幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案 地球清潔工.doc
《幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案 地球清潔工.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案 地球清潔工.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案 地球清潔工 活動(dòng)目標(biāo): 1、能夠理解故事內(nèi)容,了解幾種動(dòng)物對(duì)地球的清潔作用。 2、能用比較清晰、完整的語(yǔ)言介紹動(dòng)物清潔工的本領(lǐng)。 3、了解動(dòng)物與環(huán)境的依存關(guān)系,懂得愛護(hù)小動(dòng)物也是保護(hù)環(huán)境的行為。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、請(qǐng)幼兒收集動(dòng)物清潔地球的資料。 2、故事圖片(圖1海鷗清潔海中剩菜、剩飯;圖2鯽魚清潔河中垃圾、水草;圖3烏鴉清潔地面上的蠅蛆、地蠶;圖4蚯蚓清潔地下垃圾,使之變成肥料) 3、地球受污染的圖片。 活動(dòng)過程: 1、出示地球被污染的圖片,創(chuàng)設(shè)地球公公招聘清潔工的情景。 師:小朋友,今天我們班里來了一位客人,你們看它是誰(shuí)?(教師出示地球公公臟亂的圖片) 幼:地球公公。 師:小朋友,那你們看地球公公是什么樣子的呀? 幼:地球公公特別的臟,特別的亂! 師:對(duì)啊,你們看地球公公臟兮兮的,它很傷心,很難過,他今天是到森林里招聘地球清潔工的。那么誰(shuí)回來應(yīng)聘地球清潔工呢? 幼:大獅子,大老虎,小老鼠…… 師:對(duì)啊,太陽(yáng)公公剛把招聘的牌子掛上,就來了好多小動(dòng)物。下面我們一起來聽聽地球清潔工的故事。 教師小結(jié):地球公公又臟又亂,它很傷心,不得不到森林里招聘清潔工,小動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后的去報(bào)名,想要幫地球公公分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。 2、教師邊出示圖片邊完整講述第一遍故事。 師:小朋友,聽完故事,小朋友知道為什么地球公公要來招聘清潔工了嗎? 幼:知道。 師:為什么啊? 幼:因?yàn)榈厍蚬芘K,要找別的小動(dòng)物來打掃。 師:那么都有那些小動(dòng)物來應(yīng)聘清潔工了? 幼:海鷗、鯽魚、烏鴉、蚯蚓。 師:那他們可以作哪里的清潔工? 幼:海鷗是海面上的清潔工;鯽魚是河里的清潔工;烏鴉是地面上的清潔工;蚯蚓是土壤里的清潔工。 師:嗯,小朋友們都很聰明,小動(dòng)物的本領(lǐng)也很大。 教師小結(jié):在地球公公的招聘會(huì)上,海鷗、鯽魚、烏鴉、蚯蚓,還有很多小動(dòng)物都前來應(yīng)聘地球清潔員,他們各有各的本領(lǐng)。 3、教師完整講述故事,通過提問依次讓幼兒學(xué)說故事中海鷗、鯽魚、烏鴉、蚯蚓的對(duì)話,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。 師:小朋友們老師再回憶一遍故事內(nèi)容。 幼:嗯。 師:今天我們這里來了一位客人它是誰(shuí)?。? 幼:地球公公。 師:它來干什么啊? 幼:它來招聘地球清潔工。 師:那么誰(shuí)來應(yīng)聘了? 幼:海鷗、鯽魚、烏鴉、蚯蚓。 師:來了這么多的小動(dòng)物,海鷗是怎么說的? 幼:海鷗能夠吃掉大海里的剩飯。 師:那鯽魚呢? 幼:鯽魚能夠吃河里的垃圾,把河水打掃得干干凈凈的。 師:鯽魚的本領(lǐng)這么大啊,那烏鴉呢? 幼:烏鴉能夠把地上的臟蟲子吃掉。 師:還有蚯蚓呢? 幼:蚯蚓吃地下的垃圾,變成肥料。 師:小朋友可真棒。 教師小結(jié):在地球招聘會(huì)上小朋友了解到了這么多小動(dòng)物的本領(lǐng),每個(gè)小動(dòng)物都有自己的本領(lǐng),那么小朋友呢? 4、聯(lián)系自己的生活,討論如何保護(hù)地球,如何保護(hù)動(dòng)物。 師:小動(dòng)物的本領(lǐng)那么大,那小朋友你們有什么樣的本領(lǐng)來保護(hù)地球公公呢? 幼:我們不能扔垃圾。 師:嗯,對(duì)。那老師也來說一個(gè),小朋友你們喜歡小汽車嗎? 幼:喜歡。 師:那你們知道小汽車排放的尾氣會(huì)污染環(huán)境嗎? 幼:知道。 師:那我們應(yīng)該怎么辦? 幼:我們應(yīng)該走步。 師:嗯,對(duì),為了保護(hù)環(huán)境,我們可以以步代車,這樣可以讓我們的空氣更清新。小朋友,小動(dòng)物的本領(lǐng)這么大,那我們要怎么保護(hù)他們? 幼:我們要保護(hù)它們,不傷害它們。 師:嗯,對(duì)我們要愛護(hù)他們,不傷害他們,讓他們回歸自然,這樣我們的地球才會(huì)更加健康,小朋友生活在這樣健康的環(huán)境里生活才會(huì)更舒服、更快樂。 教師小結(jié):保護(hù)環(huán)境是每個(gè)小朋友應(yīng)該做的愛護(hù)小動(dòng)物,讓我們的家園更加美好。 活動(dòng)延伸: 請(qǐng)幼兒收集、設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志、環(huán)保宣傳畫,開展作品展覽。 附故事:地球清潔工 有一天,地球公共在一棵榆樹上掛了一塊牌子,牌子上寫著"地球清潔工報(bào)名處"。沒有半天的功夫,就來了許多報(bào)名者。 海鷗說:"我是海面的清潔工,我能把海面上飄著的死魚和人們從船上倒進(jìn)海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干凈凈。" 河里的鯽魚從水中伸出頭來說:"我每天在河里吃水蟲呀、水草呀,還吃河里的垃圾,河水被我打掃得干干凈凈。" 穿著一身黑衣的烏鴉說話了:"別看我樣子丑,我專吃地面上的蠅蛆呀、地蠶呀,我把地面上的臟蟲子吃掉,地面就會(huì)干凈多了。" 蚯蚓從泥土里鉆出頭來,說:"我在地下吃的是垃圾,經(jīng)過我的消化后,就變成了肥料。" 地球公公聽了大家的話,哈哈大笑起來:"你們能為我做那么多的清潔工作,我真要謝謝你們??!" 5 / 5- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案 地球清潔工 幼兒園大班 科學(xué) 活動(dòng) 教案 地球 清潔工
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3098583.html