最好選在 （ ） A.臨近河流的地方 B.臨近鐵路的地方 C.臨近油田的地方 D.臨近煤礦的地方 能力訓(xùn)練 閱讀下列材料： 資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造出的生產(chǎn)力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多…… ──馬克思《共產(chǎn)黨宣言》 請回答：①馬克思談到的是什么歷史事件？ ②事件發(fā)生的原因是什么？ ③根據(jù)材料指出該事件有什么影響？ 【板書設(shè)計】 一、工業(yè)革命的興起 1.興起原因：工場手工業(yè)生產(chǎn)不能滿足不斷擴大的國內(nèi)外市場需要。 2.時間國家：18世紀(jì)60年代，英國。 3.最先部門：新興的棉紡織業(yè)。 二、工業(yè)革命中的重要發(fā)明創(chuàng)造 1.系列紡織機械的發(fā)明 珍妮紡紗機 2.改良蒸汽機的成功研制（瓦特） 3.輪船和火車的發(fā)明 美國人，富爾敦，世界上第一艘汽船“克萊蒙號”； 英國，史蒂芬孫，世界上第一輛火車“旅行者”號。 三、工業(yè)革命的完成（19世紀(jì)上半期，大機器生產(chǎn)基本取代工場手工業(yè)） 四、工業(yè)革命的影響 1.工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力，直接導(dǎo)致了工廠企業(yè)形式的出現(xiàn)； 2.促進了城市的興盛和城市人口的增長； 3.工業(yè)革命使英、法、美等主要資本主義國家成為強大的工業(yè)國。 8 / 8