幼兒園中班音樂活動教案 十個小矮人.doc

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幼兒園中班音樂活動教案 十個小矮人 教學目標： 1、感受音樂節(jié)奏和滑稽可愛的音樂形象，體驗參與集體活動的快樂。 2、訓練手指動作的協(xié)調性，在唱歌曲的同時手指能夠做相應動作。 活動準備： 活動前做手指游戲“大拇哥”，音樂錄音帶。 活動過程： 一、導入。 （兒歌結束后，做手指操，教師喊節(jié)拍，幼兒跟老師一起做。）小朋友們都聽過《白雪公主》的故事嗎？里面就有幾個和我們的手指差不多的小人人，——七個小矮人，今天老師又請來了三個小矮人，一共有十個小矮人來我們班唱歌，跳舞，小朋友們想不想和這十個小矮人一起跳舞，唱歌？老師把十個小矮人請出來。（老師來演唱《十個小矮人》的兒歌。 二、聽一聽 唱一唱。 1、幼兒邊聽音樂邊拍手，來享受歌曲帶來的音樂形象。 2、讓小朋友跟著錄音機一起來唱，理解歌詞。 三、感受音樂的節(jié)奏。 1、教師示范表演手指游戲，幼兒全部扮演小矮人，欣賞教師表演。 2、幼兒聽音樂拍節(jié)奏，幼兒邊聽音樂邊在教師帶領下，按照歌詞中一到十的順序做相應的手指動作，并且可以完整的唱下歌曲。 四、節(jié)奏與動作的協(xié)調性。 兩手握于胸前，手心向外。從右手小拇指開始數(shù)數(shù)，數(shù)到幾便伸直幾個手指。當唱到“小矮人”時，伸出的手指隨著音樂彎曲（一拍），伸直（一拍），然后接著數(shù)。 活動熟悉后，可要求幼兒閉著眼做，使想象和動作統(tǒng)一起來，體會其中的形象。 五、拓展延伸。 1、每位幼兒一種樂器，讓幼兒跟著《十個小矮人》的音樂節(jié)奏，進行敲打樂器的練習。 2、語言：教師帶感情講述《白雪公主》的故事，讓幼兒認真聽，并且使幼兒可以口述故事的大概內容。 附兒歌： 十個小矮人一個兩個三個小矮人、四個五個六個小矮人、七個八個九個小矮人、十個小矮人！ 2 / 2