八年級(jí)物理上冊(cè)第二章《聲音與環(huán)境》第4節(jié)《讓聲音為人類服務(wù)》練習(xí)粵教滬版.doc
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教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章《聲音與環(huán)境》第4節(jié)《讓聲音為人類服務(wù)》練習(xí) 粵教滬版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 一、填空題 1.聲音的強(qiáng)弱通常用_______做為單位,其值越大,則聲音的響度越________。 2.物理學(xué)上把發(fā)聲體作______________時(shí)所產(chǎn)生的聲音叫做噪聲。從環(huán)境保護(hù)上說(shuō),凡是對(duì)人們的生活、學(xué)習(xí)和工作有___________的一切聲音都是噪聲。 3.控制、減小噪聲的是當(dāng)前優(yōu)化人們生活環(huán)境的一個(gè)重要課題,主要在____、____和_____三個(gè)方面采取措施。 4.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨;某同學(xué)聽(tīng)到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時(shí),就知道上課了。這些說(shuō)明了___________________。 5.實(shí)驗(yàn)表明:只有回聲比原聲晚0.1s到達(dá)人耳,人才能將回聲與原聲區(qū)分開。這時(shí)人與障礙物之間的距離至少要_________________m。(聲速取340 m/s) 6.在一個(gè)兩端開口的紙筒的一端蒙上橡皮膜,用橡皮筋扎緊。對(duì)著火焰敲橡皮膜,火焰會(huì)_________。這說(shuō)明了______________________。 二、選擇題 1、下列哪些聲音是噪聲: ( ) A.教室里老師講課的聲音 B.音樂(lè)課上的鋼琴聲 C.電鋸和球磨機(jī)工作的聲音 D.公園里悠揚(yáng)的音樂(lè)聲 2、下列減弱噪聲的辦法中最好的是: ( ) A.周圍的群眾人人都戴上防噪聲耳塞 B.將裝有噪聲源的機(jī)器的廠房緊閉 C.改造噪聲大的機(jī)器或換用噪聲小的機(jī)器 D.將居民家朝廠房噪聲源的門窗封閉 3、人耳能聽(tīng)到聲音的頻率大約是 ( ) A.20赫以下 B.20赫到20xx0赫之間 C.20xxO赫以上 D.所有頻率的聲音 4、從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)看,不屬于噪聲的是 ( ) A.車輛剎車聲 B.沖擊鉆發(fā)出的聲音 C.優(yōu)美的小提琴聲 D.音響設(shè)備發(fā)出的振耳的歌聲 5、下面情況中不屬于噪聲污染的是 ( ) A.燃放鞭炮的振耳欲聾的聲音 B.工廠煙囪冒出的黑煙 C.織布機(jī)的聲音 D.飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音 6、為了保證正常的工作和學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過(guò) ( ) A.10dB B.50dB C.70dB D.90dB 7、 假如跟你一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌,干擾你學(xué)習(xí)和休息,下列措施無(wú)效的是( ) A.趕快將門窗關(guān)緊 B.用棉花塞住耳朵 C.將窗打開,讓空氣加快流通 D.將棉毯掛在窗上 8、以下實(shí)例中不能說(shuō)明聲音可以傳遞信息的是:( ) A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng) B.醫(yī)生用聽(tīng)診器了解病人心肺工作狀況 C.牙醫(yī)用超聲波潔牙 D.利用聲吶測(cè)海深 9、蝙蝠夜間出來(lái)活動(dòng)從來(lái)不會(huì)撞到墻壁、樹枝上,以下解釋正確的是:( ) A.蝙蝠的眼睛有夜視功能 B.夜晚有月光 C.蝙蝠的嗅覺(jué)很好,可以嗅出前面是否有物體 D.蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回,根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離 10、下列現(xiàn)象或做法中不能說(shuō)明聲波可以傳遞能量的是:( ) A.蝙蝠靠超聲波捕食 B.利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石 C.用聲波清洗精細(xì)的機(jī)械 D.人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中,鼓膜會(huì)破裂出血 11人民大會(huì)堂四周墻壁都做成有許多針孔狀(像蜂窩似的小孔),這主要是為了:( ) A.減弱聲波的反射 B。增加聲波的反射 C.增強(qiáng)聲音的響度 D。裝飾禮堂、美觀好看 答案 一、填空題 1.分貝 大 2.無(wú)規(guī)則振動(dòng),妨害 3.消聲、吸聲、隔聲 4.聲音能傳遞信息 5. 17 6.搖擺 聲波能傳遞能量 二、選擇題 1.C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C 7.C 8.C 9.D 10.A 11.A 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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