八年級語文上冊7《范進中舉》教案長春版.doc

《八年級語文上冊7《范進中舉》教案長春版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文上冊7《范進中舉》教案長春版.doc（23頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

教學資料參考范本 八年級語文上冊 7《范進中舉》教案 長春版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 目標聚焦 項目 內 容 概 要 重點 1.了解作者及《儒林外史》，感知范進形象，探究小說的主旨。 2.理解對比、夸張與直接寫實在諷刺小說中的作用。 難點 感知范進的形象，了解封建科舉制度對知識分子的毒害。 信息驛站 《范進中舉》選自清代小說家吳敬梓的長篇章回體小說《儒林外史》第三回。在這篇小說中，我們首先應該關注三個人物，他們分別是范進、胡屠戶和張鄉(xiāng)紳，這三個人物是這篇小說著力要塑造的人物，雖然作者在刻畫這三個人物時筆墨有輕重，但他們都是當時社會中的典型人物，集中體現(xiàn)了作者創(chuàng)作這篇小說的用意。其次還要關注小說中的群體形象即眾鄉(xiāng)鄰，他們同樣是那個時代的縮影。今天我們就來學習這篇精彩的小說《范進中舉》，看清18世紀中國社會的眾生相，感受作者的思想感情。 作者語錄 1.以仁義服人，何人不服。 2.相交滿天下，知心能幾人。 3.三年清知府，十萬雪花銀。 4.見義不為，是為無勇。 5.秀才人情紙半張。 作者小傳 吳敬梓（1701—1754），字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人，安徽省縣人，清代小說家。著有《文木山房詩文集》十二卷，今存四卷。代表著有長篇小說《儒林外史》。 吳敬梓出身在“科第仕宦多顯者”的官僚家庭。不過，他的父親只做過幾年教諭。在他23歲時，父親就死了，因此家道中落。他既喜資助別人，自己又愛揮霍，很快就把祖先遺留下來的產業(yè)花光，受到本族和地方上富貴人家的輕視。33歲那年，遷居南京，經常與一些文人往來。因捐資修先賢祠，生活弄得更窮，甚至有時不能舉火。從這時起，直到54歲在揚州逝世止，完全依靠賣文和朋友的接濟維持生活。由于他飽嘗了人間冷暖，接觸了各階層的人物，所以培養(yǎng)了他對于現(xiàn)實的深刻觀察能力和現(xiàn)實主義精神，這便是構成他對現(xiàn)實不妥協(xié)的思想的重要因素之一。另一重要因素，就是當時的社會實際對他的影響。他一生經歷了清朝康熙、雍正、乾隆三代，當時，大規(guī)模的武裝抗清斗爭雖然已經被鎮(zhèn)壓下去，但是，反清的秘密斗爭卻從來沒有停止過。而且，武裝起義也在不斷進行。在經濟方面，經過明末清初的戰(zhàn)亂之后，雖然有了一定程度的復蘇，并且出現(xiàn)了資本主義生產關系的萌芽，社會呈現(xiàn)了某種程度的繁榮，但這也不過是即將崩潰的中國封建社會的回光返照，表面的繁榮掩蓋不了大廈將傾的事實。雍正、乾隆年間，清朝統(tǒng)治者在鎮(zhèn)壓武裝起義的同時，就采用大興文字獄，設博學宏詞科以作誘餌；考八股、開科舉以籠絡士人，提倡理學以統(tǒng)治思想等方法來對付知識分子。其中，以科舉制為害最深，影響最廣，使許多知識分子墮入追求利祿的圈套，成為愚昧無知、卑鄙無恥的市儈。吳敬梓看透了這種黑暗的政治和腐朽的社會風氣，所以他反對八股文，反對科舉制，不愿參加博學宏詞科的考試，憎惡士子們醉心制藝、熱衷功名利祿的習尚。他把這些觀點反映在他的《儒林外史》里。他以諷刺的手法，對這些丑惡的事物進行了深刻的揭露和有力的批判，顯示出他的民主主義的思想色彩。 作品相關知識 1.寫作背景 在封建社會，人才的選拔主要依靠科舉制度。清代雍正、乾隆年間，統(tǒng)治者采用大興文字獄，設博學宏詞科以作誘餌，考八股、開科舉以拉攏士人，提倡理學等方法來對付知識分子。其中，以科舉制為害最深，影響最廣，使許多知識分子墮入追求功名利祿的圈套，成為愚昧無知、卑鄙無恥的市儈。吳敬梓看透了這種黑暗的政治和腐朽的社會風氣，于是創(chuàng)作了長篇小說《儒林外史》，以諷刺的手法對這些丑惡的事物進行了深刻的揭露和有力的批判。 2.作品簡評 《儒林外史》共五十五回，出現(xiàn)了一百幾十個人物。它是我國文學史上一部杰出的現(xiàn)實主義的長篇諷刺小說。被魯迅先生評為：“如集諸碎錦，合為帖子，雖非巨幅，而時見珍異?！瘪T沅君、陸侃如合著的《中國文學史簡編》認為“大醇小疵”。全書故事情節(jié)雖沒有一個主干，可是有一個中心貫穿其間，那就是反對科舉制度和封建禮教的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會風習。這樣的思想內容，在當時無疑是有其重大的現(xiàn)實意義和教育意義的。加上它那準確、生動、洗練的白話語言，栩栩如生的人物形象塑造，優(yōu)美細膩的景物描寫，出色的諷刺手法，藝術上也獲得了巨大的成功。所以魯迅先生在《中國小說史略》中說：“迨吳敬梓《儒林外史》出，乃秉持公心，指時弊，機鋒所向，尤在士林；其文又戚而能諧，婉而多諷：于是說部中乃始有足稱諷刺之書?！薄笆呛笠圊r有以公心諷世之書如《儒林外史》者?！碑斎?，由于時代的局限，作者在書中雖然批判了黑暗的現(xiàn)實，卻把理想寄托在“品學兼優(yōu)”的士大夫身上，宣揚古禮古樂，看不到改變儒林和社會的真正出路，這大大減弱了本書的批判力量。 3.關于科舉制度 我國科舉制度古已有之，作為一種選拔人才的制度，據(jù)記載始于漢代。以下各朝，在這基礎上，或繼承，或變化，但大體都有一套較為完整的選拔人才的科舉制度。 明、清兩代的科舉制度大致相同。下面只就清代的科舉制度加以簡單的介紹。清人為了取得參加正式科舉考試的資格，先要參加童試，參加童試的人稱為儒生或童生，錄取“入學”后稱為生員（清代有府學、州學縣學）。清初生員尚在學宮肄業(yè)（有月課和季考，后來變成有名無實了），又稱為庠生，俗稱秀才。這是“功名”的起點。 生員分為三種：成績最好的是生，有一定名額，由公家發(fā)給糧食；其次是增生，也有一定名額；新“入學”的稱為附生。每年由學政考試，按成績等第依次升降。 正式的科舉考試分為三級：（1）鄉(xiāng)試，（2）會試，（3）殿試。 鄉(xiāng)試通常每三年在各省省城舉行一次，又稱為大比。由于是在秋季舉行，所以又稱為秋闈。參加鄉(xiāng)試的是秀才（庠生），但是秀才在參加鄉(xiāng)試之前先要通過本省學政巡回舉行的科考，成績優(yōu)良的才能選送參加鄉(xiāng)試。鄉(xiāng)試取中后稱為舉人，第一名稱為解元。 會試在鄉(xiāng)試后的第二年春天在禮部舉行，所以會試又稱為禮闈，也稱為春闈。參加會試的是舉人，取中后稱為貢士，第一名稱為會元。會試后一般要舉行復試。以上各種考試主要是考八股文和試帖詩等。八股文題目出自四書五經，略仿宋代的經義，但是措辭要用古人口氣，所謂代圣賢立言。結構有一定的程式，字數(shù)有一定的限制，句法要求排偶，又稱為八比文、時文、時藝、制藝。 殿試是皇帝主試的考試，考策問。參加殿試的是貢士，取中后統(tǒng)稱為進士，殿試分三甲錄取。第一甲賜進士及第，第二甲賜進士出身，第三甲賜同進士出身。第一甲錄取三名，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花，合稱為三鼎甲。第二甲第一名俗稱傳臚。 狀元授翰林院修撰，榜眼、探花授翰林院編修。其余諸進士再參加朝考，考論詔奏議詩賦，選擅長文學書法的為庶吉士，其余分別授主事（各部職員）、知縣等（實際上，要獲得主事、知縣等職，還須經過候選、候補，有終身不得官者）。庶吉士在翰林院內特設的教習館（亦名庶常館）肄業(yè)三年期滿舉行“散館”考試，成績優(yōu)良的分別授翰林院編修、翰林院檢討（原來是第二甲的授翰林院編修、原來是第三甲的授翰林院檢討），其余分發(fā)各部任主事，或分發(fā)到各省任知縣。 4.題目解說 本篇節(jié)選自《儒林外史》第三回，題目是后加的。中舉，即考取舉人。明清兩代科舉制度，每三年一次，在各省舉行的考試叫“鄉(xiāng)試”，鄉(xiāng)試錄取的人叫舉人。 5.誦讀借鑒 通過朗讀帶，將學生帶到情境中，喚起學生與課文內容的共鳴，從而使他們如臨其事，激發(fā)學生學習課文的興趣，以至其能聯(lián)系現(xiàn)實，入情入境，盡情發(fā)揮想像，釋放自己的情感。 字詞積累 1.生字 作揖(yī) 帶挈(qi) 相公(xing) 醺醺(xūn) 簇擁(c) 踱步(du) 拙病(zhuō) 綰(w?n) 喘息過來(chu?n) 倒運(d?o) 腆著(ti?n) 商酌(zhu) 行瘟(wēn) 桑梓(z?) 2.多音多義字 xing（相公） hng (行業(yè)) zh?ng（長親） 相 行 長 xiāng（互相） xng (行走) chng(長短） tiē （妥帖） x?ng （不省人事） ch （畜生） zhn （顫粟） 帖 省 畜 顫 tiě （報帖） shěng （省略） x（畜牧業(yè)） chn （顫抖） 3.形似字辨析 綰（w?n）綰頭發(fā) 癩（li）癩蛤蟆 哄（hǒng）哄騙 嫁（ji）嫁接 倌（guān）堂倌 賴（li）依賴 拱（gǒng）拱手 館（gu?n）旅館 籟（li）萬籟俱寂 洪（hng）洪水 稼（ji）稼穡 4.詞語釋義 俱各歡喜：每個人都歡喜。 作揖：舊時拱手行禮。 現(xiàn)世寶：丟臉的家伙?，F(xiàn)世，丟臉、出丑。 帶挈：提攜。此處的意思是“讓你沾我的光，得到好運氣”。 唯唯連聲：連連答應。唯唯，答應的聲音。 體統(tǒng)：規(guī)矩。 醺醺：喝醉了酒的樣子。 盤費：旅費。 舍與：施舍給，賞給。舍，施舍。 萬貫家私：大量的家財。貫，舊時用繩穿錢，一千個錢稱為一貫。萬貫，形容很多。 摸門不著：意思是被罵暈了，不得要領，不知該怎么辦。 火候：指與文章的功夫。 央及：懇請，請托。 一地里：一路上，到處。 不省人事：指人昏迷，失去知覺。 商酌：商量斟酌。 尖酸：說話帶刺，使用權人難受。 局不過：礙于情面，雖然自己不愿意，也只好屈從。 小心：這里是顧慮的意思。 懊惱：心里別扭，煩惱。 軒敝：高大，寬敞。 課堂互動閱讀知識精析 圈點課文 感受原文 名家批注 范進進學回家，母親、妻子俱各歡喜。正待燒鍋做飯，只見他丈人胡屠戶，手里拿著一副大腸和一瓶酒，走了進來。范進向他作揖，坐下。胡屠戶道：“我自倒運，把個女兒嫁與你這現(xiàn)世寶窮鬼，歷年以來，不知累了我多少。如今不知因我積了甚么德，帶挈你中了個相公，我所以帶個酒來賀你?！保狈哆M唯唯連聲，叫渾家把腸子煮了，燙起酒來，在茅草棚下坐著。母親自和媳婦在廚下做飯。胡屠戶又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起個體統(tǒng)來。比如我這行事里，都是些正經有臉面的人，又是你的長親，你怎敢在我們跟前裝大?若是家門口這些做田的，扒糞的，不過是平頭百姓，２你若同他拱手作揖，平起平坐，這就是壞了學校規(guī)矩，連我臉上都無光了。你是個爛忠厚沒用的人，所以這些話我不得不教導你，免得惹人笑話。”３范進道：“岳父見教的是?！保春缿粲值溃骸坝H家母也來這里坐著吃飯。老人家每日小菜飯，想也難過。我女孩兒也吃些。自從進了你家門，這十幾年，不知豬油可曾吃過兩三回哩!可憐!可憐!”說罷，婆媳兩個都來坐著吃了飯。吃到日西時分，胡屠戶吃的醺醺的。這里母子兩個，千恩萬謝。屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了。５ 次日，范進少不得拜拜鄉(xiāng)鄰。魏好古又約了一班同案的朋友，彼此來往。因是鄉(xiāng)試年，做了幾個文會。不覺到了六月盡間，這些同案的人約范進去鄉(xiāng)試。范進因沒有盤費，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，６罵了一個狗血噴頭，道：“不要失了你的時了!你自己只覺得中了一個相公，就‘癩蝦蟆想吃起天鵝肉’來!我聽見人說，就是中相公時，也不是你的文章，還是宗師看見你老，不過意，舍與你的。如今癡心就想中起老爺來!這些中老爺?shù)亩际翘焐系摹那恰?你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個個方面大耳?像你這尖嘴猴腮，也該撒泡尿自己照照!不三不四，就想天鵝屁吃!趁早收了這心，明年在我們行事里替你尋一個館，每年尋幾兩銀子，養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老婆是正經!你問我借盤纏，我一天殺一個豬還賺不得錢把銀子，都把與你去丟在水里，叫我一家老小嗑西北風!”７一頓夾七夾八，罵的范進摸不著門。辭了丈人回來，自心里想：“宗師說我火候已到，自古無場外的舉人，如不進去考他一考，如何甘心?” ８因向幾個同案商議，瞞著丈人，到城里鄉(xiāng)試。出了場，即便回家。家里已是餓了兩三天。被胡屠戶知道，又罵了一頓。 到出榜那日，家里沒有早飯的米，母親吩咐范進道：“我有一只生蛋的母雞，你快拿集上去賣了，買幾升米來煮餐粥吃，我已是餓的兩眼都看不見了?！保狗哆M慌忙抱了雞，走出門去。才去不到兩個時候，只聽得一片聲的鑼響，三匹馬闖將來。那三個人下了馬，把馬拴在茅草棚上，一片聲叫道：“快請范老爺出來，恭喜高中了!”母親不知是甚事，嚇得躲在屋里；10聽見中了，方敢伸出頭來，說道：“諸位請坐，小兒方才出去了。”那些報錄人道：“原來是老太太。”大家簇擁著要喜錢。正在吵鬧，又是幾匹馬，二報、三報到了，擠了一屋的人，茅草棚地下都坐滿了。鄰居都來了，擠著看。11老太太沒奈何，只得央及一個鄰居去尋他兒子。 那鄰居飛奔到集上，一地里尋不見；直尋到集東頭，見范進抱著雞，手里插個草標，一步一踱的，東張西望，12在那里尋人買。鄰居道：“范相公，快些回去!你恭喜中了舉人，報喜人擠了一屋里?！狈哆M當是哄他，只裝不聽見，低著頭往前走。鄰居見他不理，走上來，就要奪他手里的雞。范進道：“你奪我的雞怎的?你又不買?！编従拥溃骸澳阒辛伺e了，叫你家去打發(fā)報子哩?！狈哆M道：“高鄰，你曉得我今日沒有米，要賣這雞去救命，為甚么拿這話來混我?我又不同你頑，你自回去罷，莫誤了我賣雞?！?3鄰居見他不信，劈手把雞奪了，摜在地下，一把拉了回來。報錄人見了道：“好了，新貴人回來了。”正要擁著他說話，范進三兩步走進屋里來，14見中間報帖已經升掛起來，上寫道：“捷報貴府老爺范進高中廣東鄉(xiāng)試第七名亞元。京報連登黃甲?！? 范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說著，往后一跤跌倒，牙關咬緊，不省人事。15老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事!中了一個甚么舉人，就得了這個拙病!這一瘋了，幾時才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?” 16眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌?！? 當下眾鄰居有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的。17娘子哭哭啼啼，在廚下收拾齊了，拿在草棚下。鄰居又搬些桌凳，請報錄的坐著吃酒，商議他這瘋了，如何是好。報錄的內中有一個人道：“在下倒有一個主意，不知可以行得行不得?”眾人問：“如何主意?”那人道：“范老爺平日可有最怕的人?他只因歡喜狠了，痰涌上來，迷了心竅。如今只消他怕的這個人來打他一個嘴巴，說：‘這報錄的話都是哄你，你并不曾中。’他吃這一嚇，把痰吐了出來，就明白了?！?8眾鄰都拍手道：“這個主意好得緊，妙得緊!范老爺怕的，莫過于肉案子上胡老爹。好了!快尋胡老爹來。他想是還不知道，在集上賣肉哩?！庇忠粋€人道：“在集上賣肉，他倒好知道了；他從五更鼓就往東頭集上迎豬，還不曾回來?？煨┯に?。” 一個人飛奔去迎，走到半路，遇著胡屠戶來，后面跟著一個燒湯的二漢，提著七八斤肉，四五千錢，正來賀喜。19進門見了老太太，老太太大哭著告訴了一番。胡屠戶詫異道：“難道這等沒福?”外邊人一片聲請胡老爹說話。胡屠戶把肉和錢交與女兒，走了出來。眾人如此這般，同他商議。胡屠戶作難道：20 “雖然是我女婿，如今卻做了老爺，就是天上的星宿。21天上的星宿是打不得的!我聽得齋公們說：打了天上的星宿，閻王就要拿去打一百鐵棍，發(fā)在十八層地獄，22永不得翻身。我卻是不敢做這樣的事!”23鄰居內一個尖酸人說道：“罷么!胡老爹，你每日殺豬的營生，白刀子進去，紅刀子出來，閻王也不知叫判官在簿子上記了你幾千條鐵棍；就是添上這一百棍，也打甚么要緊?只恐把鐵棍子打完了，也算不到這筆帳上來?；蛘吣憔群昧伺龅牟。愅鯏⒐?，從地獄里把你提上第十七層來，也不可知?！眻箐浀娜说溃骸安灰还苤v笑話。胡老爹，這個事須是這般，你沒奈何，權變一權變?！蓖缿舯槐娙司植贿^，只得連斟兩碗酒喝了，壯一壯膽，24把方才這些小心收起，將平日的兇惡樣子拿出來，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。眾鄰居五六個都跟著走。老太太趕出來叫道：“親家，你只可嚇他一嚇，卻不要把他打傷了!” 29眾鄰居道：“這自然，何消吩咐?！闭f著，一直去了。 來到集上，見范進正在一個廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，26兀自拍著掌，口里叫道：“中了!中了!” 27胡屠戶兇神似的走到跟前，說道：“該死的畜生!你中了甚么?” 28一個嘴巴打將去。眾人和鄰居見這模樣，忍不住的笑。不想胡屠戶雖然大著膽子打了一下，心里到底還是怕的，那手早顫起來，不敢打到第二下。29范進因這一個嘴巴，卻也打暈了，昏倒于地。眾鄰居一齊上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，漸漸喘息過來，眼睛明亮，不瘋了。眾人扶起，借廟門口一個外科郎中的板凳上坐著。胡屠戶站在一邊，不覺那只手隱隱的疼將起來；自己看時，把個巴掌仰著，再也彎不過來。30自己心里懊惱道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩薩計較起來了?！毕胍幌耄鄣暮萘?，連忙問郎中討了個膏藥貼著。 范進看了眾人，說道：“我怎么坐在這里?”又道：“我這半日，昏昏沉沉，如在夢里一般?！?1眾鄰居道：“老爺，恭喜高中了。適才歡喜的有些引動了痰，方才吐出幾口痰來，好了?？煺埢丶胰ゴ虬l(fā)報錄人?！狈哆M說道：“是了。我也記得是中的第七名?！?2范進一面自綰了頭發(fā)，一面問郎中借了一盆水洗洗臉。一個鄰居早把那一只鞋尋了來，替他穿上。33見丈人在跟前，恐怕又要來罵。34胡屠戶上前道：“賢婿老爺，35方才不是我敢大膽，是你老太太的主意，央我來勸你的。”鄰居內一個人道：“胡老爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來!” 36又一個道：“老爹，你這手明日殺不得豬了。”胡屠戶道：“我那里還殺豬!有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的?我每常說，我的這個賢婿，才學又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌。你們不知道，得罪你們說，我小老這一雙眼睛，卻是認得人的。想著先年，我小女在家里長到三十多歲，多少有錢的富戶要和我結親，我自己覺得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個老爺，今日果然不錯!” 37說罷，哈哈大笑。眾人都笑起來?？粗哆M洗了臉，郎中又拿茶來吃了，一同回家。范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。 到了家門，屠戶高聲叫道：“老爺回府了!” 38老太太迎著出來，見兒子不瘋，喜從天降。眾人問報錄的，已是家里把屠戶送來的幾千錢打發(fā)他們去了。范進拜了母親，也拜謝丈人。胡屠戶再三不安道：“些須幾個錢，不夠你賞人?！?9范進又謝了鄰居。正待坐下，早看見一個體面的管家，手里拿著一個大紅全帖，飛跑了進來：“張老爺來拜新中的范老爺?！?0說畢，轎子已是到了門口。胡屠戶忙躲進女兒房里，不敢出來。41鄰居各自散了。 范進迎了出去，只見那張鄉(xiāng)紳下了轎進來，頭戴紗帽，身穿葵花色圓領，金帶、皂靴。他是舉人出身，做過一任知縣的，42別號靜齋，同范進讓了進來，到堂屋內平磕了頭，分賓主坐下。張鄉(xiāng)紳先攀談道：“世先生同在桑梓，一向有失 親近。”43范進道：“晚生久仰老先生，只是無緣，不曾拜會。”張鄉(xiāng)紳道：“適才看見題名錄，貴房師高要縣湯公，就是先祖的門生，我和你是親切的世弟兄。”范進道：“晚生僥幸，實是有愧。卻幸得出老先生門下，可為欣喜?！?4張鄉(xiāng)紳四面將眼睛望了一望，說道：“世先生果是清貧?！彪S在跟的家人手里拿過一封銀子來，說道：“弟卻也無以為敬，謹具賀儀五十兩，世先生權且收著。這華居其實住不得，將來當事拜往，俱不甚便。弟有空房一所，就在東門大街上，三進三間，雖不軒敞，也還干凈，就送與世先生；搬到那里去住，早晚也好請教些。”范進再三推辭，張鄉(xiāng)紳急了，道：“你我年誼世好，就如至親骨肉一般；45若要如此，就是見外了?！狈哆M方才把銀子收下，作揖謝了。又說了一會，打躬作別。胡屠戶直等他上了轎，才敢走出堂屋來。 范進即將這銀子交與渾家打開看，一封一封雪白的細絲錠子，即便包了兩錠，叫胡屠戶進來，遞與他道：“方才費老爹的心，46拿了五千錢來。這六兩多銀子，老爹拿了去?！蓖缿舭雁y子攥在手里緊緊的，把拳頭伸過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去?”范進道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去，往腰里揣，47口里說道：“也罷，你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用?他家里的銀子，說起來比皇帝家還多些哩!他家就是我賣肉的主顧，一年就是無事，肉也要用四五千斤，銀子何足為奇!”又轉回頭來望著女兒，說道：“我早上拿了錢來，你那該死行瘟的兄弟還不肯，我說：‘姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給他用，只怕姑老爺還不稀罕。’今日果不其然!如今拿了銀子家去，罵這死砍頭短命的奴才!”說了一會，千恩萬謝，48低著頭，笑咪咪的去了。 １胡屠戶認為是因為自己的“帶挈”，才讓范進中了個相公。同果說明僅是一個“相公”，是根本不入世人眼的。 胡屠戶雖然是來賀喜的，但在范進面前，依然擺出了一副倨傲的架勢。 通過語言描寫刻畫了胡屠戶嫌貧愛富的性格。 ２“做田的，扒糞的，不過是平頭百姓”這些內容看似閑筆，實則大有深意：這個封建社會等級森嚴，勞動人民處在最卑賤的底層，就連胡屠戶那樣的人也鄙視平頭百姓。 ３從胡屠戶對范進的教育來看，當時趨炎附勢、欺貧愛富已經成為一種風氣。 ４胡屠戶一頓市儈的“教訓”聽起來是那么刺耳，范進非但沒有反駁，卻反倒“唯唯連聲”“岳父見教的是”甚至還“千恩萬謝”，活畫出他在岳父面前卑怯畏縮、忍氣吞聲的可憐相。這反映了范進精神猥瑣和麻木不仁，這也正是三十多年的屢試不第帶給他的精神上的傷害。這些表現(xiàn)與他中舉后的表現(xiàn)形成了鮮明的對比。 ５真實地刻畫出胡屠戶一副目中無人、蠻橫的樣子。“橫”字用得極為精妙，生動地寫出了胡屠戶的趾高氣揚。 ６“啐”這一動作描寫，極其生動地寫出了胡屠戶對范進態(tài)度惡劣，輕蔑至極。 ７對胡屠戶“罵”的語言描寫，再次暴露了他的粗俗、勢利。他極盡所對范進大加斥責，極盡諷刺挖苦之能事。惡語相向，不留一點情面，語言粗俗，不堪入耳。說明范進在胡屠戶的眼中根本就一無是處，而如此辱沒人的尊嚴的言語皆是因為范進考了這么多年都沒有考中的結果。在這里有錢沒錢成了胡屠戶評價人的唯一標準。而范進窮困潦倒、身無分文。在胡屠戶的眼中范進就是一個無能之輩，他在骨子里就看不起他。 ８雖然被岳父罵了個狗血噴頭，但范進參加科考的決心并沒有改變。他深信“自古無場外的舉人“，不考不甘心?？梢姡麑γ毁F的追求上，他是相當執(zhí)著，固執(zhí)迂腐。顯示了范進急于考取功名，急于擺脫現(xiàn)實處境的強烈愿望。 ９命兒賣雞，說明范進一家已陷入了極度的貧困之中，連飯都吃不上了。而此時眾鄉(xiāng)鄰等無一過問，這揭露了當時世態(tài)炎涼，人們漠不關心，唯利是圖，與后來范進中舉后拿來雞蛋、酒形成對比。 10范進母親的表現(xiàn)很可笑，但也代表了那時老百姓的共同心理：害怕官府，唯恐得罪官府。 11 “鄰居都來了，擠著看”僅僅是看熱鬧嗎？當然不是，而是懷揣著個人的目的。 12 “一步一踱”“東張西望”這一系列動作、神態(tài)描寫極為傳神地刻畫了范進在中舉前一刻已潦倒至極的可憐相。為后文他喜極而瘋作了鋪墊。也說明科考已經成為他唯一的追求，為此，他已經喪失了基本的謀生能力。 13 “道是哄他”，說明范進對自己中舉的消息難以置信。根本不相信鄰居的話，因為這么多年的屢試不第，早已使他習慣于接受失敗，他不敢幻想自己有一天也會中舉，他已經麻木了，只是為考而考。所以當鄉(xiāng)鄰高爾夫球這一消息告訴他時，他是將信將疑的。 14 “三兩步”動作之快，心情急切，幾十年的努力追求終于如愿所償。 15作者用夸張的手法寫范進因為中舉而發(fā)瘋，讀來既可笑又覺得心酸，正是因為多年的夢想一下變?yōu)楝F(xiàn)實，使范進在心理上無法承受這突如其來的喜訊，竟使范進驚喜的發(fā)瘋了。 16多層次的細節(jié)描寫。范進拍手的動作、笑的表情幾乎貫穿全段，形象地刻畫出范進喜極而瘋的丑相。 “往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事”，這些動作、神態(tài)描寫十分貼切。寫瘋跑的動作，用了“飛跑”來形容，寫足了那股瘋勁，包含了強烈的諷刺意味。 文中“噫！好了！我中了！”“噫！好！我中了！”運用了反復的手法。一個“噫”字寫出驚喜過望的心情，與狂喜的心情合拍，語句短小，語氣強烈。反復中又有變化，前一處用“好了”，后一處只用“好”字，沖動的勁又有區(qū)別，足見作者用詞的細心。這兩處語言描寫反映出范進幾十年來追求功名富貴達到了神魂顛倒的地步。 17范進中舉前，窮得揭不開鍋，鄰里沒有一個借米周濟他；而此刻中了舉，眾鄰里則立刻送錢送物，之所發(fā)表現(xiàn)得如此熱情，皆源自范進中了舉人，可見科舉制度對于社會風氣的影響有多大。當時社會的世態(tài)炎涼、人情冷暖可見一斑。 18眾人為治好范進的瘋病而出主意，商議讓他的岳父胡屠戶來打他一個嘴巴。這給胡屠戶出了一個大難題，為下面的情節(jié)增加了趣味性。 19胡屠戶早已知曉女婿中舉的消息，而且已經做了充分的準備。送錢又送肉，還帶著下人，其陣勢與第一次形成鮮明的對比。 20 “作難”一詞表現(xiàn)了胡屠戶既敬又怕、顧慮重重的矛盾心理。 21 “星宿”照應前文的“文曲星”。此刻，范進在胡屠戶眼里已由“瘌蛤蟆”變成了“文曲星”。 22 “十八層地獄”是夸張的說話。胡屠戶認為打了“文曲星”會有十分嚴重的后果。 23原來胡屠戶認為中舉的人是天上的“文曲星”，尖嘴猴腮的范進根本沒有這個可能，可現(xiàn)在，胡屠戶一改前言，認為范進就是天上的“星宿”，打了“星宿”會被“打入十八層地獄”，“不敢”做這樣的事，這與以往他對范進的毫無顧忌的斥罵又形成了一個強大的反差。 24“只得……壯一壯膽”與先前隨意辱罵、無情訓斥的舉動形成鮮明的對照，“壯一壯膽”說明此時胡屠戶對范進充滿敬畏。而這一變化雙是因為范進今日的身份不一樣了。 25從范進母親的這句叮囑的語言可以看出，十多年來胡屠戶對待范進一直十分兇狠，這在范進母親的思想里已形成了定勢，所以才要特意叮囑一句。 26 “散著頭發(fā)”“滿臉污泥”，這就是新任舉人老爺?shù)男は?，“鞋都跑掉了一只”，更是狼狽不堪。這是對舉人老爺?shù)慕^妙諷刺，對科舉制度的尖銳抨擊。 27 “中了！中了！”運用反復手法多次強調范進瘋癲后的語言，說明屢次的科考失敗已使范進的神經變得異常脆弱，封建的科舉制度已嚴重殘害了他的精神。 28對胡屠戶的語言描寫充滿滑稽和諷刺意味，讓人忍俊不禁。 29與其說手顫還不如說心顫，因為女婿今日的身份發(fā)生了變化，自己怎能對女婿如此大不敬呢！那隱隱作痛的手也皆因胡屠戶恐懼的內心所致才有了疼痛的感覺。 30 “再也彎不過來”和“果然天上的文曲星是打不得的”描寫，滑稽可笑，讓情節(jié)妙趣橫生，讓人在發(fā)笑的同時仿佛看到了胡屠戶一副謅媚的奴才相。 31范進回憶瘋癲中的情景。病中的瘋態(tài)他忘得是干干凈凈，而“中的第七名”他卻記得清清楚楚。可見，在他心中，‘中了“是何等的重要。 32通過語言描寫生動地刻畫了范進這個為功名利祿而神魂顛倒的典型形象。 33鄰居對范進的照顧可謂是無微不至。 34 “恐怕又來罵”，寫范進的擔心，更能諷刺胡屠戶的勢利。 35 “賢婿老爺”，與前文的“癩蛤蟆”“現(xiàn)世寶”“爛忠厚沒用的人”形成了強烈對比，表現(xiàn)了胡屠戶巴結討好、趨炎附勢的性格特征，充滿了諷刺意味。 36 “洗下半盆豬油來”，運用了夸張的手法。 37胡屠戶竭盡所能夸獎他的女婿，夸獎之詞與前面的貶損之詞形成了鮮明的對比，充分顯現(xiàn)出了胡屠戶的丑陋嘴臉。胡屠戶厚顏無恥的謅媚相躍然紙上。 38 “高聲叫道”，表現(xiàn)胡屠戶在炫耀自己的功勞，顯示著舉人岳父的威風?！袄蠣敾馗恕币痪渲?，胡屠戶稱范進為“老爺”，再次表明此刻他對范進的敬畏，以及想借舉人女婿來抬高自己的身價。 39“再三不安”寫出胡屠戶心疼女婿賞出的錢財，而且賞給別人的錢又是胡屠戶自己拿來的，賞給別人是不是女婿就會忽視了自己的貢獻，這一不安寫出了胡屠戶復雜的心理。 40張鄉(xiāng)紳得知范進中舉，當天就來拉攏。 從紳士的角度表明了范進癡迷于科舉的原因。 41剛才還趾高氣揚地“高聲叫道”這會卻“忙躲進女兒房里，不敢出來”，胡屠戶的小丑形象寫得精彩傳神。 42對張鄉(xiāng)紳穿著、出身、經歷的交代中為了表明張鄉(xiāng)紳也是個有權有勢之人，而這樣的人也要來討好范進，目的是在官場這樣一個網中網羅知己，做事能更加暢通無阻。 43 “先攀談道”，體現(xiàn)了張鄉(xiāng)善于拉攏、長于巴結的性格。 44寫范進與張鄉(xiāng)紳的對話，表現(xiàn)出此二人彼此拉攏、虛偽可笑的形象。 范進明知張鄉(xiāng)紳所說的是無稽攀附之詞，還是說“卻幸得出老先生門下”，說明他的心靈熏染著世故圓滑的惡濁之氣。 45兩人原本連世弟兄都生拉硬套，而第一次見面交往，就稱為“至親骨肉”真是虛偽之極，令人作嘔。 46范進對胡屠戶的稱呼，由先前的“岳父”一下子改為“老爹”。這說明范進已經端起了官架子，他和胡屠戶的關系因中舉而發(fā)生了改變，胡屠戶在他眼中只不過是一個和鄰居一樣的平常人，而不再是他的親人。可以說，封建科舉制度已使范進的人格發(fā)生了扭曲。 47這段贈銀的細節(jié)描寫十分精彩。用“攥”“舒”“縮”“揣”四個動詞，使胡屠戶這個見錢眼開、虛偽做作的市儈小人的丑態(tài)躍然紙上。 “若用完了，再來問老爹討來用“，范進明知從此不再也不會要他接濟，卻還這樣說，可見他的城府之深，狡詐虛偽。 48 “千恩萬謝”與前文的“母子兩個，千恩萬謝”正好顛倒，對比之下，更顯出胡屠戶貪財卑微，也反襯了范進“今非昔比”。 提煉主旨 本文通過寫范進參加鄉(xiāng)試中了舉人一事，運用夸張的手法生動地描繪了他那喜極而瘋的形象，深刻地揭露了這個士人的丑惡靈魂，同時通過他的命運變化反映了世態(tài)的炎涼。 文章結構剖析 1.名教點撥 第一部分：(1—2）范進在考中秀才后胡屠戶對他的“賀喜”和教訓，以及后來范進跟丈人商量借錢去參加鄉(xiāng)試而被罵的情形。寫范進中舉前貧困的生活和卑微的地位。 第一自然段寫范進中秀才后，胡屠戶到他家來“賀喜”的情景。這其實是前面情節(jié)的尾聲，放在這篇文章里卻跟某些小說里的背景有些相似，范進中了秀才，這就取得了考舉人的資格。這段文字還借胡屠戶之口，介紹了范進中舉前貧寒的家境、困頓的生活。此外，從胡屠戶教訓范進的話里可以看出，中了秀才并未從根本上改變范進的社會地位，還不能滿足他追求功名的愿望。十分形象地寫出胡屠戶酒足飯飽后，在其救助者面前不可一世的傲慢，自然地暴露出他蠻橫粗俗、勢利裝大的嘴臉。 第二自然段寫范進為去省城參加鄉(xiāng)試向胡屠戶借盤纏，反遭辱罵，他不甘心，居然瞞著丈人前往應試。范進此舉固然是受到了他宗師的鼓勵，但如果不是急切地艷羨功名富貴，斷然不會有這么大的膽量。這是情節(jié)的開端。胡屠戶之所以堅決不讓范進進城考試，是因為胡屠戶是個庸俗、勢力、虛偽、貪婪的人。他用趨炎附勢的勢利眼光看待一切，即使對自己的女婿也不例外。他認為范進中了秀才是他的帶挈，嘲笑范進中了相公是宗師的施舍，甚至認為范進那“尖嘴猴腮”的長相，注定不能與城里那些“方面大耳”的老爺相比，更絕不會是天上的文曲星。 第二部分：（3—10）寫范進中舉，喜極而瘋，再被“打”醒的情景。 第三自然段寫發(fā)榜之日，在斷炊的情況下，范進奉母命到集上去賣雞。說明范進一家已陷入了極度的貧困之中，連飯都吃不上了。而此時眾鄉(xiāng)鄰等無一人過問，這與范進中舉后拿來雞蛋、酒形成對比。揭露了當時世態(tài)炎涼，人們漠不關心，唯利是圖。 第四自然段寫鄰居到集市上將正在賣雞的范進拉回家。這是故事情節(jié)的進一步展開，因為范進 命運從此將產生巨大的轉變：從被人藐視的“現(xiàn)世寶”變成受人尊重的“老爺”。但范進本人此刻尚未親眼見到喜報，還不敢信以為真，還要靠賣雞來“救命”，這又曲折地反映了他自二十歲開始應考，直至五十四歲中舉，這三十多年以來，屢次失敗的經歷已成了他心中揮之不去的陰影，讓他產生了沉重的屈辱感。 第五自然段寫范進見到喜報，痰迷心竅，喜極而瘋的情景。這一段人物描寫可謂窮形盡相，躍然紙上。范進的瘋是因喜而瘋，范進的喜，是喜至于瘋，作者緊緊把握這一特點，逐步展開。先寫昏厥，然后寫瘋跑，再寫跌倒，最后寫瘋走集上，層次井然，妙趣橫生，包含了極其強烈的諷刺意味。后半段采用側面烘托，寫眾人、老太太、娘子胡氏錯落有序，使場景更加熱鬧，烘托了范進瘋狂的丑相，對主題思想的表現(xiàn)起到極其重要的作用。 第六自然段寫范進發(fā)瘋后，眾人出主意讓胡屠戶打他一個嘴巴。先寫眾鄉(xiāng)鄰紛紛前來賀禮，與先前的漠不關心形成鮮明對比。再寫眾人為治好范進的瘋病而出主意，商議讓他的岳父胡屠戶來打他一個嘴巴。這給胡屠戶出了一個絕大的難題，為下面的情節(jié)增加了趣味性。 第七自然段寫胡屠戶來賀喜并在眾人的勸說下決定給范進“治瘋”。一系列的語言、動作描寫，生動地表現(xiàn)了胡屠戶對范進態(tài)度的巨大轉變，由先前的極端蔑視變?yōu)闊o比敬畏，活畫出一個自私自利、嫌貧愛富、趨炎附勢的市儈小人形象。 第八自然段再次描寫范進瘋癲的丑態(tài)，并且敘述胡屠戶“治瘋”的過程。語言、動作描寫包含了強烈的諷刺意味，上演了一幕令人啼笑皆非的鬧劇。這一幕，正是這出鬧劇的高潮。 第九自然段寫范進蘇醒以及眾人的說笑。語言描寫和心理描寫將人物的性格塑造得鮮明生動。尤其是胡屠戶對范進的一番恭維，更是顯示了這個市儈小人的厚顏無恥。 第十自然段寫范進清醒回到家，拜謝眾人，有人報張靜齋來訪。至此，情節(jié)略有舒緩，但同時也為故事的進一步展開作了鋪墊。 第三部分：（11、12）寫范進中舉后張靜齋聞迅即刻前來拜訪，又是攀認世弟兄，又是送銀子送房子，極盡恭唯拉攏之能事，表現(xiàn)出范進中舉后其社會地位的顯著變化，進一步展示世態(tài)炎涼。 第十一自然段寫范進中舉后，張鄉(xiāng)紳前來拜訪。這一情節(jié)表面上看似與主題無關，實則是通過鄉(xiāng)紳的拜見，突出范進中舉前后翻天覆地的變化。作者具體描寫了張老爺拜會新貴范老爺?shù)膱雒?，活畫出這個舉人老爺?shù)耐L，也反映了當時的一種趨炎附勢的社會風氣。這是故事的結尾，說明中舉后，范進的罕地位陡然上升，真是今非昔比了。 第十二自然段寫范進向胡屠戶贈銀，這破天荒的舉動讓胡屠戶欣喜至極。本段運用細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格，通過一系列動詞的準確運用和精辟形象的語言描寫，將胡屠戶的貪婪、虛偽刻畫得惟妙惟肖，也從一個側面反映了中舉給范進帶來的翻天覆地的重大變化。 2. 結構圖解 生活境況 社會地位 處事態(tài)度 住茅草棚 現(xiàn)世寶 甘受屈辱 吃小菜飯 癩蛤蟆 唯唯連聲 中舉前 不知油味 尖嘴猴腮 母餓眼花 ↓ 世太炎涼 范進中舉 卑微 趨炎附勢 拿雞酒米 范老爺 中舉后 搬桌拿凳 文曲星 逢迎自如 送肉送錢 賢婿老爺 勢利虛偽 給銀贈房 ↓ 尊貴 整體閱讀的把握 1. 主要內容 本文通過寫范進參加鄉(xiāng)試中了舉人一事，對比描寫范進中舉前后社會經濟地位的變化，運用夸張的手法著重刻畫了他中舉時喜極而瘋的癲狂丑態(tài)和他周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉，有力地抨擊了封建科舉制度毒害知識分子的罪惡，辛辣地諷刺了科舉制度下人與人之間的關系，深刻地揭露了封建社會的黑暗現(xiàn)實。 2．感情基調 揭露在封建專制下讀書人的精神墮落和與此相關的種種社會弊端。作者根據(jù)現(xiàn)實生活加以夸張地描寫，具有辛辣的諷刺效果。 3．閱讀感悟 （1）《范進中舉》寫范進知道中舉后，“說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事”。在今天看來感到可笑，但是它再次啟發(fā)我們要正確對待讀書的目的，讀書能使人增長知識和陶冶情操，是提高自身文化素質的手段，不應抱有功利目的。 （2）我認為范進是一個封建知識分子的形象，相當可恨，讓人瞧不起，但又令人同情。范進的悲劇是時代的悲劇。 難點解析 1.范進形象具有怎樣的典型性？ 范進是課文重點描寫的人物，是一個典型的受科舉制度毒害的迂腐的知識分子形象。他從20歲起，參加了二十多次科舉考試，頭發(fā)、胡子都白了，卻連一個秀才也未撈到，弄得貧困潦倒。直到54歲，才僥幸考取了秀才，但回到家中仍然受到岳父辱罵?？傊?，由于科場失利，不僅使他在經濟上、生活上狼狽不堪，更重要的是在政治上受歧視、精神上受壓抑、人格上受侮辱，連胡屠戶也不把他當作女婿看。所以他不顧一切地去參加科考。當他手里抱著一只下蛋的母雞“插個草標，一步一踱的，東張西望，在那里尋人買“時，喜迅竟然從天而降，鄰居跑來告訴他考中了。這雖然是他日夜盼望的，但幾十年的遭遇使他不敢信以為真，直到被拉回家，看到報帖，才確信自己真的中了，多年的夢想一下子變成了現(xiàn)實，突如其來的喜迅竟使他驚喜得瘋了。這是多么可笑可悲的丑態(tài)呀，這里不但傳神地刻畫了這一唯功名是求的封建知識分子的典型，而且也是對封建科舉制度的深刻揭露和批判。 范進發(fā)瘋，胡屠戶治瘋的鬧劇一過，周圍的一切果然都有發(fā)生了根本的變化：“癩蛤蟆”陡然變成了“文曲星”；鄰居們也又送米又送雞；岳父對他畢恭畢敬，改稱為“賢婿老爺”；張鄉(xiāng)紳遠道而來，自稱是“親切的世弟兄”，贈銀又贈房。范進中舉前后的社會地位和生活的巨大變化，不僅諷刺了一些迂腐墮落的文人，也反映了當時社會從上到下，欺貧愛富、趨炎附勢的風氣，而且深刻地諷刺了科舉制度的危害和腐朽。 2.胡屠戶的形象有什么意義？ 胡屠戶是個嫌貧愛富、趨炎附勢的市儈。 范進中舉前，被他視為“現(xiàn)世寶”“爛忠厚沒用的人”，連中了秀才也是他“帶挈”的；對范進希圖中舉，又極盡諷刺嘲弄之能事，什么“癩蝦蟆想吃起天鵝肉”啦，什么“尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照”啦，一派粗鄙的話，不堪入耳。待到范進果真中了舉，他忽然一百八十度大轉彎，稱范進為“賢婿老爺”，當眾夸范進“才學又高，品貌又好”，把范進真的捧上了天──說他是“天上的星宿”。胡屠戶對范進的態(tài)度前后截然不同，說穿了，就是因為“姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給他用”。由此看來，此人身上的每一個細胞都充滿了金錢欲。 3.本文對范進周圍的人物也進行了描寫,這對表現(xiàn)主題思想有何作用? 本文除了著力描寫中心人物范進之外,還對他周圍的人,如胡屠戶、張靜齋以及眾鄰居都進行了著意刻畫。 胡屠戶這個庸俗不堪、前倨后恭的勢力小人是這篇故事中最生動的一個人物。文章描寫他在范進中舉前后截然相反、判若兩人的表現(xiàn)，深刻地刻畫了一個嫌貧愛富、趨炎附勢的典型形象。胡屠戶的言行是當時社會風氣的一個縮影，從這個人物身上，我們不難看到：在那個時代，科舉考試制度所造成的“功名寶貴熱”就像病毒一樣在整個社會上擴散傳布，不僅出入考場的讀書人受其薰染，就連操刀宰豬的屠戶也中毒很深。 張靜齋對剛剛中舉的范進畢恭畢敬，贈銀又贈房，其目的是為了拉攏范進，攀附權貴，來鞏固和擴大自己的勢力。對這一人物的描寫，是為了更有力地說明范進中舉后翻天覆地的變化。 文中對眾鄰居的刻畫看似不經意，實則大有深意。在范進中舉之前，他家窮得揭不開鍋，但眾鄰居卻沒有一個人借米周濟他。而范進中舉的喜報傳來后，眾鄰居則又是送米又是送雞 ，甚至還殷勤地給范進撿鞋，這前后迥然不同的表現(xiàn)，更大范圍地揭露出科舉制度對社會各色人等的毒害，揭示出了世態(tài)的炎涼。 課后復習習題寫作點撥 寫作特色品評 1.夸張，寓諷刺于形象之中。 范進中舉后歡喜得發(fā)了瘋，當然不是那個社會普遍存在的現(xiàn)象，作者這樣寫是一種夸張的手法。這種夸張不是毫無根據(jù)，而是完全符合真實的。當時的知識分子，熱衷功名，中舉以后就驚喜萬分的情況是普遍存在的。作者就是根據(jù)這種普遍心理，合情合理地加以夸張，使形象更為突出，這樣可以有力地諷刺那種利祿熏心的知識分子的本質，突出科舉制度的罪惡。 除此之外，如寫胡屠戶在眾人的逼迫下打了范進一個嘴巴，就覺得手掌疼痛，連忙向郎中要了個膏藥貼上。如寫胡屠戶先說范進是“尖嘴猴腮”，后來又說是“體面的相貌”；開始罵他是“現(xiàn)世寶”、“窮鬼”，后來稱他為“賢婿老爺”，是天上的“文曲星”。如胡屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回等等，都是用夸張的手法寓諷刺于形象之中，深刻地揭露胡屠戶嫌貧愛富、前倨后恭的勢利相，點出科舉制度的罪惡。這些惟妙惟肖的描繪，既有其夸張性，又有其真實性，使人產生一種幽默感，令人覺得這些人物的可卑、可悲、可憐、可嘆！ 2.寓強烈的諷刺于鮮明的對比之中。 故事對范進中舉前后各方面的不同的情形，都作了鮮明的對比。其中，最精彩的是胡屠戶。他對范進那種前倨后恭、判若兩人的性格特征，使一個市儈的典型形象躍然紙上，收到了淋漓盡致的諷刺效果。其他人如鄰居、張鄉(xiāng)紳，連范進本人，前后的態(tài)度也都形成鮮明的對比，使人看到科舉制已把整個社會毒化到多么深的程度。 3.通過人物的語言來刻畫人物性格。 本篇語言簡練、犀利、生動，可說是高度性格化了的語言。它從人物自己的語言中，準確地寫出了人物的生活、教養(yǎng)、性格。如：胡屠戶說的、罵的、訓斥的、夸口的、奉承的、恭維的話，在文中占了很大的篇幅，都具有鮮明的個性，使讀者如聞其聲，如見其人；范進發(fā)瘋時說的“噫！好了！我中了！”恰好寫出他得到功名時得意的神態(tài)，和他中舉前對胡屠戶談話時表現(xiàn)的膽怯、可憐，簡直截然不同。 課后習題解析 一、范進中舉，喜極而瘋，可能性有多大？這說明了什么呢？ 思路分析 范進中舉，喜極而瘋，看似夸張，但實際想來這種夸張又不失為真實。 參考答案 范進中舉后驚喜得發(fā)瘋，雖說運用了夸張的手法，但并不失真?！爸信e發(fā)瘋”在當時雖不是普遍現(xiàn)象，卻也“會有實情”的，因而是真實可信的。當時的讀書人熱衷“舉業(yè)”，一旦功名到手就如癡如醉，驚喜若狂。作者根據(jù)現(xiàn)實生活加以夸張的描寫，具有辛辣的諷刺效果。 二、細節(jié)描寫能夠把人物塑造得真實、生動、形象，作者運用這種表現(xiàn)手法的技巧達到了嫻熟的程度。從課文中找出幾處細節(jié)描寫，討論一下，看看妙在何處。 思路分析 文中較精彩的描寫有很多。細節(jié)的真實生動，語言的簡潔準確，傳神地刻畫了人物的性格特征，極大地增強了諷刺藝術的魅力。 參考答案 對范進中舉后喜極而瘋的描寫。中舉，是他幾十年來夢寐以求的，所以，當喜報到來的時候，他簡直不敢相信這是真的，如在夢幻中一般，“看了一遍，又念一遍”，才確信這是真的。因而，他狂喜得完全變形了，以至于“自己把兩手拍了一下，笑了一聲”，“爬將起來”，“又拍著手大笑”，“往門外飛跑”，“一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了”，“一直走到集上去了”，這些細節(jié)描寫，把范進中舉后丑態(tài)百出的瘋態(tài)描寫得淋漓盡致。 對胡屠戶接受范進贈銀的描寫，胡屠戶一邊“把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來”，一邊假意推辭道：“你且收著?！辈⒉坏确哆M說完，“連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣”，“千恩萬謝”之后，“低著頭，笑迷迷地去了”。用“攥”、“舒”、“縮”、“揣”四字，使這個見錢眼開、虛偽做作的市儈小人的丑態(tài)躍然紙上。 作文三 肖像描寫練習 寫作指導 1、關于肖像描寫 肖像描寫是很重要的，好的肖像描寫會把人物栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。剛學過的《孔乙己》就是很好的范例。 肖像描寫包括人物的外貌特征、衣飾打扮、動作神情等等，肖像描寫要符合人物的身份與個性特點。 2、要學會觀察生活中遇到的人物，準確把握他們不同的肖像特征。只有仔細觀察人物的特點，才能寫出人物的個性?？梢詮膸讉€角度入手。 （1）抓“像”。肖像描寫似乎很難，但是，只要我們抓注了“像”字，想方設法寫得像你寫的那個人，這就不難了，也就寫成功了。 （2）抓“特”。抓注這個人物的典型特點來寫，他在外貌上面究竟與別人有什么不同，以此為重點，能將幾個特點大著筆墨地寫出來，這就八九不離十了。 （3）抓“序”。講究描寫順序，一般地說，先寫遠視角的特點，再寫近視角，近視角應自上而下地寫。 （4）抓“聯(lián)”?；ハ嚓P聯(lián)是人的外貌、相貌的普遍情形，所以不能將各個部分孤立起來寫，而是要寫出相互間的種種聯(lián)系。 參考例文 你看他像誰 他見人總是笑?？蛇@么一笑，從他那上嘴唇高高翹起的地方，就可以發(fā)現(xiàn)他的兩顆門牙掉了?？蓜e笑，要不他可要說我啊！就是嘛，為什么專挑這些說呢？他的眼睛非常神氣，眼球微微向外突出。好一對“虎眼”。大概是由于笑多了的緣故吧，他的嘴總是閉不攏。嘴邊常常浮起兩只淺淺的酒窩。他的皮膚很白，還是全班出了名的呢！ 他個兒偏高，是校田徑運動員，因此經常穿著那套校運動服。他體育好，學習更好。特別是在課堂上那股認真勁兒，并沒有因為少了兩顆牙怕人嘲笑而減弱，相反，他總是爭著回答老師的提問。你看，他舉手時總是把右手使勁向前伸，直沖著老師，為了增加高度，引起注意，屁股離開了板凳。啊，老師終于點到了他。他并味一下子站起，反而先坐穩(wěn)，然后才緩緩地站起來。他兩手在身后交叉著，擺一下身體，晃一下腦袋，便高談闊論起來，一面說著，還不時用右手食指點點腦門。顯然，他的發(fā)言很有感情色彩，他那半土不洋的話語常常引得同學們哈哈大笑，他自己有時也禁不注笑了起來。這一笑，又露出了那排少了兩顆門牙的上齒…… 簡評： 小作者觀察人物細致入微，刻畫人物形象生動，用筆傳神，神態(tài)描寫有力地突出了人物性格。 23 / 23