八年級歷史上冊第5課《洋務(wù)運(yùn)動與戊戌變法》教案（一）.doc

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教學(xué)資料參考范本 八年級歷史上冊 第5課《洋務(wù)運(yùn)動與戊戌變法》教案（一） 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 （1）列舉洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評價洋務(wù)運(yùn)動在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用。 　?。?）知道“百日維新”的主要內(nèi)容，認(rèn)識戊戌變法對中國近代社會的影響。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與能力：知道洋務(wù)運(yùn)動興起、總理衙門、曾國藩創(chuàng)建安慶內(nèi)軍械所、李鴻章創(chuàng)辦江南制造總局、輪船招商局、公車上書、百日維新、“戊戌六君子”；能夠比較客觀地評價洋務(wù)運(yùn)動；能概括分析百日維新的主要內(nèi)容以及戊戌變法對中國近代社會的影響。 2、 過程與方法：通過閱讀材料，了解與“公車上書”有關(guān)的知識；通過討論，增強(qiáng)自己的參與意識。 3、情感態(tài)度與價值觀： （1）通過對洋務(wù)運(yùn)動的評價，正確認(rèn)識洋務(wù)運(yùn)動在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用，逐步學(xué)會運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)，客觀地看待歷史事件。 （2）通過了解康有為、梁啟超、譚嗣同等資產(chǎn)階級維新派代表人物在國家危難之際，為救亡圖存，維護(hù)民族獨(dú)立和發(fā)展資本主義而不懈努力的史實(shí)，培養(yǎng)以天下為己任，敢為天下先、勇于探索真理的精神和品質(zhì)。 【教學(xué)要點(diǎn)】 重點(diǎn)：理解洋務(wù)運(yùn)動興起的背景以及它在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用。 難點(diǎn)：如何透徹地分析洋務(wù)運(yùn)動在中國近代化進(jìn)程中的作用是本課的一個難點(diǎn)。 【導(dǎo)入新課】 19世紀(jì)60年代，一向頑固守舊、以“天朝上國”自居的清王朝，為什么提出學(xué)習(xí)洋人的“洋槍機(jī)械”，搞起了“洋務(wù)運(yùn)動”？ 【新課探究】 一、洋務(wù)運(yùn)動 1、洋務(wù)運(yùn)動興起的背景 第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，在鎮(zhèn)壓太平天國農(nóng)民起義和與西方列強(qiáng)打交道的過程中，受到西洋堅(jiān)船利炮威力的刺激下興起。（課本P31） 2、 目的 根本目的是為了維護(hù)清政府的統(tǒng)治。 3、領(lǐng)導(dǎo)階級——封建地主階級洋務(wù)派 主張引進(jìn)和學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備與科學(xué)技術(shù)，興辦近代工業(yè)的開明官員被稱為“洋務(wù)派”；與之對立的是反對學(xué)習(xí)西方技術(shù)的“頑固派” （注意：洋務(wù)派和頑固派階級本質(zhì)相同，只是洋務(wù)派進(jìn)行“器物”層面的變革，來達(dá)到維護(hù)大清王朝統(tǒng)治的目的，都反對學(xué)習(xí)西方的政治制度。他們爭論的焦點(diǎn)是要不要學(xué)習(xí)西方的近代科學(xué)技術(shù)。） 4、洋務(wù)派代表人物 中央：恭親王奕? 地方：曾國藩（湖南人， 兩江總督）、左宗棠（湖南人，閩浙總督）、李鴻章（直隸總督）、張之洞（湖廣總督）等。 5、旗號（口號、主張）：“自強(qiáng)”、“求富” 6、時間：19世紀(jì)60年代到90年代(分2個階段) 7、總理衙門——推動洋務(wù)運(yùn)動的中樞機(jī)構(gòu) 成立時間：1861年 主要負(fù)責(zé)人：奕? 全稱：總理各國事物衙門 職權(quán)：外交、通商、海防等，后擴(kuò)展到辦廠、開礦、筑路等。 8、洋務(wù)運(yùn)動的內(nèi)容 （1）前期：在“自強(qiáng)”的旗號下興辦軍事工業(yè)。 曾國藩創(chuàng)建安慶內(nèi)軍械所（最早兵工廠） 李鴻章創(chuàng)辦江南制造總局（最大軍工企業(yè)） （2）后期：19世紀(jì)70年代后，提出“求富”，興辦民用工業(yè)。 李鴻章創(chuàng)辦（上海）輪船招商局（最早民用企業(yè)） （注:70年代民用企業(yè)的出現(xiàn)，主要是協(xié)助解決軍需生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，所以民營企業(yè)經(jīng)辦過程中存在許多弊端。但民用工業(yè)具有明顯的資本主義性質(zhì)的） 9、性質(zhì) 是一場失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動。（甲午中日戰(zhàn)爭北洋海軍的覆沒，標(biāo)志洋務(wù)運(yùn)動以失敗告終。） 10、評價 ①洋務(wù)運(yùn)動引進(jìn)了西方的科學(xué)技術(shù)，興辦了近代企業(yè)，培養(yǎng)了一批科技人才。②刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。③在一定程度上抑制了外國經(jīng)濟(jì)勢力擴(kuò)張。④洋務(wù)運(yùn)動啟動了中國近代化進(jìn)程，是中國近代化的開端。⑤但是，洋務(wù)運(yùn)動沒有從根本上觸動封建制度，成效不大，沒有使中國富強(qiáng)起來?！酒涫”砻鳎阂揽糠饨ü倭诺刂鞲憬I(yè)，既不能挽救腐朽的統(tǒng)治階級，也不能解救中華民族的災(zāi)難?！? 【總結(jié)鞏固】 通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解洋務(wù)派企圖不改變政治體制，就想達(dá)到富國強(qiáng)兵的目的，這種舍本逐末的做法是洋務(wù)運(yùn)動注定要失敗的根本原因，這種單純的學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)是不可能使中國走上富強(qiáng)道路的。但洋務(wù)派做了些事實(shí)，引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，無意中帶來了西方新的生產(chǎn)力和生產(chǎn)方式；部分地主、官僚、商人開始投資近代企業(yè)。這在客觀上刺激了民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。中國開始了近代化的進(jìn)程，同時也為資產(chǎn)階級維新派的出現(xiàn)提供了社會基礎(chǔ)?？梢赃@樣比喻：剛學(xué)走路時邁出的第一步，雖步履蹣跚，但正是因?yàn)橛辛水?dāng)年的第一步，才有了以后的健步如飛！ 【真題訓(xùn)練】 1、甲午戰(zhàn)敗后，李鴻章傷感地反省道：“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……虛有其表?！睆乃脑捴?，我們可以看出洋務(wù)運(yùn)動( A ) A、是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動 B、使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè) C、培養(yǎng)了中國第一批科技人才 D、使中國走上了富強(qiáng)道路 2、洋務(wù)運(yùn)動失敗的根本原因是( C ) A、重軍事技術(shù)，忽視民用資本 B、沒有興辦真正的資本主義企業(yè) C、沒有觸動封建制度 D、沒有解決農(nóng)民的土地問題 3、閱讀材料 材料一 奕?認(rèn)為：“查治國之道，在乎自強(qiáng)。而審時度勢，則自強(qiáng)以練兵為要，練兵又以質(zhì)器為先”。 材料二 李鴻章認(rèn)為：“中國欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國利器。欲學(xué)習(xí)外國利器，則莫如覓制器之器?！袊奈渲贫?，事事出于西人之上，獨(dú)火器萬不能及?！? （1）材料一、二反映的是地主階級 洋務(wù)派 代表人物的主張，為此他們掀起了 洋務(wù)運(yùn)動 。 （2）為“覓制器之器”，他們主張的做法是什么？提出了什么口號？（做法：創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)和民用工業(yè)?？谔枺鹤詮?qiáng)、求富） （3）結(jié)合材料，分析奕?、李鴻章思想的局限性。 提示：只單純地學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，不主張改革封建制度。 【教學(xué)實(shí)踐與反思】 4 / 4